最新人教版二年级上册数学《2.1 不进位加》PPT课件

1、学习目标学习目标2. 掌握列竖式计算两位数加一掌握列竖式计算两位数加一（两）位数（两）位数(不进位加不进位加)的方法。的方法。1. 理解列竖式计算两位数加一理解列竖式计算两位数加一（两）（两）位数位数(不进位加不进位加)的算理。的算理。3.培养学生独立思考与自主培养学生独立思考与自主探索的精神，以及合作的意探索的精神，以及合作的意识，增强学生思维的灵活性。识，增强学生思维的灵活性。情景导入情景导入1 1二（二（1 1）班）班3535人人二（二（2 2）班）班3232人人二（二（3 3）班）班3737人人二（二（4 4）班）班3434人人每个班由每个班由2 2名老师带队名老师带队探索新知探索新知

2、 二（二（1）班学生和本班的带）班学生和本班的带队老师一共多少人？队老师一共多少人？探索新知探索新知32+2=373个十和个十和5个一个一2个一个一3个十和个十和7个一个一探索新知探索新知352？37列竖式：列竖式：3 5 273个位：个位：257个位上填个位上填7。十位：十位：303十位上填十位上填3。相同数位上的数对齐，从个位开始算起。相同数位上的数对齐，从个位开始算起。十十 个个情景导入情景导入2 2 二（二（1 1）班和二（班和二（2 2）班）班一共有多少名一共有多少名学生？学生？探索新知探索新知3235？想：想：3030602576076767探索新知探索新知3532？67列竖式：列

3、竖式：3 53276个位：个位：257个位上填个位上填7。十位：十位：336十位上填十位上填6。相同数位上的数对齐，从个位开始算起。相同数位上的数对齐，从个位开始算起。十十 个个填一填。填一填。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：解题思路： 先推算出个位上应填的数，再推算出先推算出个位上应填的数，再推算出十位上应填的数。个位上：十位上应填的数。个位上：+5=8，可推，可推算出算出=3；十位上：；十位上：3+=9，可推算出，可推算出=6。典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：36典题精讲典题精讲 停车场上开走一些车后还剩停车场上开走一些车后还剩23辆辆,开走的和剩下的一样多。开走的和剩下的一

4、样多。停车场上原来有多少辆车停车场上原来有多少辆车?典题精讲典题精讲解题思路：解题思路： 停车场上的车可以看成两部分停车场上的车可以看成两部分,一部一部分是开走的分是开走的,另一部分是剩下的。开走的另一部分是剩下的。开走的和剩下的一样多和剩下的一样多,就是开走的车的辆数和就是开走的车的辆数和剩下的辆数都是剩下的辆数都是23。求停车场上原来有。求停车场上原来有多少辆车多少辆车,用加法计算用加法计算,列式为列式为23+23。 解答解答:23+23=46 (辆辆) 答答:停车场上原来有停车场上原来有46辆车。辆车。 5 6 + 3 0 8 0易错提醒易错提醒80列竖式计算列竖式计算: 56+30=错

5、误解答错误解答错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 列竖式计算两位数加整十数时列竖式计算两位数加整十数时,相同数位要对齐相同数位要对齐,从个位加起。错误从个位加起。错误解答错在个位上解答错在个位上6加加0等于等于0。应等于。应等于6。 易错提醒易错提醒正确正确解答解答错误解答错误解答56+30=80 5 6 + 3 0 8 056+30=86 5 6 + 3 0 8 6 学以致用学以致用1.笔算笔算加法要注意加法要注意:（1）个位和）个位和( )上的数对齐。上的数对齐。 十位和（十位和（ ）上的数对齐。）上的数对齐。个位个位十位十位（2）相同数位上的数（）相同数位上的数（ ）。）。对齐对齐（3

6、）从（）从（ ）算起。）算起。 个位个位学以致用学以致用427547927385323650 435 3735226592.算一算。算一算。学以致用学以致用3.猜一猜。猜一猜。 2 3+ 5 2 8 4 7 + 2 4 9 6+ 6 2 6 8学以致用学以致用4.找错误。找错误。7319 17+2 1 7+ 2 3 75+23 5+ 2 3 7 350+23 5 0+ 2 3 7 325+322 2 5+ 3 2 2 1 7+ 2 1 9 5+ 2 3 2 8733728 2 5+ 3 2 828学以致用学以致用花名花名玫瑰玫瑰菊花菊花百合花百合花 康乃馨康乃馨 郁金香郁金香单价单价(元元/枝

7、）枝）5414122我买一枝菊花和一枝郁我买一枝菊花和一枝郁金香，我花了多少钱？金香，我花了多少钱？我买一枝郁金香和一枝百我买一枝郁金香和一枝百合花，我花了多少钱？合花，我花了多少钱？我花了我花了27元，你们猜我可能买了什么花？元，你们猜我可能买了什么花？22+4=26（元）（元）22+1436（元）（元）一枝郁金香和一枝玫瑰一枝郁金香和一枝玫瑰课堂小结课堂小结 2.笔算两位数加两位数笔算两位数加两位数(不进位加不进位加)时时,要把相同数位要把相同数位对齐对齐,从个位加起从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数个位上的数相加得到的数写在得数的个位上的个位上,十位上的数相加得到的数写在得数的十

8、位十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。上。 你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？ 笔算加法从笔算加法从个位算起。个位算起。1.笔算两位数加一位数笔算两位数加一位数(不进位加不进位加)时时,要把相同数位要把相同数位对齐对齐,从个位加起从个位加起,个位上的数相加得到的数写在得数个位上的数相加得到的数写在得数的个位上的个位上,十位上的数落下来写在得数的十位上。十位上的数落下来写在得数的十位上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路