医古文职称考试大纲-上海中医药

1、上海市卫生系统中医药从业人员水平能力测试医古文大纲（2016 年）一、考试用书 1二、考试目的 1三、考试试题类型 1四、考试时间 1五、考试要求和内容 21、上编文选 22、下编基础知识 143、阅读实践 16附1:参考书目 17附2:考试样题17上海市水平能力测试医古文大纲一、考试用书2016年考试用书为：刘庆宇、孙文钟主编，段逸山主审的水平能力测试医古 文（上海科技出版社2015年出版）二、考试目的通过本科目考试，检验中医药从业人员阅读中医药古籍的能力及其相关理论、 知识的理解与掌握的程度。三、考试试题类型1、单项选择题（15%）:从四个备选答案中选择一个正确的答案。2、词语注释题（20

2、%）:解释给出的词语。3、基本知识题（30%）:（1）填空题：在空格中填写正确答案。（2）简答题：简要回答一些基本概念和问题等。（3）课文理解题：对教材中的文选进行理解。包括词语、翻译、文意理解等。4、阅读题（35%）:包括断句知识、词语解释、句子翻译和文意理解等。说明：应试中级、高级者试题题型相同，而在题量与难易程度上有所区分。四、考试时间本科目考试时间，中级 100分钟，高级120分钟。19五、考试要求和内容考试内容涉及三个部分：一是阅读文选，二是基础知识，三是阅读实践。上编文选考试要求：了解文章作者的简况；熟悉文章的内容；掌握文章中出现的古代常用词语与成 语典故的意义；正确理解文章中的中

3、医名词术语；准确把握句段的含义；熟记著名 句段；能够正确翻译每篇文章。考试内容：说明：1、要求每篇文选都能正确翻译。因此不再给出翻译的句子。2、应试中级和高级，所学内容相同。第一部分：中国传统文化一、周易二则（1、易与天地准 2 、一阴一阳之谓道）【重点字词】1、（易与天地）准2、弥纶3、天文4、地理5、幽明6、（幽明之）故7、 原始反终8、精气9、知（周乎万物） 10、（道）济（天下）11、旁（行而不 流）12、敦（乎仁）13、范围（天地之化）14、曲成（万物）15、神（无方）16、一（阴）一（阳）17、（继之者）善（也）18、（成之者）性（也）19、（君子之道）鲜 20、鼓（万物）21、富

4、有22、日新23、极（数知来）【文意理解】1、如何理解“易与天地准”？2、说说“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知”的道理。二、论语二则（1、饮食之道 2、为政在正名）【重点字词】1、食（不厌精）2、（食不）厌（精） 3、（食不厌）精4、脍（不厌细）5、 麓6、£曷7、（鱼）馁8、臭（恶）9、（失）饪10、不时11、（不）及（乱） 12、沽（酒）13、（市）脯14、（不）撤（姜食）15、奚先16、正名17、迂18、 野19、阙如20、（礼乐不）兴21、（刑罚不）中22 （无所）错（手足）23、（无 所）苟【文意理解】1、说说“饮食之道” 一节中所体现的孔子的养生思想。2、你怎样理解孔子“

5、正名”思想在施政中的作用？三、老子三则（1、名与身孰亲 2、出生入死 3、小国寡民）【重点字词】1、（孰）多2、（孰）病3、（甚）爱4、（不）殆5、出生入死6、（生之） 徒7、十有三 8、动（之死地）9、（动）之（死地）10、生生之厚11、摄生12、 陆（行）13、兄（虎）14、被（甲兵）15、投（其角）16、措（其爪）17、容 （其刃）18、小国寡民19、什伯20、重死21、（虽有舟）舆22、甲兵23、 复24、甘（其食）【文意理解】1、根据四十四章，“可以长久”的条件是什么？2、五十章中老子表达了怎样的摄生观念？你怎样理解其所表达的“求生入死” 观念？3、评价老子“小国寡民”思想的利和弊。

