音乐三年级下册《快乐的节日》教案

1、最新音乐三年级下册快乐的节日教案歌曲快乐的节日教教学目标1、知识与技能： 随着伴奏有表情地演唱歌曲快乐的节日2、过程与方法： 通过节奏练习、视唱辅导、歌曲结构介绍和学生表演，使学生掌握歌曲。3、情感态度与价值观：引导学生用甜美的声音去赞美美好的童年，教育学生要珍惜美好的童年。教学内容学唱歌曲快乐的节日教学重点感受节日的欢乐，并能用歌声表现出来教学难点歌曲旋律中的音准、节奏的掌握；演唱的技巧（跳音、连音、气息控制）教学准备课件、打击乐器教学过程教师活动学生活动设计意图一、师生问好二、导入新课导入：在一年中，会有 许多令人快乐的节日， 哪个节日是属于我们 的？好，现在老师就带 着大家通过歌曲,再来

2、 回顾一下那个快乐的节 日。答：八一儿童I0回忆并感受六一儿童节给 自己和他人带来的快乐。 激发学生学习兴趣。三、学唱歌曲1、听歌曲范唱播放歌曲视频听歌曲情绪是怎样 的？用表t青告诉老师。（欢快活泼）看视频、听歌曲。感受歌 曲情绪用向部表情表现歌曲情 绪。让学生了解歌曲内容，感 受歌曲情绪。为学习歌曲 做准备。5 / 4a.节奏练习2、解决歌曲 难点。b.音乐知识（学生用响板打节奏）1、顿音记号“ ”演唱时值为该音符时值的 1 / 4。（表示这个音唱的短促、跳跃。作用是增添欢快、跳跃感。）2、连音线有两种用法：延音线：连接相同音符，并把相同音符时值加在一起演唱例如：3 5 11 3 2| 5

3、一I美 丽 的衣裳圆滑线：连接两个以上不同的音符。要求唱的连贯、圆滑。例如：523f1 1 |通过节奏练习，帮助解决 难点旋律的视唱。解决歌曲演唱中节奏时值 的准确表现及演唱技巧的 准确表现。C.旋律难点2/41 r5 5 5 ,F 互 3 6 5| 2鲜艳的红领巾就勇敢地向着2、53 20 I 1-320 | 1.165 | 553 5I 10 I （先视唱旋律，按节奏读歌词）1 3 5 311 I带领学生做跳音练习咪咪 吗吗 吗3、发声练习学生打节奏视唱歌曲旋律。教师弹琴，带学生视唱 旋律。解决歌曲视唱难点声音、气息训练。跳音练习。准确掌握歌曲节奏和旋律音高，为表现歌曲做准4、视唱歌曲旋律

4、教师弹琴，指导学生演 唱歌词。学生跟老师伴奏演唱歌 词。备。使学生准确掌握歌曲，为5、指导歌词 演唱，纠正出结合书中练习，引导学表演歌曲做准备。现的问题。生分析歌曲分为几个乐学生通过引导，划分出歌曲使学生知道歌曲分为三个6、分析歌曲段。乐段。了解各乐段的情绪乐段。一乐段：欢快的。结构1、带着学生按每一乐表现。（行进的感觉。）二乐段：优美的。（带肩 舞蹈性。）三乐段：热烈 的。（富于跳跃）段的情绪要求演唱1、学生结合乐段的情绪要提高学生演唱水平。四、歌曲练习歌曲。2、为第一段歌词，编创求演唱歌曲。舞蹈动作。提出展示要求：2、学生创编舞蹈动作。培养学生创编能力、合作 能力和表现力。1、音高准确。（40学生分组展示。检测学生掌握歌曲情况。五、分组展示1-2组分）2、节奏准确。（40 分）3、间部表情欢快。提高学生表现力。(20学生唱歌、跳舞。提高学生表演兴趣，和参六、集体展示1分）4-6人展示创编舞蹈,其 他学生演唱歌曲。加活动