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文档简介
1、DNA是重要的遗传物质评课The document was prepared on January 2, 2021D N A 是重要的遗传物质评课稿张媛这节课讲的是DNA是重要的遗传物质。通过肺炎双球菌转化实验证实 DNA是重要的遗传物质。下面我从讲课和说课两个方面谈谈个人看法。、讲课方面她从肺炎双球菌的菌类是一种病原菌。分为光滑型(Smooth简称S型)和粗 糙型(Rough简称R型)两种不同类型。从肺炎双球菌结构特点,有毒.无毒能不能致 病。及致病机理进行详尽阐述。进一步讲到关于肺炎双球菌转化两个实验,一个是格里 菲斯的体内转化实验,另一个是体外转化实验(艾弗里的体外转化实验)前者证明了转
2、 化因子(DNA)是遗传物质,没有得出蛋白质与遗传物质的关系,后者证实了蛋白质不 是遗传物质。由浅入深,环环相扣,课堂结果严谨。两个实验实验相互对照。从发现问 题提出假设一-实验验证一一得出结论。体现了完整的科学探究过程,不仅有利于 学生理解掌握课堂内容而且激发学生探究欲望,有效的培养学生发现问题解决问题的能 力。课堂教学中教态大方,语速适中,课堂语言表达风趣严谨,将S型与死联想, 学生能够快速记忆。课堂教学方法灵活多样,采用了讲解法,PPt演示法,两个实验对 照法,课堂提问法,习题训练法,多种教学方法恰当结合。加强对课堂知识的巩固。教师对教学内容熟练,教学内容在教材中的地位,做到心中有数,熟
3、悉高考中这 部分内容的考查方式。表现出她不仅研究教材和课标还认真钻研考纲。二、说课方面1、说教学理念:借助多媒体的简洁性.直观性和交互性,充分调动每位学生2、说教学内容:本节内容乂为后面遗传的基本规律及生物进化等知识的学习 打下基础,起到承上启下的作用.3、说教学目标:总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程和实验设计思 路:理解染色体是遗传物质的主要载体.4、说教学重难点:肺炎双球菌的转化实验原理和过程5、说教学方法:问题启发,对比归纳等方法。6、说学;去指导:指导学生主要采用了自学法、讨论法、归纳法进行有效的学 习。总结两个方面,这节课使人感受简洁、合理、巧妙的设计思路,风趣严谨的语言表 达。科学严
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