初中突发公共卫生事件预防应急处理预案

1、初中突发公共卫生事件预防应急处理预案 初级中学突发公共卫生事件预防和应急处理预案 为有效预防、准时掌握和消退学校突发公共卫生事件的危害,保障师生身体健康和生命安全,保障学校的正常教学秩序,维护社会的稳定,依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例和x省突发公共卫生事件应急方法、zz县教育系统突发公共卫生事件预防和应急处理预案等法律法规的规定,结合我校工作实际,制定本预案。 一、教育系统突发公共卫生事件(以下简称突发事件),是指突然发生、造成或者可能造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。 二、学校成立教育系统公共卫生突

2、发事件预防和应急处理工作领导小组,统一领导、协调指挥公共卫生突发事件的预防和应急处理工作。 三、坚持“早预防、早发觉、早报告、早救治”原则。 建立高效的公共卫生突发事件防范和应急处理工作体制和快速反应机制,切实履行各自的职责,做到传染病早预防、早发觉、早报告、早对病人采取隔离治疗措施,防止疾病进一步扩散和扩散。 1、早预防。牢固树立安全第一的意识,始终保持高度的警惕性,细心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作,坚持以法办事,规范操作,准时排查和消退学校的各种隐患。加强校园内厕所的卫生保洁和灭“四害”工作,断绝传染病原体的传染途径;教师办公室和教室门窗每天要经常开启,气温相宜时全天

3、开启,确保通风换气,保持室内空气新奇,削减感染病原体的机会;重视健康课教育,利用健康课、宣传栏、黑板报和将配置的多媒体网络、闭路电视系统等载体和形式对师生加强健康教育,普及卫生防病相关学问;加强师生体育熬炼,每日开展师生健身操熬炼,科学设计体育课,增加师生对疾病的反抗能力;每年对全体师生开展体能测试,每年对全体学生进行一次体检;依据师生体能测试和体检状况,针对性地采取健身熬炼和预防疾病措施;完善学校公共卫生设施建设,做好必要的物质预备,储备一定数量的口罩、防护服、消毒液和预防药品。要严格掌握外来人员入校,严格掌握师生外出参与活动,取消春秋游等集体活动。对广阔师生要做到疫情信息精确、公开、透明,

4、做好宣传引导工作,确保校园稳定;加大传染病预防掌握学问的宣传力度;在卫生防疫部门的指导下,为师生预备必要的预防药品并适时供应。 2、早发觉。即落实责任,严格执行学校的各项检查制度,关注学校每位师生的健康状况和心情倾向,发觉苗头性问题准时采取相应措施。亲密把握师生出勤动态。 3、早报告。准时向上级有关部门报告通报信息;学校设立24小时值班及疫情监控报告状况。一旦发觉突发性事件,在第一时间向上级有关部门汇报,准时向公安和医疗、防疫等部门发出求助信息。组建突发事件报告信息网络,建立健全突发事件信息报告体系。发觉有下列情形之一的,要在一小时内向县教育局x县卫生防疫部门报告: (1)发生或者可能发生传染

5、病流行的; (2)发生或者发觉不明原因的群体性疫病; (3)发生或者可能发生重大食物中毒事件的。 一旦学校出现突发恶性事件,马上启动以下各职能人员,全力投入事故的处理工作。在报告的同时,学校马上组织力气对报告事项进行调查核实、确认,并采取必要的掌握措施,并准时报告调查状况。任何人对突发事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 4、早救治早隔离。突发事件发生后,要求执行谁发觉谁先受理的制度,马上招呼就近人员,掌握局面,最大努力阻挡事态的进一步发展,应采取下列措施: (1)组织有关人员或协作卫生防疫人员对事件发生的原因、涉及的人群、危害程度及发展趋势进行调查,初步推断事件的类型,并由

6、卫生防疫部门提出是否启动应急预案的建议; (2)进行现场掌握,实行师生分散隔离,防止事态扩大; (3)组织救治突发事件致病人员; (4)对教室、食堂、电脑室、图书馆、办公室等人群密集的地方,按规定进行消毒。详细方法在卫生部门的指导下进行。 四、责任追究 学校及其有关人员有下列行为之一的,依据详细情节和责任大小,报告上级主管部门对主要领导和直接责任人赐予通报批评、记过、行政记大过、降级或者撤职的行政处分;造成传染病传播、流行等严重危害后果的,报告上级主管部门赐予开除的行政处分。 (1)未依照本预案的规定履行报告职责,对突发事件隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报的; (2)未依照本预案的

7、规定完成突发事件应急处理必需落实的工作; (3)突发事件发生后,对上级有关部门的调查不予协作,或者采取其他方式阻碍、干涉调查的; (4)在突发事件调查、掌握等工作中玩忽职守、失职、渎职的; (5)拒不履行其他应急处理职责的。 五、组织领导: zz县第二初级中学突发公共卫生事件预防和应急处理领导小组: 组长:z 副组长:z 组员:z 六、各小组分工职能: 1、突发事故应急处理小组:z 职能: (1)尽速到达现场,了解和把握事故状况,掌握局面,阻挡事态发展,并研究事故处理的详细策略。 (2)在第一时间向县教育局办公室报告状况。 (3)组织力气并全程指挥其他各职能人员投入工作。 (4)亲密协作公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。 (5)专心执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。 (6)负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。 2、医疗救援人员:年级组长、各班主任 职能: (1)做好医疗救治、现场掌握等工作的联络和后勤支援。 (2)协作医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。 (3)做好上级来人和家长的接待,必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。 3、信息资料人员:同年级组教师 职能: (1)采集突发事故全过程的各种信息资料。 (2)撰写有关突发事故的书面报告,整理取证材料。 (3)作好相关数据的分类统计、分析工作。 4、通信联络人员:z 职