药学专业 人才培养方案（高职）

1、药学专业人才培养方案（高职）一、招生对象、学习形式、入学要求及学制（一）招生对象：高中、中职毕业生或具有同等学力（历）者（二）入学要求：高中毕业参加全国髙等院校统一考试或中职毕业参加上海市“三校生”高考或参加我校自主招生考试录取（三）学习形式：全日制高职（四）学制：三年，弹性区域在二学年至四学年间（含）。二、培养目标与培养规格（一）人才培养目标本专业培养适合我国医药卫生事业发展需要及市场需求，具有一定科学文化素养和医学基础知识，具有良好职业道德、团队协作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握药学专业相关岗位所需要的基本理论、知识、基本技能和专项技能，能够从事药学服务、药物研发、药品生产、药品经营

2、等领域工作的高素质技能型人才。（二）就业面向（职业范围）表1药学专业所面向的职业岗位主要就业单位对应部门或岗位对应岗位的职业资格证书备注医疗机构调剂岗位药学（士）毕业一年后有考证资格静脉配置技术岗位药物研发机构实验技术岗位无药厂制剂岗位药物制剂工检验岗位药物检验工营销岗位医药商品购销员医药公司营销岗位医药商品购销员药库管理岗位(三)职业技能证书表2药学专业所面向的职业技能证书表类别证书名称等级发证单位备注基础技能1.普通话水平测试等级证书二级乙等上海语言文字工作委员会选考2.上海市大学生安全教育标准化考试证书合格/优秀上海市教育委员会必考3.全国大学英语四、六级考试(CET)四级教育部高等教育

3、司选考4.上海市高等学校计算机等级考试一级上海市教育委员会选考核心技能1.“医药商品购销员”职业资格证书四级/三级劳动和社会保障部门选考2.“药物检验工”职业资格证书四级/三级劳动和社会保障部门选考3.“药物制剂工”职业资格证书四级/三级劳动和社会保障部门选考(四)专业人才培养规格1-知识结构(1) 具有一定的人文社会科学和自然科学的相关知识；(2) 具有一定的计算机应用知识和一定的英语应用知识；(3) 掌握一定的医学基础知识；(4) 掌握常用化学基本概念、常见化学结构基本性质、常用化学分析方法;(5) 掌握临床常用药物的名称、分类及临床应用；(6) 掌握药品生产、检验的基本方法、原理；(7)

4、 掌握药事活动中的基本法律法规知识。2. 能力结构(1) 专业能力1) 能够按照处方正确配发药品；2) 能够解读药品说明书，具有基本的安全用药指导能力；3）会查药物配伍禁忌表，会无菌操作，能够独立正确地配制静脉输液；4）能够进行基本的化学实验、动物实验、药物分析实验、药物制剂实验；5）能够根据处方要求完成制剂生产，并做好相关生产记录；6）能够按照药品质量标准完成药品检验，出具药品检验报告；7）能够使用药学专业知识和营销策略，釆用正确的渠道推广、销售药品；8）能够按照药品相关管理规范及各项法律法规的要求完成工作。（2）方法能力1）具备安全生产意识，具有自身职业防护能力；2）具备面对实际问题进行问

5、题分类、查阅相关资料的能力；3）能够对未来职业生涯做出规划，具备终身学习的能力；4）能够对研发、生产、检验、销售等有关数据进行整理、统计和基本的分析能力；5）具有对异常实验现象、异常情况进行说明，及时汇报的能力。（3）社会能力1）具备与人沟通的能力，能够从沟通中获得所需信息并准确表达个人信息；2）具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务；3）参与社会实践，具有一定的社会认知能力。3. 素质结构（1）具有良好的职业道德，能够明辨是非；（2）具有强烈的药品质量意识及安全生产意识；（3）具有责任心和良好的心理素质；（4）具有严谨求实、诚实守信、恪于职守、爱岗敬业的职业素质；（5）懂礼仪，有爱心，

6、待人接物热情，尊重长者和同行。三、教学计划安排(一)学期划分每学年划分为三个学期。新生于2017年9月中旬入学，毕业时间为2020年6月下旬。（二）学分分配表3学分分配表学习领域类别学分百分比（%）公共素质课程2819.44%专业基础课程2517.36%专业课程2920.14%职业拓展（选修）课程149.72%集中实践教学4833.33%合计144100.00%（三）学时分配表4学时分配表学习领域类别学时百分比（%）公共素质课程56017.50%专业基础课程40012.50%专业课程46414.50%职业拓展（选修）课程2889.00%集中实践教学148846.50%合计3200100.00%四、主要课程药学入门、医药数理统计、无机化学、有机化学、分析化学、正常人体学、疾病学基础、临床医学概要、药物化学、天然药物化学、中草药认知与实践、药理学、药物分析、药剂学、药事管理与法规、药学英语、药学综合实训、医院药学综合知识与技能、医院药学