泗阳县中小学教育教学视导方案

1、关于开展义务教育学校教育教学规范管理工作视导的通知各学校、相关科室：县教育局将于2015年12月7日18日，成立专门队伍，依据泗教发2015143号文件要求，对全县义务教育学校教育教学规范管理情况进行检查视导，以不断提高学校管理水平，深入推进素质教育，全面提升教育教学质量。一、视导内容1.德育工作（20分）2.规范办学（10分）3.校园管理（10分）4.教学管理（小学20分、初中10分）5.体艺活动（10分）6.特色创建（10分）（各项具体考核评分细则附后）二、视导形式1.听：学校工作汇报（书面汇报）。随机听课，兼顾年级、学科的均衡合理。2.查：第一、学校管理。随机抽查学校行政簿册、行政人员的

2、管理手册和班主任工作手册。第二、教师业务。包括：（1）抽查教师教案（被听课人教案，另随机抽查各学科2人教案）;（2）抽查教师听课笔记;（3）随机抽查每个年级一个班级的学生课堂作业和练习册（教辅用书使用情况）。第三、学校教育教学管理过程性资料。3.看：（1）过程管理情况;（2）师生行为习惯。4.访：师生访谈。5.评：根据听、查、看、访情况，严格按照各项工作评分细则进行综合量化评分。标准：优秀90100分，良好7589分，一般6074分，较差059分（各项评分可参照此比率，分值精确到0.1）。每个视导小组对各校评出的总分不得并列。6.馈：视导组将视导情况向学校反馈。讲出成绩、指出问题，评出优点、论

3、出不足，找出亮点、提出建议。三、视导人员由基教科、教研室、督导室、教科室等科室有关人员及部分中小学业务校长组成，中小学分别分成四个视导组（每组8人）。四、视导时间12月718日，具体见视导日程表（各校视导日期由抽签排定）。五、视导要求1.严守时间，统一行动。每天早上7：20到达视导学校，在组长的统一安排下开展视导工作。视导人员必须全程参加，如遇特殊初中向陈委员请假、小学向熊局长请假，并安排好替换人员及相关衔接工作。各视导小组组长要提前与被视导学校联系，做好相关对接工作。2.严格规范，客观公正。按照视导程序和要求，客观公正地进行视导、评价。3.严肃认真，保质保量。全面、认真、细致地做好视导业务，

4、确保按时、优质完成视导任务。4.严以律己，慎言笃行。严格遵守泗阳县教育系统行风建设违规问题处理暂行办法有关规定。六、视导程序1.视导组长根据视导内容、要求和日程，参照视导分工建议进行分工，原则上先听课，再查看，视导结束的当天下午第二节课后整理、汇总视导情况并进行集中反馈。2.被视导学校要安排一名校级干部具体负责视导工作的管理与服务。提前准备好各年级课表与班级分布图，视导组所需检查记录表格等。视导前把下列被查资料分类整理好送到指定地点：（1）学校围绕视导内容的工作汇报，一式8份。（2）教育教学管理过程性资料。（3）教师业务资料按学科、年级摆放，行政簿册和行政人员的听课笔记、管理手册等单独摆放。所

5、有校级干部、中层正职、教研组长、备课组长和部分教师、职工代表参加视导反馈会议。3.对每个被视导的学校视导后要形成视导小结（主要成绩和问题、整改意见和要求），并随即向学校反馈。待视导任务结束后，由组长将各校视导小结和相关材料交基础教育科存档。基教科将各校的视导小结报领导审阅。教育局还将对被视导的学校进行通报和“回头望”，重点检查存在问题的整改落实情况。 附：1.教育教学规范管理项目考核评分细则2.视导日程表3.视导评分表泗阳县2015-2016学年德育工作考核评分细则考核项目及分值考核内容考核方式人文教育70分课程开设（15分）升旗仪式、主题班会、每日五分钟教育三项课程考核比例为3:4:3。课程

6、时间有保证；（5分）课程内容有安排；（10分）查看课表；访谈学生；查看资料；活动开展（22分）活动分为项目清单活动和校本特色活动，开展与否和活动质量考核比例为3:7。四大节日：阅读节、艺术节、体育节、科技节；（4分）四项仪式：入学、成长、青春、成人；（3分，其中小学两项。）五大传统节日：春节元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节；（5分）两项典礼：开学、毕业；（3分）校本特色活动：学校另行组织开展的校园特色活动；（7分） 问卷调查；查看现场；查看资料；汇报展示；工作成果（33分）主题班会课例、“我的教育故事”案例、班主任基本功比赛、人文教育课程资源、校本教材等评比活动；（8分）承办、参与上级组

