XX大学本科人才培养方案管理办法

1、XX大学本科人才培养方案管理办法第一章总则第一条本科人才培养方案（以下简称“培养方案"）是高校组织教学过程、实现人才培养目标的纲领性文件，是落实学校办学理念和办学定位、提升人才培养质量的重要保证，是安排教学任务、组织教学活动、实施教学管理和保障教学质量的基本依据。为进一步加强培养方案的管理，制定本办法。第二条培养方案的制定，在分管校长的领导下，由教务处负责组织与管理，专业所在学院负责制定和实施。第二章培养方案的制定原则与要求第三条培养方案的制定应遵循党的教育方针，坚持立德树人，以学校本科人才培养方案制定的原则意见为依据组织制定。第四条制定培养方案的基本要求（一）主要内容包括：专业基本

2、信息、培养目标、毕业要求、主干学科、主干课程、实践性教学环节、毕业及学位授予条件、课程构成及学分分配、课程体系配置关系、课程指导性修读计划、毕业要求支撑培养目标的对应关系、课程支撑毕业要求的对应关系等。（二）培养方案在实施过程中应保持其相对稳定，在学科前沿的理论和技术没有发生重大变化的情况下，一般不予修订。若社会发展、经济形势发生变化，学校办学方向、专业培养目标进行调整时，则须对已有专业培养方案进行修订。第三章培养方案的制定程序第五条学校根据高等教育改革及经济社会发展趋势，在充分论证的基础上提出培养方案制定的原则意见。第六条各学院根据原则意见成立培养方案制定工作小组，组织各专业调研与论证，准确

3、把握专业发展动态，广泛听取行业企业专家意见，在学校本科专业指导委员会的指导下制定培养方案。第七条各学院组织专家对拟订的专业人才培养方案进行审议、论证，经学院审定后报教务处。第八条教务处审核各专业培养方案，组织专家对各专业培养方案审议、论证，经学校审定通过后执行。第九条各学院组织教师同步编制课程教学大纲。第十条新增本科专业的培养方案应依据学校现有文件要求制定。第四章培养方案的实施与执行第十一条培养方案的执行由教务处统一组织、协调和监督，各学院负责具体实施。第十二条各学院应严格按照培养方案，落实每学期教学计划，确保教学活动有序开展。教学任务安排应严格依据各专业培养方案，由相关学院归口承担。第十三条

4、在学生入学时，各学院须向学生公布并解读培养方案，指导学生做好学业规划。在每届学生毕业时，各学院要对培养方案全周期执行情况进行总结，提交总结报告，报教务处备案。第十四条相关部门、学院通过教学质量评估、教学督导、教学检查、领导听课、学生座谈会等方式加强对培养方案实施情况的检查，保证人才培养质量。第五章培养方案的调整第十五条培养方案的调整是指在某专业的办学思想、办学条件等基本不变的前提下，进行的局部修正，不涉及培养方案指导思想、主要指标等方面的调整。第十六条培养方案的调整包括在执行过程中，更改课程名称、增减课程学时，更改课程的开设学期，增开、停开课程以及调整课程性质而导致课程结构的调整等情况。第十七

5、条培养方案调整的流程（一）调整申请。各专业在确认下学期教学执行计划前，审慎提出培养方案的调整申请，并组织论证，填报XX海洋大学本科人才培养方案调整申请表，说明调整理由和调整内容。学院同意后由学院负责人签署意见，报教务处。涉及非本学院开课课程等调整，须征得开课学院同意。凡未经教务处审查同意的课程调整，学校一律不予认可。（二）审查和审核。教务处对提交的材料进行审查，报分管校长审核，教务处将审核意见反馈给学院。（三）当前学期的教学计划一般不能调整。第六章附则第十八条资料存档（一）培养方案制定、调整过程中的各项资料，应定期整理并存档，供校内有关部门和上级教育主管部门检查、评估使用。（二）培养方案应长期保存。培养方