选用、变换句式

1、也许泪水流尽，土壤更加肥沃也许泪水流尽，土壤更加肥沃 也许肩上越是沉重，信念越是巍峨也许肩上越是沉重，信念越是巍峨 舒婷舒婷20132013年高考语文考试大纲对本考点的要年高考语文考试大纲对本考点的要求是求是: :“选用、变换句式选用、变换句式”能力层级为能力层级为E(E(表达表达应用应用) )。 选用句式选用句式: : 语意连贯衔接题语意连贯衔接题变换句式变换句式: : 一是变换句式一是变换句式 二是重组句子二是重组句子一据一据表达语气表达语气分：陈述句、疑问句、分：陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句祈使句、感叹句二据二据主语的性质主语的性质分：主动句、被动句分：主动句、被动句三据三据结构的繁

2、简结构的繁简分：长句、短句分：长句、短句四据四据判断的性质判断的性质分：肯定句、否定句分：肯定句、否定句五据五据句子成分或成分句的位置句子成分或成分句的位置分：常式句、分：常式句、 变式句、变式句、“把把”字句字句 “ “被被”字句字句六据六据语体风格语体风格分：口语句、书面句分：口语句、书面句七据七据句式整齐句式整齐分：整句、散句分：整句、散句八据八据句子数量句子数量分：单句、复句分：单句、复句 九据九据修辞手段修辞手段分：比喻句、拟人句、排比句、分：比喻句、拟人句、排比句、 反复句、对偶句、设问句、反问句反复句、对偶句、设问句、反问句句式不同句式不同, ,表达效果不同表达效果不同陈述句：毒

3、品毁掉了讲师李小强的一生。陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。一般性叙述，没着重强调。一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强的一生？疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强的一生？强调毒品危害的肯定性。强调毒品危害的肯定性。感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！着重于抒发感叹语气。着重于抒发感叹语气。被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。强调重点是受事主语。 把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。强调重点是动词谓语。否定句

4、：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。强调事实的存在。强调事实的存在。选用句式选用句式, ,就是在不改变原句基本意义的情况下，就是在不改变原句基本意义的情况下，选择恰当的句子。选择恰当的句子。 三三种题型：种题型：一是效果判断题一是效果判断题； 二是语境选用题二是语境选用题； 三是句式选用文字表达题三是句式选用文字表达题 常见的变换句式的考题类型主要有以常见的变换句式的考题类型主要有以下两种下两种: : 一是句式的变换一是句式的变换 二是句子的重组二是句子的重组 变换句式的原则变换句式的原则 : : 1. .不能改变原意不能改变原意 2. .与语境协调一

5、致与语境协调一致 5 5、把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，、把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。增删词语，但不得改变原意。 他们都是怀有远大理想而又德才兼备，他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。伟大祖国的应届毕业的大学生。 示例：示例： 他们都是应届毕业的大学生他们都是应届毕业的大学生; ;他们怀有他们怀有远大的理想而又德才兼备远大的理想而又德才兼备; ;他们志愿到祖国他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。最需要的地方去，把青春献

6、给伟大的祖国。 一、句式的变换一、句式的变换 长句变短句长句变短句 方法提示：方法提示： 1 1、划分原句的成分（明确主干和修饰成分）、划分原句的成分（明确主干和修饰成分） 2 2、处理句中修饰语（按次序分离修饰处理句中修饰语（按次序分离修饰语），把它改写成若干短句。语），把它改写成若干短句。 3 3、如果有连贯的要求，要、如果有连贯的要求，要思考短句之间思考短句之间的关系，恰当选用关联词的关系，恰当选用关联词；也可；也可使用使用 “ “这这样样”“”“他（它）们他（它）们”之类的代词，还可灵之类的代词，还可灵活使用活使用冒号冒号以衔接下文。以衔接下文。一、句式的变换一、句式的变换 长句变短句

7、长句变短句 （2011新课标全国卷）新课标全国卷） 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 雨果为建立法雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。 【答案】答案】: 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨雨果有了更深的了解。果有了更深的了解。 他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他在著作权保护方