7、织的人文教育专题活动及材料上报情况；（5分）人文礼仪常识知晓率，包括社会主义核心价值观、八礼四仪、新版中小学生守则、12条习惯素养等。（5分）校规班规执行的成效（依据泗教发【2014】160号人文教育实施方案中学生品德行为表现10条要求及考评办法，现场督查计分）；（15分）根据活动参与和成果情况，加分统计；问卷调查；查看现场；综合实践活动20分活动开展（15分）围绕科技活动、考察体验、志愿服务三类综合实践活动，以开展与否、参与率、活动质量为指标，考核比例为2:2:6。科技活动类：每学年不少于2次；（5分）考察体验类：每学年不少于2次；（5分）志愿服务类：每学年不少于2次；（5分）问卷调查；查看

8、现场；查看资料；汇报展示；成果展示（5分）承办、参与上级组织的综合实践专题活动情况；（2分）综合实践类活动案例获奖，综合实践活动在县级以上媒体宣传报道，社会反响好；（3分）根据活动参与和成果情况，以加分统计。心理健康教育10分阵地建设（5分）心理咨询室建设规范，功能区布局合理；（5分）问卷调查；查看现场；查看资料；活动开展（5分）个体辅导与咨询常态化，每学年开展团体辅导活动不少于4次；（5分）泗阳县2015-2016学年规范办学考核评分细则项目考核内容评分要点及分值备 注招生分班（10分）坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不以特长评级作为录取依据。公办小学不以民办

9、名义招生，择校生比例低于招生总数的10并逐步减少。班额不超过50人。 义务教育学校招生行为规范，公办学校按施教区招生、择校生比例不超过10%。班额符合规定。（5分） 实行阳光均衡分班，平行班的班额、师资、条件相对均衡，不设重点班或以实验班、兴趣班、特色班、教改班等名义变相设置重点班。严格学籍管理。 平行班班额、师资、条件相对均衡。不设重点班、实验班。（5分） 课程计划（25分）开齐开足开好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。 开齐开足规定课程。课表上墙、上网，接受社会监督。（10分）切实加强体艺教育，师资配齐配足，场

10、地、器材符合国家标准。每年组织1次健康体检，举办2次运动会、1次校园艺术节。实施体艺“2+1”。 每年组织1次健康体检，举办2次运动会，举办1次校园艺术节。实施体艺“2+1”专项工程。（10分）以满足学生个性发展需求为取向，开设丰富多彩的校本课程，科学规划，教师和课时得到落实，内容体现地方特色，实施载体形式多样。 开设丰富多彩的校本课程。有地方特色，实施载体形式多样。教师课时得到落实。（5分）作息时间（25分）学生每天在校集中学习时间严格控制在6小时以内，确保学生10小时以上睡眠时间。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。 学生在校集中学习时间和睡眠时间符合规定，并将作息时间表

11、上墙、上网公示。（5分）每周体育课、每天大课间体育活动按规定进行，保证学生每天校园体育活动不少于1小时。 保证体育课正常开设。（5分）大课间活动时间保证、内容丰富。学生每天在校体育活动不少于1小时（5分）不组织学生节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动，不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。 不组织学生节假日、课余时间集体补课。（5分）不与校外培训机构合作，违规举办有偿补习班。（5分）作业考试（20分）合理安排课内外作业。有严控学生作业总量的有效机制，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天布置书面家庭作业控制在1小

12、时以内。书面家庭作业做到精制精选、及时批改、认真反馈。 作业做到精制精选、及时批改、认真反馈，学校有检查记录，且书面家庭作业严格执行有关规定（5分）严格执行考试规定。合理安排考试次数，每学期统一考试不超过1次、科目不超过3门，且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。 严格执行考试规定。不违规组织学生参加学科性竞赛。（5分）学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人，不对学生考试成绩排名，不以任何形式公布学生考试成绩。 考试成绩以等第形式呈现。不得以任何形式公布学生考试成绩。（5分）评价教师以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则。不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师。 实施多