6、四、庄子三则（1、不龟手之药 2、运斤成风 3、外物） 【重点字词】1、贻2、瓠3、树（之成）4、（水）浆5、瓠落6、喝然7、搭（之） 8、固（拙于用大）9、（不）龟（手之药）10、鬻（技百金）11、说（吴王）12、或（以封）13、（垩）慢（其鼻端）14、斫（之）15、运斤成风16、听（而 斫之）17、失容18、尝试19、尝（能斫之）20、（臣之）质 21 、（可）必22、 取23、蟹蝗23、慰瞥沈屯 24、债25、邑金26、忿然27、激（西江）28、 肆29、缁30、 辖31、侔32、腊33、厌34、轮才35、趣（灌渎）36、 干（县令） 37、末偻38、蹙然39、瞥40、篓41、阿门42、

7、遗筐43、 畛44、顾45、窦46、重阚47、勃谿48、跋49、踣50、蹄（者）【文意理解】1、庄子对大瓠“用”与惠子所谓的“用”有什么根本的区别？2、为什么匠石能为郢人斫去鼻端之垩，却不能对宋元君施展同样的技能？3、如何理解“外物不可必”？4、“宋元君夜半而梦人被发窥阿门”段说明了什么道理？五、论治人事天莫若啬（韩非子） 【重点字词】1聪明2、睿智3、天（也）4、承5、视强6、决（黑白之分） 7、审 （得失之地）8、审（得失之地）9、（谓之）狂10、（所谓）治人（者）11、适 （动静之节）12、（不）极（聪明之力）13、（不尽智识之）任14、（是以）啬（之） 【文意理解】1、你怎么理解“视强

8、，则目不明；听甚，则耳不聪；思虑过度，则智识乱”？2、理解文中所提及的“天”与“人”的关系。六、孙子兵法虚实篇 【重点字词】1 （待敌者）佚2、致（人而不致于人）3、必趋4、（进而不可）御（者）5、 冲（其虚也）6、画地而守 7、乖（其所之也） 8、形人（而我无形） 9、（我） 专（而敌分）10、（吾之所与战者）约 11、（奚益于）胜败 12、策（之而知得失 之计）13、作（之而知动静之理） 14、角（之而知有馀不足之处） 15、错（胜于 众）16、战胜不复17、应形（于无穷）【文意理解】1、怎样理解篇名所谓的“虚”与“实” ？2、怎样才能做到“战胜不复”、“应形于无穷”？七、圣人胜心（淮南子

9、）【重点字词】1 （圣人）胜（心）2、（内）便（于性）3、循（理而动）4、系（于物）5、 淫（于声色）6、（一）置（一废） 7、（圣人）损（欲） 8、（接而）说（之） 9、 不知（利害）10、以义为制11、（渴而饮）水 12、（饥而大）殖（食） 13、豫备 14、函（牛之鼎）15、（昆山之玉）填 16、饕（宾修敬）【文意理解】1、理解“心”与“耳目”之官的关系。2、说说“夫函牛之鼎沸，而蝇蚣弗敢入，昆山之玉填，而尘垢弗能污也”的内 涵。单元阅读实践（一）第二部分：中医经典文选一、黄帝内经二篇（1、汤液醪醴论2、九针十二原）【重点字词】1、醪醴2、（稻米者）完3、稍4、必齐5、镶石6、弛坏7、营

10、泣卫除8、（守其）数9、标本不得10、充郭11、四极12、（形）施13、平治于权衡14、 去宛陈土 15、缪刺16、鬼门17、净府18、巨气19、属（其民）20、毒药21、 经纪 22 、易陈而难入 23、粗守形 24、上守神 （25、神客在门 26、粗守 关27、上守机28、（不离其）空 29、（不可）逢 30、（不可）追 31、32、宛陈33、察后与先 34、持内35、放而出之 36、排阳37、内温38、若妄之39、属意病者 40、悬阳41、耗42、清气43、陷脉 44、五脉45、四关46、脖腴47、如以手探汤 48、如人不欲行【文意理解】1、汤液醪醴在上古、中古、现今是如何运用的？为何？

11、2、五脏阳竭的病因、治则治法为何?3、以经文回答何为针道？4、以经文回答九针的特色？5、以针疗五脏之疾，比喻为何？二、难经三篇 【重点字词】1、图设2、露需3、（常在何）许 4、飞（门）5、贲（门）6、阑（门） 7、魄（门）【文意理解】1、“圣人图设沟渠”用以说明什么道理？2、“七冲门”有哪些？ “冲”字何义？三、伤寒杂病论二篇（1、平脉法第二2、藏府经络先后病脉证）【重点字词】1、经常2、漏刻3、水淹4、处言5、盼6、坐（饮）7、如怀卵物8、伏 气9、残贼10、灾怪11、濡12、责13、月节克之14、谷神15、翕奄沉16、 相将17、（无所）仰18、酢吞19、脾不上下 20、乘寒21、H一头