8、面作出了杰出的贡献。 他促成了法围文学创作者的著作权保护机他促成了法围文学创作者的著作权保护机构构法国文学家协会的建立，也促成了保法国文学家协会的建立，也促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔伯尔尼公约的制定。尼公约的制定。2 2、 阅读下面一句不好的译文，然后把这句译阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院地方法院今天今天推翻推翻了那条了那条严禁严禁警方警方执行执行市长市长关于关于不允许不允许在学校

9、附近修建任何等级的剧场的指在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。示的禁令。答案：答案： 句中包含句中包含“地方法院地方法院”、“警方警方”和和“市长市长”这三个行为动作的发这三个行为动作的发出者。出者。再看他们各有什么行为动作。再看他们各有什么行为动作。可以看出：地方法院可以看出：地方法院推翻了禁令；市长发推翻了禁令；市长发布不允许在学校附近修布不允许在学校附近修建剧场的指示；警方建剧场的指示；警方接到了严禁执行市长指接到了严禁执行市长指示的禁令。示的禁令。根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可以形成这样的答案：市长发出了关于不允许

10、在学校附以形成这样的答案：市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；但警方却接到了严禁近修建任何等级的剧场的指示；但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；今天，地方法院又推翻了这条执行市长指示的禁令；今天，地方法院又推翻了这条禁令。禁令。练习：练习：将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。联合国联合国安理会安理会昨天昨天通过通过了关于了关于海湾四国海湾四国联合联合提出提出的严禁的严禁以色列以色列在占领区在占领区建立新建立新的居民点的居民点的报告的决议。的报告的决议。 a a、以色列在占领区建立新的居民点；以色列在占领区建立新的居民点；b b、

11、海湾海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告；四国提出禁止以色列这一行为的联合报告；c c、联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。 练习练习、把下面的长句改为几个短句。、把下面的长句改为几个短句。 人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。的过程。人们欣赏艺术作品的过程是人们欣赏艺术作品的过程是这样这样的过程的过程：凭着凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感

12、知和领日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美从而获得美感享受。感享受。练习练习、把下面的长句改为几个短句。、把下面的长句改为几个短句。 今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的和经济体制改革，实现干部队伍的“四化四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。今

13、后一个时期，我们要抓紧五项工作今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机：进行机构改革和经济体制改革；构改革和经济体制改革；实现干部队伍的实现干部队伍的“四四化化”；建设社会主义精神文明；建设社会主义精神文明；打击经济领域打击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。 6 6、请将下面一段话整合为一个单句。（可调整语序、适当增、请将下面一段话整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）删词语，不能改变原意） 许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历，他为了许德珩同

14、志对记者讲述了他的亲身经历，他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命辛亥革命”，随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折。聘，历经波折。示例：示例： 许德珩同志对记者讲述了许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民，早年参加他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的过孙中山领导的“辛亥革命辛亥革命”，随后积极参加五四运，随后积极参加五四运动，一二九运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被动，一二九运动和反蒋抗日的斗

15、争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折的抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折的亲身亲身经历经历。一、句式的变换一、句式的变换 短句变长句短句变长句一、句式的变换一、句式的变换 短句变长句短句变长句 方法提示：方法提示： 1 1、先确定主干（主谓宾）、先确定主干（主谓宾） 2 2、把各短句变成长句的修饰成分、把各短句变成长句的修饰成分 （定（定状补）。状补）。1 1、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（语，但不得改变句子原意。（4 4分）分）中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文中国小说

16、学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。既有联系，又有相对的独立性。示例一：示例一：中国小说学研究中国小说学研究的整体内涵的整体内涵主要由主要由相互间相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评在方式研究和小说文本批评三个层面构成。三个层面构成。示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文示例二：相互间既有联系又有相对独立性

17、的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）3 3、(2009年北京卷年北京卷)按照要求按照要求, ,把下面三句话改写成一句话把下面三句话改写成一句话, ,并并保留原有信息保留原有信息(可酌情增减词语可酌情增减词语)。 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了封建

