北京一年级下册小动物上体育实用教案_第1页
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文档简介

教 学 目 标1.能够读准字音，不丢字，不加字。理解课文内容。 2.分角色(ju s)朗读课文，激发喜爱小动物的情感。 第1页/共12页第一页，共13页。认 一 认动物(dngw) 体育 总是 张牙舞爪 了讨论 铲子 摇摆 自由组合 碰轮流 棕熊 蹄子 螃蟹 暂停第2页/共12页第二页，共13页。读 一 读 小动物(dngw)们是怎么上体育课的? 第3页/共12页第三页，共13页。想 一 想 小动物们，在队伍(du wu)里总是走不齐，老师真是又着急又生气。这到底是怎么回事？ 第4页/共12页第四页，共13页。 你还知道(zh do)哪些动物是怎样行走?第5页/共12页第五页，共13页。第6页/共12页第六页，共13页。第7页/共12页第七页，共13页。第8页/共12页第八页，共13页。第9页/共12页第九页，共13页。 模拟小动物(dngw)的动作进行表演,看看谁做的最好?第10页/共12页第十页，共13页。第11页/共12页第十一页，共13页。感谢您的观看(gunkn)！第12页/共12页第十二页，共13页。NoImage内容(nirng)总结教 学 目 标。教 学 目 标。1.能够读准字音，不丢字，不加字。讨论 铲子 摇摆 自由组合 碰。轮流 棕熊 蹄子(t zi) 螃蟹 暂停。想 一

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