教师节联欢晚会活动策划书

1、教师节联欢晚会活动策划书活动目的：1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。 活动准备：1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词 ;2、选择主持人，主持人背诵串词 ;3、排练节目，准备道具 ;4、磁带、录音机、多媒体等 ;5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。 活动过程：（班会在晚上召开，熄灯。音乐烛光里的妈妈响起，整个教室 忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点 燃的红烛走到前面。 ）甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里 却点点泪花。乙：噢老师，

2、您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花 ?妈妈呀，儿 女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们， 儿女自有儿女的报答。X年X班庆祝“教师节”老师，托起太阳的人联欢会现在开 始。（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。 其他同学一起唱老师礼赞。 ）甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏 案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声， 你用友爱缩短 着心与心的路程。你是阳光融化着冷

3、漠的冰雪，你是向导引领我们走 出科学的迷宫。音乐起：小合唱每当我走过老师窗前。乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻 走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏 的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。歌伴舞让我们荡起双桨，班主任和同学们一起表演。 （ 同学们 坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是 边唱边做摇桨动作。 ）丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨， 带着小船驶出港口，向着准确的方向。配乐诗朗诵引路人甲：是您用一根教鞭导出一条小

4、溪，引领我们找到来时的路。小品送礼 ( 一学生表演小品送礼。大意如下：一学生平时 不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。 )乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您的 礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的 是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要 !( 生 (1) 讲华罗庚尊师的故事，生 (2) 讲毛泽东尊师的故 事。)丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得程门 立雪的故事吧 ?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学 习的榜样。甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“亲

5、爱 的老师，您辛苦了 ! ”乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手， 画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一 道最美丽的风景。配乐诗朗诵风景 ?献给尊敬的人民教师，伴舞蹈好大一棵 树。丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。 老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师 ! 祝您平安、幸福 !合唱祝你平安。丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们的心愿。相声老师，我知道你的心。甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别三句半红烛赞乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，xxx同学要教您一套健脑 操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了

6、的时候就健健脑， 您的健康最重要。 （一同学教健脑操 ）丙：小时候，我就有个愿望。丁：是什么愿望啊 ?丙：长大了当一名老师。 丁：老师说：“长大后，你就成了我。” 丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是 真理，擦去的是功利 ; 长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的 是彩虹，落下的是泪滴 ; 长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的 是别人，奉献的是自己。女声独唱长大后，我就成了你。生 1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。生 2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。生 3：对您的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教 导。生 4：因为您在课堂上讲的每一句

7、话，生 5：在作业本上批改的每一个标点， 合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师 !生 6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们 的导师，又是我们的知心朋友。生 7：亲爱的同学们，你把老师比作什么 ?生 8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人生 9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。生 10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。生 11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干 裂的心田。生 12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游生 13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。生 14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。甲：老师的工作是神圣的。乙：老师的工作是伟大的。合：他们年复一年，日复一日，在