职业技术学校美术教学时代创新的探讨

1、    职业技术学校美术教学时代创新的探讨    摘 要：美术教学实践过程中应关注对学生艺术素养的培养，同时注意夯实美术基础知识，不仅要加强美术基础教学，同时还要形成实践应用意识，着重培养学生的创新意识。教师可以为学生提供多种实践机会，以提升学生应用美术知识的能力，激发出学生对美术教学的興趣，充分挖掘出学生的艺术潜能，最终促进学生综合素质的提升。关键词：职业技术学校；美术教学；时代创新美术教育在当代学校教育中有利于促进学生全面发展，有利于更好地塑造健全的人格，同时还能进一步完善学生的美术素质，推动素质教育工作的顺利开展。在职业技术学校教学中，美术教育应与

2、其实际情况相符，教师应结合其学生具体特点，在教学过程中积极改革与创新，探索出富有符合时代感的、适合职业教育发展的道路，全面突出学生的个性发展。一、 结合学生特点营造艺术氛围大部分职业学校学生在审美素养、文化素质上都有所欠缺，因此，教师在美术教学中应着重关注对学生兴趣的培养，着眼于全体学生开展美术教学。在职业学校性质限制下，教学过程中往往不能要求每个学生都将当艺术家作为目标，但是挖掘学生艺术天赋、发挥教师引导作用是非常必要的，同时教师还要注意，传统教学方法已经不符合当前的时代特征，必须在现有教学方法基础上进行创新，充分把握好青少年的个性特点展开教学。例如，现代的青少年都很喜欢漫画，教师可以抓住这

3、一特点进行引导，开设手工制作方面的课程，组织“手工课外兴趣小组”，将手工制作与美术教学结合起来，将现代与传统、生活与艺术结合起来，开展折纸花、十字绣及废物改造等活动，如2011年安徽“文明风采”竞赛中，学生作品虎头鞋制作荣获国际级三等奖及省级一等奖。二、 通过美术实践提升创新能力美术教学实践过程中，培养学生的创新意识、实践能力非常关键，可以积极开展富有创造性的教学课堂，借助于多种条件，从多角度、多层次及多途径提示认知对象，积极开展思维训练，启发学生快乐的生活和学习。通过深入分析教学目标，教师可以结合教学活动本质需求的不同，确定每次具体的教学活动主题，并充分利用计算机创设出与主题相关的教学情境，

4、根据教学需求收集信息资源、设计优质课件，优化整合本次教学活动需要的资源，力争在本次活动中将信息资源的积极作用充分发挥出来。数字化信息技术在美术教学中的运用，可以将图文色的设想充分表现出来，构造出理想的美术载体，在此基础上创造出理想的美术作品，并结合教学需求高效率的开发新媒体技术，更好的突破传统美术教学实践中的难点，立足于本民族文化精神，去实现传统教学实践中很难实现的教学理想，这样的实践可以促进学生加强对美术规律的探索，进一步加深对美术规律的理解。三、 开拓想象空间以激发创新意识教师在执行教学任务时，要有较高的业务水平，这样才能为学生创建出有助于培养学生能力的空间。对于那些不喜欢交流的学生来说，

5、应尽快引导其熟悉周围环境，让他们看到一个温馨的、有趣的学习、生活环境，这是作为美术教师的责任。具体来说，教师应根据学生心理特点的不同，为其创建和谐的环境，以引发学生之间的交流和沟通，有利于培养学生如何面对生活，这样在面对难题时就可以迎刃而解。不管干什么工作，思想态度都与其工作热情高涨与否直接相关，而良好的习惯都是从小培养的，教师应以极大的热情引导其养成好的生活环境，激发出学生的学习兴趣，更快的适应新环境。语言交流是提升学生文化素养的根本所在，只有将基础抓牢，结果才能有所保障，因此必须确保功夫落到实处。四、 侧重不同专业特点，为以后创业服务由于职业学校自身的限制，其教学要求与其他学校存在一定差异

6、，需要将教学重点放在培养学生专业技术能力上。由于职业技术学校对文化成绩并没有过分渴求，教师可以适当调整美术教学内容，注意降低教学难度及对教学内容的要求。例如，工艺玻璃专业教学中，教师为了拓展学生知识面，在教学中应注重基础性色彩，同时着重讲解色彩对比、色彩调和及色彩变化等一系列问题，这对于学生的创新能力、分辨色彩能力的培养非常重要；营销专业美术教学中，教师会将重点放在书法教学上，通过对书法的练习为其传授美术技能与相关美术常识，促进美术教学与对学生职业要求的结合，从整体上提升学生的专业技能，这对促进学生以后的发展非常有利。五、 为学生创造成功机会，使其自信面对未来对于职业技术学校学生来说，成功的经

7、历有助于更好地提升其自信心，更好地提高学生的创造力，同时可以帮助其培养学生积极的人生观与价值观。青少年的模仿力和创造力都比较强，但是往往缺少意志与恒心，职业技术学校的毕业生与普通学校毕业生相比，需要更早到社会上去接触社会，所以职业技术学校美术教学中，教师应加强指导的力度，在指导过程中多听取学生的想法和建议，充分尊重学生的意见，委婉地提出看到的错误，让学生接受的心服口服，只有这样，才能很好地帮助学生改正错误，并与学生之间拉近距离，这样可以更好地为以后的美术教学做好铺垫。六、 结语综上，职业技术学校美术教学中应积极培养学生的创新精神，根据教学改革进一步深入，并利用多媒体技术手段辅助教学，将时代的快速发展作为切入点，构建起利于创新思维的空间，包括生活空间与学习空间，并将多媒体技术引入到现代美术教学实践中，不断推进现代美术教学的进程，以利于更好地培养学生的创新意识与创新能力。此外，职业美术教学各环节对学生来说都非常重要，因此教师必须提升自身素质，利用多种教学方法引导、鼓励学生，这样才能促进美术教学效果的提升。参考文献：1谷燕.中等职业学校美术课程教学模式、教学方法及实践的改革探索j.美与时代（下），2017（11）：104-106.2钟朝芳.浙江传统工艺美术教育经验在中非职业教育合作中的运用以东阳木雕人才培养为例n.浙江艺术职业学院学报，2018，16（1）：1