小学校读书月活动方案

1、小学校读书月活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。学校紧紧围绕县局下发的语文素养提升工程计划及中小学读书系列活动的通知，结合本校实际,举行“阳光小学读书月活动”。二、活动目标通过读书节活动，让每一位师生畅游书海，能从浓浓的书香中汲取营养，进而提高师生的阅读热情，养成良好的阅读习惯，用阅读引领成长，提升师生的综合素养。三、活动主题悦读畅享共同成长四、活动时间2021年5月6月五、活动对象全体师生六、活动安排本次读书月活动分语文阅读、数学阅读、英语绘本阅读和教师阅读四大块，具体要求安排如下：语文学科阅读、阅读内容：1、本学期语

2、文课本、练习册及行之天下中的阅读内容2、语文主题丛书、必读书目、推荐书目3、其他适合阅读的各类书籍二、阅读活动：(一)一、二年级“最动听故事”比赛要求：从读过的书目中自选故事，录制成小视频发到班级群内。每班推荐一人参加学校比赛，以级部为单位评选出一二三等奖及优秀奖若干。(一)三、四年级“最美手抄报”比赛要求：围绕阅读过的书目内容制作手抄报。内容充实，积极向上，图文并茂，字迹工整，构思新颖。每班选出五份参加学校比赛，以级部为单位评选出一二三等奖及优秀奖若干。(三) 五、六年级“最佳读后感”比赛要求：围绕阅读过的书目内容写一篇读后感。主题鲜明，内容充实，语言流畅，书写规范。每班推荐五篇优秀作品上交

3、参加学校比赛，以级部为单位评选出一二三等奖及优秀奖若干。(四) 最美“亲子阅读时光”剪影展将家长与学生一起读书的精彩瞬间用镜头记录下来。每班推选出三张最美照片参加学校的剪影展。数学学科阅读一、阅读内容：1、本年级的下册课：本主要阅读信息窗、数学故事编写、你知道了吗、聪明小屋、课外实践等板块的内容。2、数学行知天下里面适合阅读的内容。3、其他课本或课外书里面的数学内容。二、阅读活动要求：(一)日常读书活动各班教师线上指导学生阅读数学课本和行知天下等，做好阅读记录（二）班级活动安排各班级开展数学阅读班队活动。例如：好书推荐、我是小老师-讲解数学知识、数学故事我来讲、思维导图我来画、读书交流会-我说

4、我的数学阅读故事等等。（每班精选2-3张活动照片以级部为单位上交）（三）学校活动安排一年级“最美童声-数学故事我来讲”活动要求：数学故事内容自选，时间很多于2分钟，脱稿，班内初选，每班推荐1人参加级部评选。二年级“最靓小讲师评选“活动要求：数学知识题目自选，让学生讲一讲解题思路，时间很多于2分钟，语言流畅，表达有条理，班内初选，每班推荐1人参加级部评选。三年级“火眼金睛-寻找生活中的数学手抄报评选”活动要求：内容与生活联系密切，以“生活中的数学”为主题，样式不限，字迹美观。每班精选3份上交参加级部评选。四年级“优秀读书笔记展评”活动要求：内容以本月阅读的书目为主，书写工整、版面设计美观新颖，记

5、录的内容有一定的价值。每班精选3份上交参加级部评选。五年级“数学思维导图绘制评比”活动要求：围绕本年级教材知识点进行绘制，能够是单元的知识整合,也能够是统一领域的知识整合。内容有条理、字迹工整、构思新颖。每班精选3份上交参加级部评选。六年级“我说我的数学阅读故事征文比赛”活动要求：主题鲜明，内容充实，语言流畅，书写规范。每班推荐3篇优秀作品上交参加级部评选。奖项设置：一年级评选出4名“讲故事能手”，二年级评选出5名“优秀小讲师”，三至六年级各评选出一等奖3名、二等奖5名，三等奖7名。英语学科阅读活动要求：（一）开启绘本阅读之旅。学生下载一起作业小学生APP,通过阅读绘本、高频词练习、跟读、习题

6、、配音等方式，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，陶冶情操。（二）开展绘本阅读之赛。各班开展英语阅读风采展示活动，参赛方式为在一起作业上提交同学们的配音，活动结束后，三至六年级各评选出“配音小能手”一等奖3名、二等奖5名，三等奖7名。教师全员阅读：一、阅读内容：格兰特维金斯，杰伊麦克泰格著作追求理解的教学设计二、阅读活动要求：1、个体研读每天保证半小时以上的研读，力争读深、读透，读有思考，读有感受并且要读写同步。及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记本，摘记很多于3000字。2、读书沙龙。读书节最后一周，各级部举行一次网上读书沙龙活动，给老师们提供互相交流，发表争鸣的平台，充分发表自己读书的有感。3、读书节结束每人写一篇读后感。三、读书成果展示读书节活动结束，对老师们的读书笔记和读后感进行评比和展示：(1)每级部推荐5人进行集中展示；(2)所有教师按优秀、合格等次计入绩效考核。七、活动要求本次