13、元评价。不以考试成绩作为唯一依据。（5分）教育收费（5分）严格执行国家和省关于教育收费的政策，不违规收取各种费用。公办小学不通过招收特长生方式收费，不以民办名义招生收费，不以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。落实“一教一辅”和自愿购买原则，不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料。落实教育收费公示制度。 严格执行收费政策，落实教育收费公示制度。（5分）师德表现（15分）关爱学生，重视维护学生尊严。没有有偿家教、组织或参与有偿补课、体罚变相体罚及其它侮辱学生等违法违规行为。关爱全体学生，重视维护每个学生尊严。没有体罚变相体罚及其它侮辱学生等违法违规行为。（5分）没有

14、有偿家教、组织或参与有偿补课行为（10分） 泗阳县20152016学年校园管理考核评分细则考核项目及分值考核内容考核方式环境卫生30分长效机制(10分)1.健全和完善卫生管理制度及方案。（3分）2.实施卫生包干和检查评比制度。（5分）3.有卫生保洁员和卫生督查员，建立日督查和定期检查评比公布栏及台账。（2分）看材料走访整体环境(20分)1.校园绿化面积达标，花坛、绿化带花木修剪整齐，无枯木，无杂草，无垃圾。（3分）2.校（园）门口清洁卫生，无乱停乱放，无流动摊点。（2分）校园内地面和楼面整洁，无破损、无垃圾、无污渍，墙壁无乱贴、乱涂、乱画。（4分）3.教室、功能室卫生清洁，陈设整齐。（3分）食

15、堂、宿舍清洁卫生，物品摆放整齐。（3分）4.厕所空气流通、无异味，冲洗干净无脏物，有洗手龙头。（2分）5.校园内无乱搭乱建、乱堆乱放现象。（2分）6.校内商店有经营许可证，整洁卫生，不出售“三无”食品。（1分）看现场师生素养25分教师素养（10分）1. 责任心强，有良好的师德素养，关爱每一个学生，无体罚或变相体罚，无有偿家教等不良行为和现象。（5分）2.教师着装得体，无奇装异服，谈吐文明有礼，使用普通话。（5分）看现场走访学生素养（15分）1. 精神状态好，着装整洁，提倡穿校服，少先队员佩戴红领巾。（5分）2.谈吐文雅，待人文明有礼，能主动问好，使用普通话交流，课间做有意义的游戏。（5分）3.

16、学习、生活、卫生习惯良好。（5分）看现场走访文化氛围25分精神文化（10分）1. 制定科学的校园文化发展纲要（规划），围绕核心文化开展校训三风建设，校歌、校徽、学校形象宣传语等学校主要标识特色彰显。（5分）2.加强师生精神文化建设，构建相互尊重、民主和谐的师生关系；积极开发特色校本课程，初步形成以学生为主体的课堂模式,逐步形成具有个性特长的教师群体。（5分）看材料看现场走访物质文化（15分）1. 校园整体布局合理，净化、绿化、美化到位。（4分）2.图书室、阅览室、功能室、食堂、宿舍、厕所等场所文化布置合理，特色鲜明。（8分）3.校园广播、电子屏幕等音像系统所播放的内容健康向上，彰显本校文化特色

17、。（3分）看现场安全管理20分制度建设（6分）1.建立健全安全管理工作领导小组，分工明确。每学期初有安全工作计划，期末有安全工作总结。（3分）2.建立健全学校值班管理、食品卫生安全管理、消防管理等各项安全管理和安全检查、责任追究制度。安全事故处置预案可行，安全工作档案规范。（3分）看资料看现场安全教育（8分）1. 学校将安全教育纳入地方教育课程，做到有计划、有课时（每周一节）、 有教师、有教案、有效果。（2分）在醒目位置设置安全宣传标牌、利用黑板报、集会等进行安全宣传教育。（3分）2.对师生进行安全教育培训，每学期有针对性地进行安全应急演练。（3分）看现场走访保障措施（6分）1.加强人防、物防

18、、技防工作，按照规定配备门卫等安保人员，校园安装监控设备且能正常工作，监控员能熟练操作监控设备。（4分）2.严格执行消防法规和制度，按规定配备消防器材并保持完好有效。（2分）看现场泗阳县20152016学年教学管理考核评分细则（共100分，小学折算20分，初中折算10分）课堂提质（50分）学校教学管理（8分）领导及教师听课、上课节数与基本要求达标（3分）教学管理及奖惩制度明确，过程管理规范、常态、数据详实（3分）课堂教学（22分）教学常规（6分）提前2分钟候课，准时下课（1分）带教案上课（内容及流程基本一致）（2分）讲普通话、写规范字（3分）教学过程（8分）教学目标明确，教学内容清楚（2分）教

