安徽省巢湖市无为县开城中学2014-2015学年高二上学期期中物理(文)试题 Word版含解析

1、2014-2015学年安徽省巢湖市无为县开城中学高二（上）期中物理试卷（文科） 一单项选择题（每小题5分，共50分）1（5分）（2011秋武江区校级期末）关于摩擦起电、传导起电、感应起电，下列说法错误的是（）A这是起电的三种不同方式B这三种方式都产生了电荷C这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D这三种方式都符合电荷守恒定律考点：电荷守恒定律版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分解答：解：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另

2、一个物体摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷电荷只是发生转移感应起电过程电荷在电场力作用下，从物体的一部分转移到另一个部分感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一个部分电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体是接触带电A、摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方式，故A正确B、这三种方式都没有产生电荷，故B错误C、这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移，故C正确D、这三种方式都符合电荷守恒定律，故D正确本题选择错误的故选：B点评：摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移，只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体2（5

3、分）（2013秋荔湾区校级期末）下列关于点电荷的说法，错误的是（）A点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型B带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷C真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们之间的距离成反比D真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比考点：库仑定律；元电荷、点电荷版权所有分析：物理学上把本身的线度比相互之间的距离小得多的带电体简化为一个点，叫做点电荷 同一个电荷能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，即需要具体问题具体分析解答：解：A、点电荷是一个带有电荷的几

4、何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型，故A正确B、带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷，故B正确C、真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们之间的距离的平方成反比，故C错误D、真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比，故D正确本题选错误的故选C点评：如果在研究的问题中，带电体的形状、大小以及电荷分布可以忽略不计，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷一个实际的带电体能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，即需要具体问题具体分析3（5分）（2014廉江市校级学业考试）真空中两个点电

5、荷的相互作用力为F，若每个电荷的带电量都增大一倍，并把它们之间的距离减少一半，则它们之间的作用力变为（）A16FB8FC4FD2F考点：库仑定律版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：本题比较简单，直接根据库仑力公式得出两次作用力的表达式，则可求得距离减小后的相互作用力，从而解出正确结果解答：解：由库伦定律可得：变化前：变化后：，故BCD错误，A正确故选A点评：本题考查库仑定律的直接应用，对于库伦定律公式要注意公式的适用条件以及公式中各个物理量的含义4（5分）（2011秋武陵区校级期末）下列器件正常工作时，用到“尖端放电”原理的是（）A避雷针B白炽灯C电感器D发电机考点：静电现象的解释版权所

6、有分析：本题考查的是关于静电的防止与应用，以及常见的电器的原理，从各种实例的原理出发就可以判断出答案解答：解：A带电荷的云层靠近避雷针时，在避雷针尖端感应出与云层相反的静电，达到一定程度就向空中放电，中和云层中的电荷，利用了尖端放电原理，故A正确；B白炽灯的原理是电流两个电阻时做功，将电能转化为内能，故B错误；C电感器的原理是电流的自感，故C错误；D发电机的原理是电磁感应现象故D错误故选：A点评：本题考查的是关于静电的防止与应用，要求同学们熟练掌握静电的防止与应用中具体实例的原理5（5分）（2010秋霞山区校级期末）1888年，用实验证实电磁波的存在，使人们认识物质存在的另一种形式，这位物理学

7、家是（）A赫兹B奥斯特C麦克斯韦D法拉第考点：物理学史版权所有分析：麦克斯韦建立了电磁场理论，预言了电磁波的存在赫兹用实验证实电磁波存在解答：解：1864年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了麦克斯韦电磁理论，并预言了电磁波的存在；1888年，德国青年物理学家赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在，故BCD错误，A正确故选A点评：该题考查物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，不能张冠李戴6（5分）（2012秋荔湾区校级期末）对磁感线的认识，下列说法正确的是（）A磁感线总是从磁体的北极出发，终止于磁体的南极B磁感线上某点的切线方向与放在该点小磁针南极

8、的受力方向相同C磁感线的疏密可以反映磁场的强弱D磁感线是磁场中客观存在的线考点：磁感线及用磁感线描述磁场版权所有分析：（1）磁体的周围存在着看不见，摸不着但又客观存在的磁场，为了描述磁场，而引入了磁感线，磁感线并不客观存在（2）磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极磁感线的方向描述了磁场的方向，磁感线的疏密程度表示了磁场的强弱（3）磁场的方向规定：放在磁场中的小磁针北极受力的方向就是该点的磁场方向，也就是该点磁感线的方向解答：解：A、在磁体的周围，磁感线从磁体的N极出发回到S极，而内部则是从S极到N极，故A错误B、磁场中的某一点，该点的磁场方向、小磁针北极受力的方向、该点磁感线的方向是一

9、致的故B错误C、磁感线最密集的地方，磁场的强度最强，反之最弱故C正确D、磁感线是为了描述磁场而引入的，它并不客观存在故D错误故选：C点评：此题考查了磁感线的引入目的，磁场方向的规定，记住相关的基础知识，对于解决此类识记性的题目非常方便7（5分）（2007秋广东期末）关于电场、电场线的性质，下列说法正确的是（）A在电场中的任一点，电荷的受力方向，就是该点的电场方向B电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹C电场线在特殊情况下可能相交D电场线的疏密表示电场的强弱考点：电场线版权所有分析：正电荷的受力方向是电场的方向；电场线是一种理想化的物理模型，不是带电粒子的运动轨迹，电场线的切线方向是该点电场强度的

