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文档简介
1、Lesson 17 Danny s Email教学目标：1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： kind ， us2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：How s the weather in Canada?Is it snowy?It s sunny.There is no snow.What a great trip!重点、难点：How s the weather in Canada?It s sunny.教学过程：一、复习导入。复习上节课电子邮件的格式。 告诉学生，今天他们将阅读丹尼发送给史蒂文的电子邮件。教师： Everyone is going home, and th
2、e trip to China was great fun. Let s see how they say goodbye when it is time to go home after a good trip together.二、教授新课。Part11、复习 weather 、 snowy 等单词和词组，学习在本课中的应用。2、学习本课新单词及在本课中的应用。3、播放第一部分录音，学生看书跟读。4、出示问题，全班分组读课文解决。Who write the email? And who receive the email?How s the weather in Beijing ?What
3、 does Danny say about the people ?What does Danny tell Steven about his trip?When will Danny go back to Canada?5、集体订正，再次播放录音。Part21、播放录音，然后让学生读第二部分，读完后给学生解释这一段对话是在旅行结束后要告别时彼此说的一些话。教给学生如何表达这些语句。2、再次播放录音，学生跟读。3、让各小组练习在机场告别的对话。Part3说明任务要求，学生做第三部分的题，然后集体订正答案。Part41、让学生看第四部分，提醒学生发音很重要。指着每个单词组合，慢慢的读出来。每个单词组合读两到三次，然后让学生重复。继续这个过程，直到读完这八个组合。2、播放录音，根据需要暂停。学生应该跟着录音尽力读出这些单词连续。三、做一些小测试。四、回顾本课重点。五、布置作业。六、结束课堂教学。板书设计：Lesson 17 Danny s Emailkind ，
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