18、制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 以红楼梦为主语以红楼梦为主语: : 以曹雪芹为主语以曹雪芹为主语: : 【答案】【答案】红楼梦是由曹雪芹创作的，以揭红楼梦是由曹雪芹创作的，以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代古代最伟大的长篇小说。最伟大的长篇小说。曹雪芹是我国古代最伟大的揭露了封建制度的曹雪芹是我国古代最伟大的揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说红楼梦的作者。黑暗腐朽和没落的长篇小说红楼梦的作者。 由曹雪芹创作的我国古代最伟大的由曹雪芹创作的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦揭露了封建制长篇小说红楼梦揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。度的黑暗

19、腐朽和没落。 整句变散句整句变散句，需将整句中重复使用的提示，需将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。词去掉，使相关内容变为细小成分。 一、句式的变换一、句式的变换 整句变散句整句变散句练习：把下面的画线部分改为散句。练习：把下面的画线部分改为散句。 海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色。色。在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。 【参考答案参考答案】海在长江、黄河面前，还是在其它海在

20、长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。 练习把下面的整句改为散句。练习把下面的整句改为散句。 这就是说，我们的学风还有些不正的地方，这就是说，我们的学风还有些不正的地方，我们的党风也有些不正的地方，我们的文风也有我们的党风也有些不正的地方，我们的文风也有些不正的地方。些不正的地方。 【参考答案参考答案】这就是说，我们的学风、党风、文这就是说，我们的学风、党风、文风都有些不正的地方。风都有些不正的地方。 1 1、仔细观察分析要变换的句子之间的内容，、仔细观察分析要变换的句子之间的内容，发现句子的内在联系，发现句子的内在联系，找到基准句找到基准句

21、。3 3、按照前后连贯或逻辑先后原则，先对要、按照前后连贯或逻辑先后原则，先对要求变更部分进行求变更部分进行排序排序；2 2、把其他句改写成与基准句句式结构、把其他句改写成与基准句句式结构一致一致的的句子。句子。一、句式的变换一、句式的变换 散句变整句散句变整句 音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感；至于画家，他们他们优美的辞章往往缘于灵感；至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。则常是霎时的喜悦。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学音乐家常把灵

22、感变为跳跃的音符，文学家常把灵感变为优美的辞章，画家常把灵家常把灵感变为优美的辞章，画家常把灵感变为完满的构图，一般人常把灵感变为感变为完满的构图，一般人常把灵感变为霎时的喜悦。霎时的喜悦。1 1把下面的句子改写成排比句。把下面的句子改写成排比句。2 2、把下面的句子改成排比、反问连用的句子。、把下面的句子改成排比、反问连用的句子。 生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！ 生活中时常有些东西能触动你的心，生活中时常有些东西能触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁、使你深使你激昂，使你欢乐，使

23、你忧愁、使你深思，这难道不是诗吗？思，这难道不是诗吗？技法小结技法小结散句变整句散句变整句：1 1、找标志性词语、找标志性词语2 2、形成排比或对偶句式、形成排比或对偶句式3 3、按序排列分句、按序排列分句二、句式重组二、句式重组 所谓所谓“重组重组”是指要求在不改变句子原意的前提下，是指要求在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。改变陈述对象而对句子进行重新组合。 注意事项：注意事项： 首先首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；中的地位和作用； 其次其次要弄清原句内部的逻辑关系。要弄清原句内部的逻辑关系。 重组后各个成分结

24、构关系及句子叙述角度发重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句生变化，但原句逻辑关系及语意逻辑关系及语意不能改变。不能改变。 （19991999全国）用全国）用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头，重组下面作开头，重组下面句子，不得改变句意。句子，不得改变句意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。审清要求审清要求变换陈述

25、对象变换陈述对象 审视原句审视原句因果倒装因果倒装明确方向明确方向前因后果前因后果 散文的美，不在于你能写出多少旁征博引散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，在于的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。( (示例示例) )( (典丽的辞句典丽的辞句) )旁征博引的故事穿插用得旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。中的情思干干净净直截了当地表现出来。1 1、以、以“典丽的辞句典丽的