12、 22、上 工23、五常24、）风气25、元真26、客气邪风 27、灰难28、膏摩29、 服食30、寂然31、喑喑然32、啾啾然33、未至而至34、少阳之时35、卒 厥36、？饪 37、有得38、所恶39、所不喜40、所得【文意理解】1、请按原文叙述三部脉象的常与变？2、请用原文举例说明脉症不符时医师如何判定预后的？3、请用原文举例说明治未病的涵义。4、请用原文举例说明望诊、闻诊。四、养性序（备急千金要方）【重点字词】1、养性2、饵3、百行4、遐年5、没齿6、跻7、甚泰8、闲9、留连 10、蒙瞽11、玉泉12、穰岁13、范酱14、丰赡15、期月16、真一 17、三一【文意理解】1、歧和长逝，彭

13、跑永归”原因何在？2、善养生者如何养生？3、蒯京一百七十八岁还有壮年人的模样，他的具体做法？4、孙思邈借抱朴子的话想说明什么道理？五、大黄（本草纲目）【重点字词】1 、疱2、荡涤3、恚怒4、开悟5、月真）胀6、快药7、委顿8、瘗【文意理解】1、文中所列医家、著述对“大黄”主治的注释各有异同，请归纳相同的观点。2、“张仲景治心气不足， 吐血血，泻心汤用大黄、黄苓、黄连。”其中运用“大黄”之妙，请描述寇宗爽、朱震亨、李时珍层层递进之高见。3、梁武帝用“大黄”而委顿，而梁元帝用“大黄”而瘗愈，为何？六、痹病总论（医宗金鉴）【重点字词】1、三痹2、五痹3、周痹4、偏屡5、咽6、尻踵7、低偻8、沃汤状【

14、文意理解】1、何为“三痹”、“五痹”？请用文章中的解释回答。2、“周痹”与其它的痹症有什么区别？3、请描述痹症的生死预后。七、温病者（温病条辨）【重点字词】1 、列眉2、两寸3、尺肤4、质【重点字词】1、何谓九种温病？2、如何理解“凡病温者，始于上焦”？3、桂枝汤和银翘散的适应症分别是什么？八、马王堆汉墓医书二则（1、少阴脉 2、巢塞（月直）者方）【重点字词】1、（外）廉2、挟（舌） 3、喝喝 4、芒然 5、（心）惕 6、（舌）诉 7、 瘴 8、弓金食 9、生肉 10、（重）履11、巢（塞） 12、（取其）脖 13、人州 14、（以）溺 15、牡（鼠）【文意理解】1、请用文选中的文字叙述少阴脉

15、循行路线。2、文选中“是动病”、“所生病”指哪些病症？3、请描述一下先秦手术治疗痔疮的方法。单元阅读实践（二）第三部分：中医古籍序跋 一、备急千金要方自序【重点字词】1、剖判 2、三才 3、肇（基）4、俶落 5、方（名）6、滋味 7、愍（黎元）8、黎元 9、（之）伦10、旁（通）11、畅（焉）12、（探）歌13、间（出）14、泰甚 15、缅（寻）16、末俗17、（欺）绐18、构（小策）19、（小）策 20、出身 21、（深）乖 22、（屡）造 23、罄（尽）24、青衿 25、高尚26、合和27、节度 28、将（息）29、伏膺30、弱冠 31、中外 32、部帙33、仓卒34、比（得）35、幽厄3

16、6、堕学37、思过半 38、逾（于）39、庶（以）40、贻（厥）41、私门【文意理解】孙思邈认为晋宋以来“治不能愈五六”，其原因何在？孙思邈为什么去学医？他是如何学医的？孙思邈把自己的著作名为备急千金要方有何含义？二、重广补注黄帝内经素问序【重点字词】1、（求民之）瘦 2、御极 3、绪馀 4、临（观）5、八极 6、（以）谓 7、天昏8、札瘗9、敛（时）10、（敛）时 11、五福12、敷（锡）13、（敷）锡14、宝（之）15、失坠16、演（而述）17、次（而为）18、（一）通19、笃（好） 20、烂然 21、执技 22、荐绅 23、畸昧 24、殊（不知）25、高致 26、能事 27、六府 28、

