高中英语词汇教学创新探析

1、高中英语词汇教学创新探析【摘 要】信息化时代的到来，促进了国际间的密 切联系，发展多元化文化已经成为21世纪的时代代名词。 英语作为国际社会交流中的通用语言，引起了各国的重视。 高中英语教学中如何让学生学好英语，激发学生学习英语的 兴趣，是广大英语教师所关注的棘手问题。而词汇教学作为 英语教学过程中的重要组成部分，是英语学习的基础和保 证。本文针对高中生词语教学的相关问题进行了探讨，旨在 探索高中英语词汇教学的有效途径。【关键词】高中英语词汇教学创新积累兴趣在我国新一轮的课程改革中，新课程标准对高中每 个学段需要掌握的词汇量也做了相关的要求，高中毕业生必 须在高中阶段要掌握和记忆3,500个单

2、词，学会使用400 500个习惯用语。积累和记忆大量的词汇是是学好英语的前 提，词汇量的多少对学生英语的表达和应用有着很大的关 系。但是在实际英语教学中，词汇教学依然存在一些问题。1. 高中英语词汇教学现状1.1脱离语境，记忆效果不佳语境是人们运用语言的环境，词汇是语境中的不可或缺 的符号。但是部分高中英语教师在英语阅读教学中，把本节 课需要掌握的单词和短语让学生勾画下来，然后让学生在课 堂或者课下进行读写和记忆，没有把词汇放在具体的句子中 进行词性、时态、用法等语法的认真、详细的分析，把英语 词汇教学与阅读教学隔离开来，忽视了英语学习的整体性， 学生词汇学习机械、枯燥，记忆效果不佳。在实践应

3、用中， 不会做题，也不会进行书面和口头表达，缺乏英语应用的实 践能力。1.2过度集中，不符合认知规律部分高中英语教师在英语词汇教学中，单独用一个月的 时间让学生对学过的词汇进行集中记忆，其好的效果可以让 学生“温故而知新”，但是存在的弊端是词汇学习过于集 中，不符合学生的认真发展规律。高中生学习压力大，学习 任务繁重，如果用一个集中的时间专门记忆词汇，形式过于 单一，学习过程枯燥乏味，一部分学生并没有按来说的要求 去做，所以落实的效果不明显，学生对词汇学习的积极性不 高。2. 高中英语词汇教学的创新方法2. 1在语境中加强词汇学习语言是最重要的交际工具，词汇的掌握和学习最终目的 是为了让学生运

4、用，而不是漫无目的储存和积累。因此，在 高中英语词汇教学中，让学生通过读英语课文片段和具体的 经典句子，在语境中认识和记忆词汇是锻炼学生如何记忆词 汇，如何应用词汇进行了练习和示例。实践也证明，已学单 词或短语在具体的语言实践中，才能成为学生将来应用语言 的必备材料，也让学生在短时间内对词汇掌握的更加牢固。 比如，学习scarf,我们可以把这个单词放在具体的句子中： "my husband likes to buy me a scarf to celebrate my birthday because i am a smart wife.（我丈夫喜欢买围 巾来给我庆祝生日，因为我是个

5、聪明的妻子。）”通过这个 句子的学习中，我们很容易记住scarf,同时也会复习以前 学过的 wife, husband, smart, celebrate 等单词。比如，“fat”可以用作不可数名词，也可用于形容词：“she is very fat because of her too much fat.（她太胖是由于她 有太多的脂肪。）2. 2在每天的学习中加强积累词汇是需要不断的积累，不断的运用，才能使其不轻易 忘记，而且也懂得词汇如何运用。比如高中英语教材中经常 会出现很多词形、词义相近的单词，如果把这些单词放在一 个集中的时间记忆会很容易混淆。如果每天加强记忆，日积 月累，就会熟能生巧

6、，记得牢固。比如，adapt、adopt； advice、advise； form> from； hards hardly； invent、invite； decidedivide； choose, choice 等单词，可以每天通过 通过对比，分析它们之间的差异性，一天记忆10个词汇， 逐渐增加，减少学生学习词汇的压力，让学生感受到记忆单 词的成就感。例如 damage> destroy> spoils ruin； tell、 say、speak； join、take part in； run out、run out of 等 意思相近的词组，教师也不要要求学生一时把这些都分得清 清楚楚，而是给学生每天坚持记忆单词和短语，在具体的语 言环境中，加强学生对词汇的掌握，并能够及时帮助学生弄 清楚它们之间的异同点，以便他们在实际运用中能正确使 用。3. 结束语词汇学习的最终目的是让学生通过识记词汇，在具体的 语境中能够具备恰当运用语言的能力。高中英语词汇学习的 好与坏是关系高中生今后如何学好英语，运用英语有着至关 重要的作用。高中英语教师在词语教学中，要根据学生的实 际情况，选择恰当的教学方法，激发学生学习英语的兴趣， 为将来进入大学，步入社会都有很大的帮助，应该引起教师 的足够重