山城区实验小学数字化校园应用自查报告

1、山城区实验小学均衡化电教工作自查报告近年来，我校现代教育技术工作在市、县有关部门的关心支持下,以抓电教设施建设、师资培训和课题研究为途径，以全面提高教育教 学质量为目标，积极探索、不断实践，努力提高现代教育技术工作水 平，现将我校开展现代教育技术工作自查如下：一、强化管理，健全机构，保证工作落实到位学校每学期的工作计划和工作总结中，都把现代教育技术作为一 项重要内容。学校按照上级的要求，由校长担任组长，主管教学的副 校长任副组长，学校信息技术教师，各学科组组长、骨干教师等共同 参与的信息技术小组。校级领导人人会做课件，会用课件。实行层级 负责制，明确分工，层层落实；学校有专职的信息技术教师管理

2、信息 技术设备，对现有信息技术设备编号登记入账；定期对设备管理，维 护，维修，保障设备的正常运行，并且有详细的维修使用记录；学校 定期对多媒体教室设备和班级内班班通设备进行维护，保障信息技术 服务教育教学，并且制定详细的多媒体教室管理制度，且制度上墙， 落实管理；将信息技术应用奖惩制度落实到常规检查当中，对于在常 规教学中经常使用信息技术设备服务教学的教师，以及在各级竞赛使 用信息技术设备取得优异成绩的教师，学校给予相应的物质奖励，对 于使用较少的教师，进行相应督促；每年学校将现代教育技术工作的 经费投入纳入学校计划，保证每学期每人八元的投资数额，保障了学 生能享受信息技术设备相应的服务。二、

3、加大投入，努力完善硬件软件建设为了给现代教育工作提供必要的环境支持，我校在区政府与科教 局的大力支持下，不断加强和完善现代化教育技术的各种设备、设施 建设。我校现有个人计算机65台。现有1间计算机教室，学生用计 算机36台，配有相应的广播教学软件；另有一间可容纳250人的多 媒体教室；学校还配有大屏幕投影仪，实物投影仪，dvd等现代化电 教设施。并且配置相应的防火防盗等措施；近两年来，学校逐渐在班 级内安装“班班通”设备，班级“班班通”覆盖率达到了百分之百； 目前，学校已经完成校园网的建设工程，达到每个班级，每个办公室 接入互联网。并且正在筹建一所多媒体影视厅。校园信息资源库的建 设上，每年学

4、校均投入万元购买教育教学软件，目前，现有电子图书 软件等光盘2000多盘，价值达6万元；下一步计划，学校将购置更 换更多计算机服务教育教学，达到数字化校园的标准，各方面的建设 工作已经进入实施建设阶段。三、立足常规。强化教育教学信息化应用水平我校除要求全体教师按一定比例使用电化教学，还鼓励教师积极 使用电化教学，学校教职工考评计划明确对将信息技术在教育教学中 运用取得成果的教师予以奖励，学校领导、电教组长对使用电化教学 的情况随时检查和监督，从而让我们的校园形成了浓厚的电教氛围。 我校现有教师94人，且百分之百能使用多媒体教室上课。我校现阶 段除体育科冃外，其它科目都经常利用电教手段进行上课，

5、使用的课 时占总课时的60%以上。目前虽然学校硬件条件有限，但是仍然坚持 开设信息技术课，让孩子们能有机会认识计算机，学习计算机；学校 注重教育教学资源建设，学校老师撰写的论文，课件，以及教案等教 学资源都进行电子归档，方便存储，查阅以及使用，学校每年均投入 相应资金，采购教育教学光盘类资源，并且都有专人进行管理，有电 教教材专柜和查阅目录，并且科学管理应用，做好相关的借阅、使用 记录。四、深入教研，提高信息技术学科教学水平学校组织教师积极参加各级信息技术相关的优质课、论文、课件 制作竞赛，取得了一些成绩，其中教师电教论文、多媒体优质课和课 件近百人次获奖，在全省“优学通”教学资源评比中2人获

6、省二等奖, 学生作品十余幅分别在每年的全国中小学电脑制作大赛、市八荣八耻 电脑绘画竞赛、建国60周年、建党90周年电脑绘画活动中获奖，并 按要求开设信息技术课。在信息技术相关教研活动中，涌现出一批成 绩卓著的优秀教师，培养出几十名在电脑绘画、计算机制作方面有特 长的学生，并在省市级比赛中获奖。百分之百参加所有省、市、区教 育部门组织的信息技术相关的课件、观摩课、优质课、论文、学生竞 赛活动，取得了优异成绩。学校承担的网络环境下校本德育课程研 究课题已经到了结题阶段；学校定期利用业务学习时间对广大教师 进行多媒体设备培训，尤其是“班班通”设备的培训，学校全体教师 除了参加相应的“班班通”设备培训外，还利用暑假参加省中小学教 师多媒体课件培训，冃前已经有两批教师完成了培训，并且成绩合格 毕业，计划培训是45岁以下教师通过率百分之百。提高了