17、六子 29、（其）致 30、通知 31、是正 32、承乏 33、中 外 34、裒集 35、寝寻 36、称（明诏）37、叙（而）38、磅礴 39、端本 40、寻支 41、抚（大同之运） 42、无疆 43、（无疆之）休 44、陶（一世之民）45、（同）跻【文意理解】本文认为黄帝内经是如何产生的？从本文来看，历代传承黄帝内经等医学著作各有什么作为？作者是如何典校素问等书的？三、幼幼新书序【重点字词】1、尚（矣）2、书契 3、绵历 4、（不）庸 5、率（千百年）6、一偏 7、（每）患 8、闾巷9、曲意10、因仍11、辄（加）12、顾（谓）13、向来14、不皇15、（子）其16、几何 17、急己18、缓

18、人19、町畦20、（于）蜡 21、滔滔 22、悔 23、似若 24、意（其）25、（以）谓 26、宜（乎）27、举（无）28、（之）戚 29、庆（源）30、顾（不博）31、抑亦 32、几望【文意理解】1、作者认为医书不能不传，是因为什么？2、幼幼新书是怎样编集而成的？3、文中举孔夫子鲁观之叹和第五伦的例子是要说明什么？4、作者认为幼幼新书会产生什么作用？四、医方考自序【重点字词】1、（无）尚 2、垂（经论）3、中医 4、因（病） 5、季世 6、（医）尚 7、宝（斯道）8、遑遑 9、自是10、贽（谒）11、什九12、良（毒）13、愍（恻） 14、揆（之）15、（题之）端 16、名义 17、匪（徒

19、）18、苟然 19、志（方）20、H （陋）21、触目 22、疵（之）23、游艺 24、左右 25、（明）与 26、（之）瞰 27、尚（论）28、（之）赘 29、孟（冬）【文意理解】作者感慨世医重方轻医，请在文中找出相关原句。作者如何批评贱工不明药性与方义？作者撰写医方考，其书名有何含义？五、伤科汇纂自跋【重点字词】1 、何独2、汲汲3、踵（叩）4、醇疵5、肯聚6、患（其）7、左（者） 8、胳岗9、不经10、假（鬼神）11、不道12、郢书燕说13、到（肠）14、 （寡）尤15、区区16、H （慎）17、庸诅18、谟陋19、淹博20、惠然21、 庶（不）【文意理解】1、本文提出汇辑伤科汇纂一书的

20、原则是什么？其依据是什么？2、本文谈医，有六个“不载”，请问是哪六个方面？3、文中“处世莫难于著述，成名当自有专家”的感叹因何而发？单元阅读实践（三）第四部分：中医人物传记 一、仓公传（史记）【重点字词】1、缓急2、伤（父）3、坐法4、给（富）5、避席6、可（一年）7、 （一年）所8、要（事之）9、（尝）已10、旋（已）11、市（之）12、（卖） 诸13、要（胁）14、B （仰）15、亟（治）16、故（有）17、（诸）倩18、 京（下）19、（自）练 20、不肖21、幸（诊）22、水火23、远（矣）24、审（诊）25、（与）息 26、（邪气）辟 27、宛（气）28、大体 29、经纪【文意理解】

21、1、仓公为何获罪？后何以免除肉刑而获释？2、从本文所选录的诊籍中可看出淳于意是一位怎样的医生？3、“齐王侍医遂病” 一段中“论之大体”指什么？4、司马迁在本篇末段中引用老子的话，应如何理解？ 二、钱仲阳传（小儿药证直诀）【重点字词】1、（有）属2、一旦 3、 （父）4、事（吕君） 5、（无）嗣6、行服 7、 祭享8、著（山东）9、慎厥10、褒谕11、垂（愈）12、适当13、擢（太医丞）14、愿（致之）15、老宿16、（持）难17、俄（以）18、赐告 19、简易 20、（吾其）已 21、（在）末 22、亡何 23、秉（火）24、撕（之）25、瞰（之）26、阅月27、繇（此）28、杜门29、剧谈3