19、学流程体现不同课型的基本模式（2分）教学手段运用与策略选择恰当，重难点落实到位（2分）课堂活动充分，体现自主、合作、探究（2分）教学效果（8分）学生参与面广、课堂思维积极，时间利用率高（3分）课堂反馈情况好，教学目标达成度高（3分）教学延展度适当，体现学生个性发展（2分）教师备课（12分）教学目标明确具体，可操作性强（2分）重难点分析清楚，突破策略科学（2分）流程设计符合教学内容及课型模式要求，立足学情（2分）作业设计紧扣目标，注重“质”和“量” （2分）教学反思及时、有实效，凸显“教学一得” （2分）体现集体备课，有明显二次备课特征（2分）作业布置及批改（8分）作业布置适量、精当，符合学情（

20、4分）教师批改及时、认真，符合规范（4分）双语阅读（20分）书源配置（4分）图书室、阅览室、教师图书角图书储备及借阅情况（4分）阅读指导（4分）教师阅读指导课教案（或方案）（2分）好书伴我成长（或阅读笔记）使用及批阅情况（2分）活动开展（6分）活动计划或方案（2分）活动过程及成果资料（4分）阅读效果（6分）双语阅读知识竞赛结果（3分）调研测试阅读题得分（3分）教研活动（15分）教研计划（3分）制定并执行教学研究计划（3分）教研组活动（6分）活动开展正常，活动质量高、效果好，记录真实（4分）学科教研特色创建情况（2分）备课组活动（6分）集体备课活动开展正常，记录真实（3分）教师备课上课等体现集体

21、备课要求（3分）校本培训（15分）培训方案（3分）方案详细、符合校情；考核办法及保障措施具体（3分）培训开展（6分）学校领导、骨干教师培训（2分）聘请县内外专家、名师培训（2分）组织校级优质课评比或基本功大赛（2分）培训成果（6分）教师赛课及论文获奖情况（2分）熟练使用现代化教学技术情况（2分）师生成长或受益情况（2分）泗阳县2015-2016学年体艺活动考核评分细则项目考核内容考核方式大课间活动（30分）1.学校有活动方案，班级有活动计划，方案和计划规范，标准。（3分）2.学生集队进、退场做到快、静、齐，全校整体秩序好。（3分）3.所有学生服装整洁，精神饱满。（3分）4.学生活动效果好，动作

22、标准，规范，无不遵守纪律情况。（8分）5.学生全员参与，有特殊情况不参加活动要有请假手续。（2分）6.班主任全过程参与组织管理，有班主任或学生领队。（3分）7.每天大课间活动时间不少于1小时。（5分）8. 有活动过程图片、资料等，材料质量好。（3分）看现场看资料走访 体艺2+1活动（20分）1.认真贯彻落实“体育、艺术2+1”项目的通知精神，制定实施方案，健全管理体系，明确职责。（2分）2.按“体艺2+1”项目正常开展活动，有指导老师，学生活动正常（6分）。3.有学生活动场所和器材。场所、器材安全标准，布局合理，符合活动要求。（3分）4.开齐开足体艺课程，“体艺2+1”项目和课堂教学相结合，有

23、体艺特色校本课程，有教研活动，学校有体育运动队和艺术社团，在县级以上比赛中获奖。（3分）5.每学期对学生“体艺2+1”项目进行考核，并把学生考核成绩纳入教师年度考核。（3分）6.有“体艺2+1”宣传和活动过程图片、资料等，材料质量好。（3分）看现场看资料走访社团活动（30分）1.学校有实施方案，组织健全，机构合理。各社团内部管理规范，有活动计划和记录。（2分）2.活动开展正常有序，活动时间、场所相对固定，软硬件质量较好。（8分）3.指导老师相对固定，教师基本功符合要求，有活动指导计划和教案。（3分）4.有特色社团，并组织开展特色活动，学生人文素养明显提升。（2分）5.社团活动与课堂教学相结合，积极开展研讨活动。（3分）6.学生要全员参与，参与兴趣高涨，参与率达到90%以上。（3分）7.社团活动丰富校园文化生活，促进学校素质教育开展。（3分）8.在学校和社会上有一定影响，各类社团在县级以上比赛中获奖。（3分）9.有活动过程图片、资料以及作品成果等，档案材料质量好。（3分）看现场看资料走访竞赛活动（20分）1.学校加强体艺竞赛管理，有各类体艺运动队或兴趣小组，长期坚持训练。（5分）2.明确分管领导和教练员或指导老师，有训练或指导计划，有目