新苏科版九年级物理下册《十七章.电磁波与现代通信三、现代通信——走进信息时代》教案_3

1、教学内容：第3节现代信息一走进信息时代学习目标：1.知道信息的定义，了解人类特有的信息有哪三种。(2)知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革，了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点。教学重点、难点：信息和信息传播活动的五次巨大变革；自制有线电报机与接收机。一、导入新课放映一段录像(学生上课举手、汽车转向灯亮、电话铃声响、电视广告等)问：在刚才的录像中你知道哪些信息？对学生的回答给予肯定问：你还能说出生活中一些例子来说明信息无处不在吗？问：那什么叫信息呢？二、学习新课1 .信息传播问：你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？问：你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗？问：人类是怎能样来传递信息的？讲：而人类

2、区别于其它动物的特有的信息有三种：语言、符号、图像讲：在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革引导学生观看五幅图片讲解每一次的作用2 .早期的信息传播工具问：信息是各种事物发出的有意义的消息，是不是所有的信息都有实，际意义呢？问：那怎么才能让信息有实际意义呢？问：早期的信息传播工具有哪些？再介绍一些早期的传播工具：海军用的手旗、灯光、擂鼓、鸣金、风筝邮、以邮行与以次行 让学生阅读“生活、物理、社会”3、活动：自制有线电报机与接收机设计：请同学们利用桌上的实验器材设计一个电路，分别在自己一方按下开关时，对方一侧 的电灯就会发光。指导完毕让学生看图 176问：请同学们判断一下这个图的设

3、计是否符合设计要求参照课本上的莫尔斯电码指导 学生发“电报”等学生发完后问：这种有线电报的优点是什么？缺点是什么？问：请设想一下应该怎样传播信息才更加合理三、课堂演练1、概念辨析类选择与填空题：1、关于同步卫星，以下说法中正确的是 （）A.同步卫星的转动周期和地球的自转周期不同B.同步卫星的不足之一是信号会有零点几秒的延迟C.同步卫星相对于地球是运动的D.同步通信卫星做为传播微波的中继站，地球上只要有2颗就能覆盖全世界2、手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机之间的通话和收发信息是利用（）A、微波传送B、超声波传送C、光纤传送D、空气传送3、我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先

4、地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是（）A.超声波 B. 次声波 C. 声波 D. 电磁波4、关于信息高速公路，下列描述错误的是（）A.信息高速公路可以传播声音B.信息高速公路可以传播图象C.信息高速公路可以传播文字D.信息高速公路可以传递实物2、原理应用类选择与填空题：1、下述关于电磁波的说法中正确的是（）A.在任何情况下电磁波传播速度都是3X108m/sB.电磁波源振动频率越高，在同一介质中传播速度越快C.电磁波在不同介质中传播时，只改变电磁波波长D.电磁波频率越低，其电磁波波长也越短2、关于光纤通信，小明同学曾思考这样的问题：在漫长的线路上，光纤免不了

5、要拐弯、缠 绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中（）A、就像水流沿弯曲水管流动那样 日 就像电流沿弯曲导线传播那样 C不断地经光纤壁反射而向前传播D.不断地在光纤中折射而向前传播3、我国自行研制的“神舟五号”载人飞船发射升空后，在围绕地球的轨道上正常运行过程 中，受 L平衡/非平衡）力作用.为了对飞船进行测控，西安地面测控站用雷达向飞船发射电磁波，经 0.004s接收到该电磁波的回波信号，此时飞船离西安地面测控站的 距离为 km.这也说明电磁波（能/不能）在真空中传播。3、实验探究题：微波炉是一种方便洁净的炊具，但是如果微波炉发生微波泄漏则容易造成对人体健康的 损害，请你设计一个实验来探究家里的微波炉是否有微波泄漏。4、简答题：1、下面是光纤通信的过程示意图，请把其中的过程补充完整。电话机2、如图所