22、0、（之）适 31、舆（之）32、造（门）33、（其家）恚 34、前后（漫）35、谢（罢）36、（毋）庸 37、（有）故 38、趣（之） 39、哽哽 40、（少）41、率（六旬）42、（胆）衡 43、（一日）过 44、（不）释 45、（不）46、靳靳 47、度越纵舍 48、（尤）邃 49、浸（剧） 50、（早）世 51、笃行 52、隐约 53、曩（学）54、相（授）55、U （其）56、章章【文意理解】1 、作者是如何评价钱仲阳的？2、如何准确解释下列三段话？“以土胜水，木得其平，则风自止。”“过午者，心与肝所用时当更也。”“肝乘肺，此逆候。若秋得之可治，今春不可治。”三、李杲传（元史）【重点

23、字词】1、（以）赞2、（以医）名3、捐（千金）4、操（有馀）5、名（之）6、（或）病 7、高骞 8、降屈 9、谒（也） 10、京兆11、隐曲12、或（、更） 13难（者）14、暴（生）15、殆（与）16、（病）牙B 17、（未）就18、顿服19、 寻（出）20、着（足病） 21、良（已）22、率（以）23、目（之）【文意理解】1、李杲是怎样学得医术的？2、如何理解“绿非五色之本”与“肺与肾合而为病”二句？3、传文中如何说明李杲对内经等医经理论有精深的理解？ 四、叶香岩传（归愚文钞馀集）【重点字词】1、先世2、（君）考3、弃养4、彻（其蕴）5、见（出）6、（有）闻7、写形 8、（不执）成见9、（

24、必）务 10、嗣（是）11、宗（丹溪）12、假（兼备） 13、藏（拙）14、成见15、灼见16、竖子 17、外服18、实至名归19、敦（伦纪） 20、修备 21、利钝 22、洞中霰会 23、（倾）橐 24、配（潘孺人） 25、 食（君） 26、家声 27、（件）系 28、因（之） 29、鲜（有）30慎无【文意理解】1、文中所记叶天士的医学思想与主张是哪几个方面？2、叶天士的处世为人如何？文中是如何介绍的？3、叶天士为什么在临殁时告诫其子说“吾死，子孙慎无轻言医”？单元阅读实践（四）第五部分：中医学术文论一、药论二则（1、黄耆2、制药论）【重点字词】1、国祚2、先正3、定体4、佥名5、标首6、资

25、（利）7、遂（其 性）8、胥（天下）9、菲才10、桎梏11、盍（思之）【文意理解】1、第一则中，哪些文句体现中医用药组方的基本方法和原则？2、第二则中，“譬诸用人，自有使贪、使诈之权衡，不必胥天下之菲材而尽桎 梏之，使不得动也”，这句话比喻什么？二、素问注文三则（第一则选自太素卷二十四虚实补泻；第二则选自黄帝内经素问至真要大论王冰注；第三则选自黄帝内经素问注证发微生气通天论） 【重点字词】1、豪（毛）2、（经）胳3、（无不）道4、耶（气）5、阴翳6、阳光7、 齐（以热） 8、孰（知）9、（思）方'10、方士 11 、荒（于上） 12、薄 厥13、有（伤于筋） 14、（偏）沮15、瘗痹1

26、6、（寒）薄17、当作18、 依薄19、填（胀）20、玄府21、风瘾【文意理解】1、第二则“或治热以热，治寒以寒，万举万全，孰知其意，思方智极，理尽辞 穷”强调什么？2、第三则所得结论“阳气不固”的原因和机理是什么？三、素问校诂二则（第一则选自春在堂全书读书馀录所载内经辨言 ，；第 二则选自香草续校书（下册）【重点字词】1、沮弛 2、（乃）央 3、古文 4、（未）安 5、烂（昭昭 6、木（敷） 7、 通转 8、泥滞 9、读为10、谓之 11、（甚）戾12、蚤（花）13、止（一）14、 注意15、浙局本 16、刊误【文意理解】1、第一则，对“精神乃央”的“央”字作者有如何见解？依据是什么？2 、

