全国各地一诊必修三部分汇编 (2)

1、下图是生物体内可能发生的生理过程，下列说法正确的是  A人体在剧烈运动时，只能发生过程  B某些生物体既能进行过程，也能进行过程  D产生相同能量时，过稃消耗的葡萄糖的量高于或过程  D过程只能发生在某些植物体内5. PM2. 5是指大气中直径小于或等于2. 5cm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物 质易通过肺部进人血液对人体造成危害。下列有关推测合理的是 A.颗粒物进入人体的肺泡中时就进入了内环境 B.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽，其中枢不在大脑皮层 C.颗粒物中的酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性 D. PM 2. 5可能成为过敏原，初次感染者即发生

2、过敏反应3.生长素对植物生长的作用具有两重性。图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。以下说法正确的是A.该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化B.该图可表示胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度的变化C.该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化D.该图可表示水平放置的根远地侧生长素浓度的变化6.下列有关生物进化的叙述不正确的是A.从根本上讲，没有突变，就没有生物的进化B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向C.只有隔离才能阻止种群间的基因交流D.不同物种之间，在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化下列实例不能体现细胞膜结构特点的是 A白细胞吞噬绿脓杆菌 B效应T细胞识别靶细胞并紧

3、密接触C小肠细胞分泌消化酶 D精卵细胞结合形成受精卵将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) A下列关于植物激素生理作用的叙述正确的是A植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落C适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度D乙烯利在番茄生长和成熟中起抑制作用下图是植物体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，该图不能说明A生长素促进植物生长的原理是促进细胞的伸长生长B植物体内赤霉素是通过生长素而促进细胞生长的C植物体内赤霉素含量的改变会影响生长素含量的变化D植物体内多种激素

4、并存，共同调节植物的生长发育下图表示三个神经元及其联系。其中“<”表示一个神经元的树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是A大脑皮层对图中反射活动不会产生影响BA和C可与感受器相连，图中共有3个完整的突触C若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化D若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究A胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲B胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多C胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在D生长素是否会受到强光的破坏人被犬咬伤

5、后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A刺激致敏T细胞分化成为记忆细胞B刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进B淋巴细胞释放淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体乙酰胆碱能引起突触后膜兴奋，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为A自身免疫病，痉挛 B自身免疫病，肌无力 C过敏反应，肌无力 D过敏反应，痉挛 （18分）科学家发现了囊泡准确转运物质的调控机制。下图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图，表示细胞的结构，a、b表示大分子通过细胞膜的两种方式。请分析回答下列问题。（1）若图中形成的囊泡内的物质是分泌蛋白，该过程可描

6、述为：首先氨基酸在 上合成链状结构，经内质网初加工，然后由囊泡转运给 再加工修饰形成成熟蛋白。用3H标记的氨基酸，在图中细胞结构上标记物出现的先后顺序为 （写序号）。（2）囊泡定向转移的过程 （是或否）消耗能量；“a”通过细胞膜的方式称为 ，这种方式与主动运输的区别是 。（3）囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体。 这种“识别代码”的化学本质是 。（4）神经递质释放的关键步骤是突触小泡（囊泡）与 的融合过程。有一种水母发光蛋白，它与钙离子结合后可发出荧光。将水母发光蛋白注入枪乌贼巨轴突内,观察发现当兴奋传到轴突末端时荧光增强，随后检测到神

7、经递质放到突触间隙。据此可推测， 可以启动神经递质的释放。（5）效应B细胞内膜系统中，通过囊泡向体液释放的物质是 。（1）核糖体（1分） 高尔基体（1分） 氨基酸（亮氨酸） （2）胞吐 不需载体，主要运输对象是大分子(拓展答案，合理即可给分)（3）蛋白质（糖蛋白）（4）突触前膜（细胞膜） 钙离子 （5）抗体（16分）雾霾天气影响人们的生活质量，空气中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病。请回答下列问题。（1）空气中的流感病毒进入人体后，引发的特异性免疫是 _ 。通过接种流感疫苗可以预防流感，接种疫苗的作用是_。（2）空气中某些过敏原接触有过敏体质的人体后，在过敏原的刺激下，由 细胞分泌的抗

8、体可吸附在呼吸道黏膜上，当相同过敏原再次接触机体时，就会发生呼吸道过敏反应。（3）空气中的有毒颗粒物也易使人患呼吸道疾病，患者症状常表现为咳嗽、发热症状。当患者体温高于正常体温时，下丘脑感受到变化，通过_发送信息，导致汗腺分泌_，毛细血管_，肌肉和肝脏等产热减少，使体温下降。此时血浆的 会升高，患者应及时补充水分。（4）治理雾霾需要采用多种措施综合实施，如减少工业污染排放、露天工地的粉尘覆盖、降低骑车尾气排放，以及_。（1）体液免疫和细胞免疫 诱发人体产生相应的抗体和记忆细胞（2）浆细胞（或效应B细胞）（3）神经体液 增加 舒张 渗透压 （4）增加城市绿色植被（或改善周边生态环境等合理答案）(

