《千年梦圆在今朝》教学设计 (2)_第1页
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文档简介

1、8 千年梦圆在今朝课题千年梦圆在今朝课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.能够正确认读“揽、焰”等9个生字。2. 通过自读自悟理解课文内容，说说中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的？3.查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。教学重点1.正确、流利地朗读课文。2.体会到，现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈地努力。教学难点通过理解重点词语来体会作者表达的思想感情。教具准备课件一、激情导入，创设情境，导入新课。1.“神舟五号”发射与飞行过程的录像。【出示课件】2.看着这壮观的一幕，此时此刻你最想说些什么？你是不是为祖国感到自豪？这节课让我们跨越历史的长

2、河沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（出示课题：8千年梦圆在今朝）  二、初读课文，整体感知。（听朗读录音）（一）初读，解决字词。 1.读课文，用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。注意读准翘舌音“施”，前鼻音“揽 焰 践”，后鼻音“党”2.出示识字游戏。【出示课件】3. 读词语，相机解释词语意思。（二）初读，自定目标。1.你从课题“千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题？2请同学们自由读文，明确自读提示。【出示课件】（1）正确、流利地朗读课文。（2）了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。（3）学习作者的表达方法。三、自读自悟，理解课文内容1.交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的，顺势指导学生理清课文的行文线索，教师相机【出示课件】古人的奇妙想象美好的梦想万户的火箭飞行大胆的尝试人造卫星的发射突破性进展载人航天工程的实施艰苦的努力“神州五号”载人飞船发射巨大的成功（3）梳理课文内容，提出问题，试着解决问题。四、再读课文，升华情感。1.说说我国在航天领域取得了哪些成就？2.主题概括，填空练习。板书内容 5.千年梦圆在今朝【出示课件】古人的奇妙想象美好的梦想万户的火箭飞行大胆的尝试人

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