27、第二则的论点和论据分别是什么？四、攻里发表寒热殊途笺（儒门事亲）【重点字词】1、该（医）2、千枝万派3、（为之）笺4、司气 5、（两）涂6、畏日流金7、斶獭8、非徒 9、蔑以10、力口（矣）11、小天12、（立）雪 13、追悔 14、 刖（足） 15、渠（不察） 16、旧契17、飒然 18、阙其疑 19、徐思【文意理解】1 、第四段中，作者连用“坐井小天”、“坚白之论”、“和氏刖足”等成语典故，表 达了怎样的心情？2、本文主旨是什么？3、按作者看法，汉书艺文志所载“五苦六辛”之说该如何理解？五、阳有余阴不足论（格致余论）【重点字词】1、消长 2、盈缺 3、摄养4、供给 5、（无）涯 6、若之何

28、 7、过论 8、 翕然 9、谆谆10、资（其）11、化源12、本然13、上弦14、下弦15、（月） 廓16、薄蚀17、仰事俯育18、琪坏19、兴言20、帷幕 21、天和22、期（无）【文意理解】1、如何理解“惟五十然后养阴者有以加”？2、从文中看，“阳有馀阴不足”的观点是如何得出的？3、所谓“四者之虚”是指什么？应如何应对？ 六、秋燥轮（医门法律）【重点字词】1、天壤2、就（燥）3、从（其类）4、（相）谋5、（天气）肃6、背戾 7、 （一）抉8、遽（燥）9、（露）湛10、天香11、一往12、四塞13、孟月14、季月 15、二分 16、二至 17、王气 18、天真 19、（几）顿 20、去口（暑

29、） 21、 如（疟）22、比例 23、赤地 24、皴揭 25、肉烁 26、（云）馍 27、治节 28、（此）惟 29、（火）开I30、刑埴 31、（欲）仍 32、菁英 33、（可）掬 34、（一） 乖 35、华盖 36、了（无）37、馀义 38、（左）月去 39、目昧 40 、（不）适【文意理解】1、作者从哪几个方面分析秋燥？2、文章认为燥和湿的基本区别是什么？3、作者对燥病的治疗方法是什么？ 七、大宝论（类经附翼）【重点字词】1、（阳）秘2、（乃）治3、离决4、天厄 5、切切谆谆 7、殊（不知）8、灵觉 9、生意10、（造化之）权11、耽（医）12、丽（乎）13、（日之）馀14、 试（以）1

30、5、惟（此日）16、六合17、（之）渐 18、衍（易）19、乾元20、履霜 21、切重 22、生生 23、（之）自 24、生气 25、忻然【文意理解】1、文中说“阴阳之不可不论”，其道理何在？2、文中有所谓“一”、“二”，分别指什么？作者如何加以论述？3、真阳对于人体的重要性如何？文中是怎样论述的？4、人应该怎样保护真阳？八、元气存亡论（元气存亡论） 【重点字词】1、就（衰）2、贼（之）3、屏（思虑）4、（老而）脐5、顾（夏虫）6、（而）谷口 7、定分 8、（始）然 9、天年10、或（伤） 11、辨（焉） 12、至 （所谓）13、分体 14、丹田 15、命门16、阖蹋 17、若夫18、连属 1

31、9、 （已）横 20、克（全）21、背城而一决【文意理解】1、人生四十以后日且就衰，其原因众说纷纭，作本文归纳为哪几种？作者认为真 正的原因是什么？2、作者认为元气对人的寿命有何重要作用？作者用什么比喻加以形象说明？3、作者认为元气与疾病有什么关系？4、作者认为元气存在于人身何处?单元阅读实践（五）第六部分：中医医案医话一、名医类案二则（选自名医类案卷二“内伤”篇和卷十一 “经水”篇）重点字词】1、逮 2、H 3、强4、随5、（色）脆6、（不）爽7、闪胭【文意理解】1、对“治病以平为期，邪气既去，强之以药，变证随起”这句经文，应如何理解？2、请简要谈谈汪石山如何运用仲景“阳生则阴长”法治愈妇人