26、辞句”为开头，重组下面的句子。为开头，重组下面的句子。( (可适当可适当增删词语，但不能减少信息增删词语，但不能减少信息) ) 各种非理性的欲望各种非理性的欲望, ,都可以在音乐中得都可以在音乐中得到净化到净化, ,那是指听众中那些敢于忏悔自己一生那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人过错的人, ,敢于承认自己心底欲望的人敢于承认自己心底欲望的人, ,方才方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。可以让各种欲望在音乐中得到净化。( (示例示例) )( (音乐音乐) )可以让那些敢于忏悔自己一生可以让那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的听众的各种过错，敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理

27、性的欲望得到净化。非理性的欲望得到净化。1 1、以用、以用“音乐音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。专项专项再练再练 8 8、请以、请以“谦让谦让”为开头，重组下面的句子为一个为开头，重组下面的句子为一个单句单句。（可适当增删词语，但不能增减信息）（可适当增删词语，但不能增减信息） 孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德分地体现了中华民族的传统美德谦让，谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。它让我们在得与失之间受益无穷。 示例：示例： 谦让这一在孔融让梨，董笃行让墙的故谦让这一在孔融让梨，董笃

28、行让墙的故事中得以充分体现的中华民族的传统美德，事中得以充分体现的中华民族的传统美德，让我们在得失之间受益无穷。让我们在得失之间受益无穷。示例：示例：中国书法是以笔墨纸等为主要工具中国书法是以笔墨纸等为主要工具材料书写汉字，在完成信息交流实用功能材料书写汉字，在完成信息交流实用功能的同时，的同时，以以特有的造型符号和笔墨韵律融特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，入人们对自然、社会、生命的思考，从而从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。与性情志趣的一种艺术实践。将下面三个句子整合为一个单句。将下面三个句子整合为

29、一个单句。 中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。书写汉字的一种艺术实践。 中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。们对自然、社会、生命的思考。专项专项再练再练 曾提出曾提出“为什么当代青年拥有网络资源却为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学这一问题的

30、美国大学教授教授马克马克鲍尔鲍尔悲观地悲观地认为认为人类或许将进入人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。个别词语。美国大学教授马克美国大学教授马克 鲍尔因曾提出这样一个问题：鲍尔因曾提出这样一个问题：为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。

31、在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。答案：答案：悲观的认为人类或许将进入一个只剩下悲观的认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克马克鲍尔鲍尔因曾因曾提出了提出了“为什么当代青年拥有网为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界络资源却沉浸于自我的小世界”这样一个问题这样一个问题。 （20082008安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（是（ ） A A、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们思考呢？理健康，这是不是应该引起我

32、们思考呢？ B B、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C C、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考。理健康，这无疑是应该引起我们认真思考。 D D、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 A A 例例2：下列四句话，用的词语相同，但语意的下列四句话，用的词语相同，但语意的重点却不同。重点却不同。其中

33、分别强调其中分别强调“受话人受话人”和和“打电话打电话”这件事这件事的一组是（的一组是（ ） 他上午在家里是给我打了一次电话。他上午在家里是给我打了一次电话。 他上午是在家里给我打了一次电话。他上午是在家里给我打了一次电话。 他是上午在家里给我打了一次电话。他是上午在家里给我打了一次电话。 他上午在家里给我是打了一次电话。他上午在家里给我是打了一次电话。 A. B. c. D. C注意：语意强调的重点注意：语意强调的重点1 1、填入下列文段中横线处的语句，衔接是恰当、填入下列文段中横线处的语句，衔接是恰当的一项是（的一项是（ ） 一条弯弯曲曲的石板路从山脚蜿蜒而上。一条弯弯曲曲的石板路从山脚蜿

