高考化学总复习 专题 原电池及电解池原理分析课件 (4)

1、动物细胞工程动物细胞工程单克隆抗体单克隆抗体细胞融合细胞融合细胞培养细胞培养胚胎移植胚胎移植核核 移移 植植一、设疑自探 1 1、根据课前预习的情况，请同学们提出、根据课前预习的情况，请同学们提出本节课的自探提纲（本节课的自探提纲（2 2分钟）分钟） 2 2、请同学们再次阅读教材，初步解决相、请同学们再次阅读教材，初步解决相关问题（关问题（3 3分钟）分钟）人之所以能是相信能人之所以能是相信能二、解疑合探二、解疑合探v小组内讨论，对你学习的内容进行补充完善，小组内讨论，对你学习的内容进行补充完善，并准备展示、评价。并准备展示、评价。v （时间：（时间：5分钟）分钟）激情产生速度，激情产生效率。

2、激情产生速度，激情产生效率。 问题问题展示小组展示小组展示形式展示形式原因、概念G6板书板书特点G7板书制备过程G3及其他人表演表演展示要求展示要求：展示小组组长带领全组同学对展示同学进行帮扶指导，展示小组组长带领全组同学对展示同学进行帮扶指导， 使展示能体现全组的最高智慧。使展示能体现全组的最高智慧。书面展示字迹要工整、书写规范，书面展示字迹要工整、书写规范，还要用彩笔归纳方法还要用彩笔归纳方法非展示同学继续讨论，做好补充、质疑（可获得非展示同学继续讨论，做好补充、质疑（可获得双倍双倍加加 分）的准备。如果你有新发现或新感受请到黑板上的自由分）的准备。如果你有新发现或新感受请到黑板上的自由展

3、示区来展示展示区来展示 问题问题展示小组展示小组展示形式展示形式评价小组评价小组原因、概念G6板书板书G4原理G7板书G2制备过程G3表演表演G1评价要求评价要求：1、面向全体、声音洪亮，吐字清晰。、面向全体、声音洪亮，吐字清晰。2、先打分后评价，若未得满分，红笔画出错误地方，说明扣分原因先打分后评价，若未得满分，红笔画出错误地方，说明扣分原因 单克隆抗体制备过程单克隆抗体制备过程 注射抗原注射抗原B淋巴细胞淋巴细胞骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞细胞融合、筛选细胞融合、筛选杂交瘤细胞杂交瘤细胞细胞培养细胞培养筛选，继续培养筛选，继续培养足够数量的、能产生足够数量的、能产生特定抗体的细胞群特定抗体的细胞群

4、体外培养体外培养注射到小鼠腹腔注射到小鼠腹腔单克隆抗体单克隆抗体小结小结两个过程两个过程动物细胞培养过程动物细胞培养过程动物细胞融合过程动物细胞融合过程三个三个“一一”一个诱导细胞融合的新方法一个诱导细胞融合的新方法 灭活病毒灭活病毒一个新细胞杂交瘤细胞一个新细胞杂交瘤细胞一个优势单克隆抗体特异性一个优势单克隆抗体特异性 强、灵敏度高的优势强、灵敏度高的优势在单克隆抗体的制备时，两次筛选的目的是第一次是为了选出杂交瘤细胞，第二次是为了获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。杂交瘤细胞特点：浆细胞与骨髓瘤细杂交瘤细胞特点：浆细胞与骨髓瘤细胞融合得到杂交瘤细胞，既能无限增殖，胞融合得到杂交瘤细胞

5、，既能无限增殖，又能产生特异性抗体。又能产生特异性抗体。 对本节知识你还有什么疑问对本节知识你还有什么疑问请提出来，我们共同探讨！请提出来，我们共同探讨！三、质疑再探三、质疑再探Av2、（2007天津理综）利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体.下列相关叙述正确的是( )A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体vB.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体vC.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞vD.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断出病毒感染者走进高

6、考走进高考Dv4.首次利用首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根据图回答问题据图回答问题。v(1)病原体注入小鼠体内后，通常需要经过病原体注入小鼠体内后，通常需要经过_细胞的处理后，才能被免疫细胞识别。细胞的处理后，才能被免疫细胞识别。v(2)制备单克隆抗体所用的制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中淋巴细胞一般从脾中采集，然后以采集，然后以_作介导，使作介导，使B淋巴细胞和淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，通过筛选和克隆培养，获得的骨髓瘤细胞融合，通过筛选和克隆培养，获得的杂交瘤细胞具有杂交瘤细胞具有_特点。特点。v(3)单克隆抗体的特点是单克隆抗体的特点是_。根据上图写出。根据上图写出应用杂交瘤技术获得单克隆抗体的两种主要方法应用杂交瘤技术获得单克隆抗体的两种主要方法_。吞噬吞噬.灭活的病毒或聚灭活的病毒或聚乙二醇乙二醇v既能产生特异性抗既能产生特异性抗体，又能无限增殖的体，又能无限增殖的特异性强，特异性强，纯度高纯度高v体外培养法和动物体内培养法体外培养法和动物体内培养法小结：小结：请你对本节内容进行归纳整理，想一想在知识