32、的“月水过多，白带时下”证。二、续名医类案二则（选自续名医类案卷四“伤风”篇和卷十二“吐血”篇）【重点字词】1、暗（于）2、俟（邪）3、斯（热退）4、质（之）5、敛手6、噬脐7、（自）讼8、如鼓应椁 9、（为）厉 10、簧鼓【文意理解】1、孙一奎未用止血法治疗“吐红咳嗽”，相反用祛风化痰法奏效，其理论依据是什么？2、作者为什么感叹道医道实难矣”，这对我们今天医患关系的现状有什么启发？三、寓意草二则（1、治陆令仪尊堂肺痈奇验 2、辨治杨季登二女奇证奇验）【重点词语】1、沃（焦）2、（无）裨3、缓急4、曩5、斡旋6、昆季7、及笄8、（愈）锢9、俾（邪）10、自讦11、度【文意理解】1、古时医家诊治

33、疾病往往运用“天人相应”思想，在第一则验案中是如何体现的？2、请结合第二则医案，分析喻氏如何审证求因辨治二女的“肌削多汗”证？四、医话三则（第一则选自对山医话卷一；第二则选自冷庐医话卷二；第三则选自友渔斋医话。）【重点字词】1、望洋2、意沮3、镇日4、浪（决人）5、诅（日）6、（未）戾7、 如响斯应8、经月 9、束手10、骤（不得）11、肩舆12、擘（目）13、 开合14、则（极顺）15、三折肱 16、不肖17、聊（记）18 （以）质【文意理解】1 、第一则医话中，作者通过亲身经历要说明什么问题？2、崔默庵治病有什么特点？可以给我们什么启示？3、作者对什么医学典故提出一家之言？单元阅读实践（六

34、）第七部分：中医典故传说一、膏肓二竖二、杏林春暖三、悬壶济世 四、医饮上池 五、不为良相，则为良医六、医不贪色【重点字词】1 .被（发）2.膺 3.二竖 4.膏肓5.（将食）张 6.谢（过）7.肆（头）8.谨（遇）9.（谨）遇 10.（与）11.上池之水 12.（ 尝）诣单元阅读实践（七）下编基础知识考试要求：熟悉常用工具书及其使用方法，理解句读、汉字、语法、词义、注释、古代文 化知识等基本知识，并能运用这些知识分析说明有关语言现象和文化现象。第一部分：常用工具书简介及使用方法1、汉代四部辞书2、常用工具书简介3、工具书的使用方法要求：了解常用工具书，熟悉汉代四部辞书以及常用工具书的使用方法第

35、二部分：汉字字形结构与考辨1、汉字“六书”2、通假字与古今字3、异体字与繁简字要求：认识古代医书中的异形字，熟悉古今字、通假字、异体字、繁简字的对 应关系，掌握汉字“六书”的概念及实际。第三部分：古代汉语语法1、实词活用2、特殊语序要求：全面了解和熟悉古代汉语语法特点，掌握实词活用、使动用法、意动用 法以及古代汉语特殊语序。第四部分：古书的断句及技巧1、断句错误的表现与原因2、断句的技巧与方法要求：了解句读的异称、句与读的区别与用法、音读与义读的不同；熟悉断句 错误的表现并能清楚其原因；掌握断句的技巧与方法，并能较顺利和正确地为古书 断句。第五部分：常见的古医籍修辞1、借代2、比喻3、委婉4、

36、分承5、错综6、互备7、避复8、引用9、割裂10、举隅要求：掌握古代修辞的各种方法，并能运用这些知识，解决在阅读古医籍时遇 到的困难。第六部分：四校法及 古医籍常见的文字错讹现象一、四校法1、对校2、他校3、本校5、理校二、古医籍常见的文字错讹现象1、讹2、衍3、夺4、倒5、错简要求：熟悉古代四校法的概念及方法；切实认识古医籍常见的文字错讹现象， 并能运用到实际当中。第七部分：古医籍注释1、注释的内容2、注释的方法3、注释的术语要求：了解古书注释的体例；熟悉注释的主要内容；掌握注释的方法及术语。第八部分：词汇与词义理解1、词义的演变2、词的本义与引申义3、同形词语、复用词语4、对文与词义辨别要求：熟悉词义的演变；掌握词的本义与引申义、同形词语、复用词语和对文 与词义辨别。第九部分：古代文化知识1、记时方法2、年龄称谓3、避讳方法4、度量衡制度5、中医药事物命名要求：熟悉古代记时方法，尤其是纪时法、月名纪月与四季纪月法、主要节日