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文档简介

1、Unit 4 How old are you？ Period 1 一、教学目标1、能听、说、读本单元新学单词。2、掌握并熟练运用句型“How old are you？/Im”。 二、教学重点难点 掌握并熟练运用句型“How old are you？/Im”。三、教学步骤Step 1 Warming up 1、师生问候。2、自由会话。Step 2 Presentation and drill 1、老师走到学生中间挑选学生进行对话，复习已学句型。2、老师提出问题，你想知道我的年龄吗？然后引出句型“How old are you？/Im”并板书。3、师生接龙游戏T：Hello！Nice to mee

2、t you！How old are you？S1：Hello! Nice to meet you too! Im ten. How old are you？ S2:Im nine. How old are you？ 4、帮助学生理解课文A部分内容大意。5、听课文A部分录音，跟读。 Step 3 Consolidation 10 1、创设情境，自由会话。 2、评价、练习、家庭作业。Period 2 一、教学目标1、复习句型“How old are you？/Im”。 2、掌握110的英语单词，运用这些单词对“How old are you？”作出回应。 二、教学重点难点 掌握110的英语单词，运

3、用这些单词对“How old are you？”作出回应。 三、教学步骤Step 1 Warming up 1、师生问候。2、自由会话。Step 2 Presentation and drill 1、运用上节课所学句型引出数字单词，然后出示单词卡片，逐个学习，掌握读音。 2T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. T: How old are you？S2: Im，How old are you？ S3：Im，How old are you？S4：Im，How old are you？一直接龙，熟悉句型。2、听课文BC部分录音，学生跟读。3、学生表演课文C部分

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