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文档简介

1、走进水浒英雄长篇古典小说水浒传阅读方法指导之一导学案【学习目标】 1掌握古典小说阅读方法2结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象3.培养学生阅读古典名著的兴趣。 【学法指导】 课外广泛的阅读原著，课内精读选段，圈点勾画，梳理归纳，深入理解小说人物形象和主题思想。 【学时安排】1课时 【学习过程】 一、预习导学 阅读水浒传，完成下列题目。 1. 水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。 2. 水浒传记述了梁山好汉从 到 再到 的全过程特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。二、小试牛刀 （1） 补全回目 史大郎夜走华阴县,_拳打镇关西 赵

2、员外重修文殊院,_闹五台山 _倒拔垂杨柳, _误入白虎堂 梁山泊_落草,汴京城_卖刀 _押送金银担,_智取生辰纲 _剪径劫单人, _沂岭杀四虎 _斗法破高廉, _探穴救柴进 _教使钩镰枪, _大破连环马 宋公明夜打曾头市, _活捉史文恭 _浙江坐化, _衣锦还乡; _神聚蓼儿洼, _梦游梁山泊 放冷箭_救主,劫法场_跳楼 (2) 写出与下列情节相关的主要人物. 大闯五台山_ 误入白虎堂_ 风雪山神庙_ 大闯野猪林_ 醉打蒋门神_ 怒杀阎婆惜_ 大闹清风寨_ 斗浪里白条_ 智取生辰纲_ 探穴救柴进_ 浔阳楼题反诗_ 血溅鸳鸯楼_ 三、课堂助学 1.结合典型情节分析人物的性格特征。 鲁智深（花和尚

3、） 武 松（行者） 吴用（智多星） 林冲（豹子头） 李逵（黑旋风） 宋江（及时雨） 杨 志（青面兽） 2两组人物的共性和个性（1）林冲和武松（2）鲁智深和李逵 四、课堂巩固 1.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:_。 2.水浒传中三位女英雄及其绰号:_；_；_。 3.水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征是_。 4.“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是_他的性格特点是_。 5.“眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的人物是_他的主要性格特点是:_。 6.写出有关武松的三个情节:_、_、_。 7.水浒传中坚决反对招安的将领是:_、_。 8.“耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东。”这首童谣唱的人物是_。

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