9、8分)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。 (1)如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在x、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是_和_。 (2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了_的功能。 (3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，分泌物a作用于垂体，则细胞甲可能是_细胞，分泌物a可代表其分泌的_激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是_。 (4)科学研究

10、表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞，则其分泌物是_。 (5)上图充分说明_调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。（1）2 0 （2）递质受体 （3）下丘脑 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有与激素相结合的特异性受体 （4）淋巴因子 （5）神经-体液-免疫下图表示人体内环境中的信号分子(物质A、物质B)作用于靶细胞传递信息的两种机理示意图。请回答下列何题。(1)若信号分子是胰岛素：可用图中物质 (填字母)来表示胰岛素作用于靶细胞，进而产生生理效

11、应。当人体血糖浓度上升时，下丘脑可通过传出神经释放的_与胰岛_细 胞上的相应受体结合，引起胰岛素分泌_，以维持血糖稳定。II型糖尿病病人体内能分泌胰岛素，体内胰岛素甚至产生过多，但体内血糖浓度仍 然过高并出现糖尿。结合上图分析，可能原因是图中_。(2)若信号分子是甲状腺激素(氨基酸的衍生物)：可用图中物质_(填字母)来表示其作用于靶细胞的过程。某人因为心慌等不适症状到医院检查，其体内相关激素含量如下:推测此人功能异常的内分泌腺最可能是_.(3)若图中B物质表示淋巴因子，则图中靶细胞可能是_，该细胞成熟的场所是。 （1）B 神经递质 B 增多 （胰岛素）受体b受损（或缺乏）（2）A 甲状腺（3）

12、B淋巴细胞（或B细胞） 骨髓图甲为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图乙为图甲中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：1图乙表示图甲中_（填字母）处的结构，名称是_。在该处发生的信号转变为_ 。2用针刺A时，引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为_。吗啡有镇痛作用，原因是吗啡能和图乙中 _上的特异性受体结合使其失去与_结合的能力。3当兴奋在B上传导时，兴奋部位的膜内电位变化为_。4现切断处，在处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有_。5下图是突触前膜释放神经递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方

13、向。其中正确的是_。【答案】1F突触电信号化学信号电信号2(非条件)反射突触后膜 神经递质3负电位正电位(由负变正)4D、E5B内环境与自稳态。（12分）下图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式)。据图回答下列问题。1人体在寒冷环境下，可通过图1中激素_ (填字母)分泌量的增加和细胞内_的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是_、_。2图1中垂体可分泌_ (填名称)作用于甲状腺，促进甲状

14、腺分泌激素B_(填名称)，此调节方式属于图2中的_模式。 3抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_模式调节，当人体内_升高时，其分泌量增加。4人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激_，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶细胞是_；另一方面也可以通过图2中的_模式调节分泌量。【答案】1A、B、C(缺一不可) 氧化分解（细胞呼吸）下丘脑大脑皮层2促甲状腺激素甲状腺激素甲3乙细胞外液渗透压4胰岛细胞肝细胞、脂肪细胞（缺一不可）丙人体健康与内环境稳态的维持息息相关，这需要人体调节机制共同发挥作用。请回答下列问题：（1）“甲亢”是一种甲状腺激素分泌过多的疾病。甲亢患者表现为容易激动、失眠、心

15、跳加快等，这说明甲状腺激素的作用之一是 ，同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响 。（2）甲亢患者体内TSH（促甲状腺激素）含量一般较低，这是因为受到甲状腺激素的 调节。临床研究发现，大多数甲亢患者的体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体且充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为 病。（3）冬春季是流感高发季节，流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等。发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中 的调控作用，使 激素和肾上腺素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能。（4）抗病毒免疫主要依靠 细胞破坏被病原体感染的宿主细胞，使病原体被

16、释出并与相关抗体结合，最终杀灭病原体。可见， 这两种免疫方式的相辅相成作用是抗病毒免疫极为重要的组成部分。（1）能提高神经系统的兴奋性 神经系统的功能 （2）负反馈（反馈） 自身免疫（3）体温调节中枢 甲状腺 （4）效应T 细胞免疫和体液免疫（14分）胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的消化酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢？下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：图甲 图乙（1）图甲中的盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。该途径表明机体通过 方式调节胰液的分泌。（2）图甲中反射弧的效应器为 。该途径表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。此时，胰腺表现出其 （内/外）分泌功能。（3）胰腺不仅能分泌胰液，还能分泌激素，如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后，能促进葡萄糖的氧化分解，图中X物质为 。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和H，该过程在 中进行。（4）胰岛素 （能/不能）促进组织细胞加速摄取葡萄糖？据此分析，因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内，脂肪等非糖物质的分解会 （加快/减慢