10、方向；任何两条电场线都不相交解答：解：A、在电场中的任一点，正电荷的受力方向，就是该点的电场方向，负电荷的受力方向与场强方向相反，故A错误；B、电场线是一种理想化的物理模型，实际上不存在，不是带电粒子的运动轨迹，故B错误；C、在电场中，任何电场线都不相交，故C错误；D、我们用电场线的疏密表示电场的强弱，故D正确；故选D点评：要注意：电场力的方向与电荷的电性有关，正电荷的受力方向，就是该点的电场方向，负电荷的受力方向与场强方向相反8（5分）（2011秋武陵区校级期末）首先提出“磁场对运动电荷有力的作用”的物理学家是（）A库仑B奥斯特C洛伦兹D法拉第考点：物理学史版权所有专题：常规题型分析：根据物

11、理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可解答：解：首先提出“磁场对运动电荷有力的作用”的物理学家是洛伦兹，故ABD错误，C正确；故选：C点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一9（5分）（2012秋增城市校级期末）如图所示，表示磁场对直线电流的作用，其中不正确的是（）ABCD考点：左手定则版权所有分析：磁场对直线电流的作用称为安培力，用左手定则判断方向将四个选项逐一代入检验，选择符合题意的选项解答：解：A、伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向里穿过手心，则手心朝外四指指向电流方向：斜向右上方，拇指指向安培力方向：斜向左

12、上方根据左手定则判断可知是正确的故A正确 B、伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向外穿过手心，则手心朝里四指指向电流方向：向右，拇指指向安培力方向：向下根据左手定则判断可知是正确的故B正确 C、伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向右穿过手心，则手心朝左四指指向电流方向：向里，拇指指向安培力方向：向下根据左手定则判断可知是不正确的故C错误 D、伸开左手，拇指与手掌垂直且共面，磁感线向上穿过手心，则手心朝下四指指向电流方向：向外，拇指指向安培力方向：向左根据左手定则判断可知是正确的故D正确本题选错误的，故选C点评：通电直导线在磁场中受到的安培力方向利用左手定则判断对于左手定则的应用，要搞清

13、两点：一是什么时候用；二是怎样用10（5分）（2014秋湛江校级期中）对阴极射线管的认识，下列说法错误的是（）A阴极射线管是用来观察电子束运动轨迹的装置B借助阴极射线管我们可以看到每个电子的运动轨迹C阴极射线管内部抽成真空D阴极射线管工作时，它的阴极和阳极之间存在强电场考点：带电粒子在匀强电场中的运动版权所有专题：带电粒子在电场中的运动专题分析：阴极射线管是用来观察电子束运动轨迹的装置，但不能看到每个电子的运动轨迹阴极射线管内部抽成真空阴极射线管工作时，它的阴极和阳极之间存在强电场，使电子加速解答：解：A、阴极射线管可以从阴极发射出电子，用荧光屏可以显示出电子束的轨迹故A正确B、电子发射出来时

14、速度极大，无法看到每个电子的运动轨迹，只能观察到电子速的轨迹故B错误C、电子质量很小，阴极射线管如有空气，电子因与空气分子碰撞能量损失很大，轨迹很短，所以阴极射线管内部抽成真空故C正确D、阴极射线管工作时，它的阴极和阳极之间加上高电压，存在强电场，使电子加速故D正确本题选错误的，故选B点评：本题考查对阴极射线管的结构、作用及工作原理的了解电子从阴极发射出时速度很小，为了观察以它的轨迹，要用加速电场加速二填空题（每小题10分，共20分）11（10分）（2011秋武陵区校级期末）电荷间存在相互作用，同种电荷相互排斥（填“排斥”或“吸引”），异种电荷相互吸引（填“排斥”或“吸引”）考点：库仑定律版权

15、所有分析：自然界存在两种电荷：正电荷和负电荷电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引解答：解：由电荷间的相互作用规律可知，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；故答案为：排斥，吸引点评：要解决本题需要同学们知道自然界中存在正电荷和负电荷两种电荷，了解电荷间的相互作用规律12（10分）（2011秋武陵区校级期末）某匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过1A的电流时，受到0.2N的安培力，则该匀强磁场的磁感应强度为1T；当通过直导线的电流加倍时，该匀强磁场的磁感应强度为1T考点：安培力版权所有分析：由磁感应强度的定义式B=可以求出磁感应强度大小；磁场的磁感应

16、强度与电流大小无关解答：解：由题，通电导线与磁场垂直，则磁场的磁感强度为：B=1T磁场的磁感强度由磁场本身决定，当电流加倍时，磁场的磁感强度仍为1T故答案为：1T；1T点评：熟练应用磁感应强度定义式即可求出磁感应强度，要注意定义式的适用条件知道磁感应强度的决定因素会计算当导线与磁场有一定夹角时的安培力的大小三解答题（每小题15分，共30分）13（15分）（2014秋无为县校级期中）在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×109C，直线MN通过O点，OM的距离r=30cm，M点放一个点电荷q=1.0×1010C，如图所示已知静电力常量k=9.0×109Nm2/C2，求

17、：（1）q在M点受到的作用力大小和方向（2）M点的场强的大小和方向（3）M、N两点的场强哪点大？考点：电势差与电场强度的关系；电场强度版权所有专题：电场力与电势的性质专题分析：根据库仑定律F=求出q在M点受到点电荷Q的作用力，根据E=求解电场强度解答：解：（1）根据库仑定律有：F=代入数据得：F=1×108N，方向向左（2）电场强度为：E=，代入数据的：E=100N/C，方向向右；（3）根据E=得知M点场强大；答：（1）q在M点受到的作用力大小为1×108N，方向向左；（2）M点的场强的大小为100N/C，方向向右；（3）M点的场强大点评：本题主要考查了库仑定律公式和点电荷电场强度公式的直接应用，难度不大，属于基础题14