专业发展规划书

1、专业发展规划书姓名郑涯文性别女年龄24职称无学历本科学科小学数学岗位徐州市云兴小学一、我眼中的自己：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势劣势2017年我毕业于西安邮电大学，大学专业与教育行业并不对口，但从大学起我就有一个梦想：我要成为一名小学教师。2018年，我有幸以校聘教师的身份进入徐州市云兴小学代课，一年的时间里，通过自身不断的业务学习和听课，在组里老教师的帮助下，我对教师行业，尤其是小学教师行业有了新的认识，对自己的专业发展也有了认知。在专业发展上我有以下优势：1. 认真好学。主动向有经验的老师请教问题，与同年龄段的老师研讨教法，共同发展。2. 年轻有创意。作为一名年轻教师，我能够

2、将数学课堂教学与当下社会联系在一起，与时俱进。我的大学专业造就我外向开放的教学风格，更吸引学生。当然，劣势我也有：1. 教育专业知识缺乏。专业不对口是一个很大的劣势，但正因如此，我才会不断学习，不断进步。专业发展的路还很长，我会取长补短，继续努力，向前进步。二、别人眼中的我：充分了解他人对自己的评价，认清自己在团队中的位置搭班的班主任眼里我是这样的：吴老师：郑老师认真负责，家庭作业出错的单独讲解订正，课堂作业次次面皮面该，狠抓教学。作为副班主任关生学生的学校生活，协助我处理班级事务，是一个好帮手。周老师：我们同为年轻教师，班级管理出了问题，郑老师总是跟我一起商量解决对策，是一个好搭档。师父的眼

3、里我是这样的：积极向上，主动要求外出学习，参加比赛课，认真写论文，主动要求进步，虽然很年轻，教学上还有些稚嫩，但勤能补拙，加油！三、职业发展目标与行动策略1.我的三年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）教科研方面：（1）三年内独立发表论文数最少1篇，参加各级论文比赛，争取获得名次。（2）参加各类比赛课并获得名次，在实践中磨炼自己。自我成长方面：（1）争取两年后成功转聘。作为一名局聘教师，转聘是我未来发展的一条道路，我要争取多学习，早日转聘。（2）达成学校发展目标“一年出师，三年成优师”。今年是我工作的第二年，已经独立上课的我接下来的目标是成为学生的良师，向“优秀教师”

4、奋斗。2.我的学年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）教学方面（1） 使学生熟练掌握二年级要求掌握的知识与技能目标，达成二年级学年的“三维目标”，培养和发展学生的数学思维。（2） 规范学生书写，达成书写“合理布局”的要求，养成良好的书写习惯。教科研方面（1） 备战“区新教师展示课”等，磨炼教育技能。（2） 完成3篇论文的书写，尝试发表论文。3具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性。）（1）落实教学常规，脚踏实地提高教学课堂教学是教师教学的主阵地，上好课是新教师的基本功，但课堂教学又是一项复杂的工作，要在规定的时间内完成一系列的教学任务，而教学常规是教师有效开展教学活动的条件，教师要把书本语言转化为教学语言必须遵循教学常规，因此教师要上好课就要努力做好各个方面的前提工作。（2）探寻个性化的教学风格，向优秀教师成长新教师在专业成长的过程中，常用的方法是在学习他人的同时提升自己，特别是向一些名师学习。但我们应清醒地认识到，在教育工作中，虽然我们谁也不能漠视人家经验的价值，当想要成为