15、为了五美元的礼物

1、开元小学语文学科备课手册课题15、为了五美元的礼物计划课时 1课时主备人焦玉婕复备人教学内容分析这是本册教材第三单元的第二篇略读课文。课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。课文用三部分，按事情的发展顺序来安排结构。在落实本单元“注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来”的训练项目的同时，让学生通过阅读感悟鲁本对母亲诚挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。教学目标1、引导学生理解课文，感悟鲁本对母亲诚挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。2、  指导学生认识4个生字，注意积累词语。3、&

2、#160; 正确、流利、有感情的朗读课文。教学重难点重点：阅读课文，把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。难点：引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱，学习按事情发展的顺序记叙事件的写作方法。教具学具准备教具：录音机、磁带、搜集夏尔玛的资料。学生：搜集夏尔玛的资料，有关母亲节的资料教学设计思路（含教法设计学法设计）本篇课文按照“萌生心愿秘密攒钱实现心愿”的事情发展顺序叙写。作者用了一些表示时间的词语，使文章脉络清晰。教学中，教师主要采用自主、合作、探究的学习方式，品读文章的精彩语句，在自读中感悟真情，在读、思、批、交流中内化心灵的感动，加强课内外联系，把课堂向课外拓展延伸，使学生情感得到

3、升华。教学过程、教学内容及师生活动个人调整意见及补充内容（一）导入新课从题目导入。出示课题后，可进行如下谈话：同学们，今天我们大家一起来学习为了五美元的礼物这篇课文（板书课题“为了五美元的礼物”）。看到这个题目，你会想：这五美元的礼物是?什么是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物？等问题。那么，请你赶快来阅读这篇课文吧。（二）自读感悟1、自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容是一件什么事？检查生字词、交流课文内容。2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。3、按时间顺序简要说说：鲁本是这样为母亲准备礼物的？（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两

4、个五美分的硬币。（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。（3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。（5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。4、理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？（这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。）5、联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流。（三）有感情地朗读课文。（四）拓展练习如果此刻父母就在你们身边，你最想对他们说些什么？请大家拿起手中笔，尽情抒写心中对父母的爱。作业及习题设计个人调整意见及补充内容1、找出并朗读自己感受最深的段落。2、互相交流，阅读自己所搜集的有关母子真情的文