34、蜒而上。 。花墙上飘着垂攀附，绿白相映，花墙上飘着垂攀附，绿白相映， 。A.A. 路边长满木香花，结成两道覆霜盖雪的花墙路边长满木香花，结成两道覆霜盖雪的花墙 绿的格外鲜嫩，白的格外皎洁绿的格外鲜嫩，白的格外皎洁 B.B. 木香花长满路边，结成两道覆霜盖雪的花墙木香花长满路边，结成两道覆霜盖雪的花墙 白的格外皎洁，绿的格外鲜嫩白的格外皎洁，绿的格外鲜嫩 C.C. 木香花长满路边，结成两道花墙，覆霜盖雪木香花长满路边，结成两道花墙，覆霜盖雪 绿的格外鲜嫩，白的格外皎洁绿的格外鲜嫩，白的格外皎洁 D.D. 路边长满木香花，结成两道花墙，覆霜盖雪路边长满木香花，结成两道花墙，覆霜盖雪 白的格外皎洁，

35、绿的格外鲜嫩白的格外皎洁，绿的格外鲜嫩 A A 2 2、填入下面文段横线处最恰当的一项是（、填入下面文段横线处最恰当的一项是（ ） 大大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城车子弯过一个山梁，只见长城 ，一会儿又扶，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空摇而上，直到浩渺的太空! ! A A、像灰色的、像灰色的绸带绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿在苍茫的群山中飘舞，一会儿落落进山进山谷，一会儿谷，一会儿飘飘上山巅上山巅 B B、像

36、灰色的、像灰色的巨龙巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿在苍茫的群山中出没，一会儿钻钻进山进山谷，一会儿谷，一会儿攀攀上山巅上山巅 C C、像灰色的、像灰色的巨蟒巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿在苍茫的群山中游动，一会儿溜溜进山进山谷，一会儿谷，一会儿爬爬上山巅上山巅 D D、像灰色的、像灰色的巨龙巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿在苍茫的群山中起落，一会儿降降到山到山谷，一会儿谷，一会儿升升上山巅上山巅 B B 1 1、（、（20122012广东卷）广东卷） 帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不使用熟练不？英语交流顺溜不

37、？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在三国合资公司，马上要在“2010“2010亚运会亚运会”举办的地举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书方广州开业咯。现需要行政秘书3 3名。机不可失，名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话时不再来哦！要是有意，可以电话168168168168，8 8月月3131日面试，海心大厦日面试，海心大厦908908，不见不散哦。，不见不散哦。 本公司系中日韩三国合资公司，拟聘行本公司系中日韩三国合资公司，拟聘行政秘书政秘书3 3名。要求本科毕业，能熟练使用办公名。要求本科毕

38、业，能熟练使用办公软件，会粤语，英语口语流畅。软件，会粤语，英语口语流畅。 8 8月月3 13 1日海心大厦日海心大厦908908面试面试 电话电话168168168168口语口语书面语书面语 2 2、（20122012湖北卷）湖北卷） 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！此！”宝玉看罢，因笑道：宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见这个妹妹我曾见过的。过的。”贾母笑道：贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过可又是胡说，你又何曾见过他？他？”宝玉笑道：宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我

39、看着面虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。为不可。” 娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥 痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹2、阅读下面的材料，按照要求在横线上填写相关内容。阅读下面的材料，按照要求在横线上填写相关内容。 徐帆，男，江苏南京人，东方大学文学院教授，徐帆，男，江苏南京人，东方大学文学院教授，我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长，我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长，专著曹雪芹家世考、大观园人物论、专著曹雪芹家世考、大观园人物论、红楼

40、梦导读红楼梦导读( (优秀教育图书奖优秀教育图书奖) )在海内外享在海内外享有盛誉。有盛誉。 学校邀请徐帆和学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学校邀请徐帆和学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：学们介绍说： 徐帆老师是江苏南京人，东方大学文学院徐帆老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。他是我国红学界的研究专家，尤其在考教授。他是我国红学界的研究专家，尤其在考证红楼梦作者曹雪芹的身世方面有专长。证红楼梦作者曹雪芹的身世方面有专长。专著曹雪芹家世考、大观园人物论和专著曹雪芹家世考、大观园人物论和获优秀教育图书奖的红楼梦导读在海获优秀教育图书奖的红楼梦导读在海内外享有盛誉。内外享有盛誉。书面语书面语口语口语3、下面是柯灵先生为台湾散文选作序时的一段话。下面是柯灵先生为台湾散文选作序时的一段话。 他玄想中的散文，他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有应该有声、有色、有光；应该有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响