浙教版品社六下《科技是把双刃剑》教案VIP

1、最新浙教版品社六下科技是把双刃剑教案科技是把双刃剑 （第一课时 ）学习目标：1、知道白色污染给我们的生活带来的负面影响。2、进一步树立保护生态环境的意识。3、从垃圾分类处理开始 ,用自己的实际行动为改善生存环境而努力。教学难点：懂得科学技术在另一方面也可能会造成负面影响,给人类及其自然环境带来极大的灾难。教学难点：能客观地认识科学技术的两重性；树立环保意识。教学课时：第一课时教学过程：一、谈话导入,认识“白色污染”1、通过上一课的学习 ,我们知道了科技能够造福人类,现在请你先拿出课前导学单,都完成调查的请举手。你们的自觉性强,任务完成的很好！那现在你能举几个例子说说科技给我们生活带来的便利吗？

2、2、师：的确 ,我们生活质量的逐步提高 ,离不开科技发展的巨大推进作用 , 科技给我们的生活带来了无尽的便利。你们看！老师手里的是什么东西？ （一次 性杯子、塑料袋）像这样的塑料用品，在我们生活中还有哪些呢？3、教师小结：是的 ,塑料制品在我们生活中随处可见 ,从儿童玩具到日常用品到汽车部件今天的我们，每个人都被塑料包围着。塑料的发明堪称20世纪人类的一大杰作,它已经成为我们生活的一部分。我们在享受高科技产品带给我们便利的同时,你发现它潜在的危害了吗？4、请大家静静地看这一组图片！出示一组白色垃圾污染环境的图片看了这组图片 ,你有什么想说的？小结：随意丢弃的塑料袋、快餐盒、一次性用具等塑料制品

3、 ,严重地污染了环境,给人类的生存也造成了危害。这就是我们常说的“白色污染”。请大家打开课本 35 页 ,自己看看资料,把 “白色污染”的概念用笔划一划。指名回答,对于这里“降解”一词你们知道是什么意思吗？学生交流,齐读概念。5、交流课前调查：课前老师让你调查了自己家里一天用掉的塑料废品,下面你请把表格拿出来和同学四人小组交流一下。小结：看来,在我们农村的普通家庭里一年的塑料用品数量也是相当多。那你知道我们整个国家的情况吗？（出示幻灯）6、看数据谈感受：我国是世界十大塑料制品生产和消费国之一,城市塑料垃圾的消耗量和废气量十分惊人。据统计,仅以一次性塑胶泡沫快餐具为例 ,我国全年消耗量达4 亿到

4、7亿个。仅 1995年,全年塑料消费总量就达1100万吨。小结： “白色污染”总量之多 ,面积之大 ,确实让人担忧。7、了解垃圾在自然界停留的时间你们知道吗？出示幻灯（屏幕：数据文字）科学家研究证明：垃圾在自然界停留的时间为：（烟头羊毛织物 1 5 年：橘子皮 2 年：易拉罐80100年：塑料100200年。 ）交流：看了这组数据,你又有什么想说的？师：这就是塑料的难以降解,这么多废旧塑料制品不仅造成视觉污染,而且其他很多危害！通过课前的查阅资料,你还知道白色污染的危害还有哪些？8、出示资料：正如大家所了解的 ,白色污染的危害很多：二、想方设法,控制“白色污染”1、看来,塑料的发明既给我们的生

5、活带来了许多便利, 同时也存在着许多危害怪不得会说“科技是把双刃剑”（出示课题）。同学们,你们认为是到底是塑料出了问题,还是使用塑料的方式出了问题？2、小结：塑料本身没有错,错在人们没有及时、有效地回收、处理塑料废弃物。垃圾的处理问题在世界许多国家得到了高度的重视。各国政府出台了相应的一些政策和措施来防治了白色污染。请同学们自读36页,看看韩国对垃圾的处置状况。（指名回答）3、课外你们还了解了其他哪些国家的做法？重点了解：禁塑令4、看来,很多的国家都在积极努力起来了。为了减少白色污染减少,让我们的环境变得更美好,你们想不想也立刻行动起来,（ 1） 不乱扔垃圾及废弃物 ,将垃圾放到指定的垃圾箱内

6、。（ 2） 积极参与和宣传“垃圾分类存放”。（ 3） 进行回收 ,变废为宝。（ 4） 使用菜篮子、购物袋。（ 5） 多次使用塑料袋,不用或少用塑料袋。（6）发现身边有破坏环境的行为及时制止。师：大家的建议都值得提倡 ,现在各所中小学也正在开展“四化三边”活动：即对公路边、河边、山边、村边的环境进行洁化、绿化、美化行动！你瞧！老师和学生们一起捡的捡 ,扫的扫,铲的铲,积极清理周边各类生产、生活垃圾 ,减少白色污染,解决“脏乱差”问题,让我们的生活和学习环境变得更舒适、更优美。希望你也赶快加入到这个队伍中来！三、垃圾分类,远离污染1、师：有位名人曾说过：“垃圾是放错了地方的资源”,只要把垃圾进行科学合理的分类,一部分垃圾也会变成有效的资源。2、看公益广告,了解分类常识。（课件：垃圾分类公益广告）,生谈得到的启发。3、 垃圾分类师：每天分一分,明天美十分！那就请你根据刚才学到的知识把垃圾放到相应的桶内,前后四人小组一起合作。谁愿意上台把老师家的垃圾帮忙分分类？（指名一人上讲台 ,师贴四个垃圾桶模型,其余同学组里贴）5、小结：大家学会了分类,真正能在生活中这样去做才是最重要的。希望大家从我做起,从现在做起,从身边做起人人争做环保小卫士。科技带给我们的便利 ,我们在享受的同时, 更应懂得养成保护环境的习惯。四、课外拓展1、选择生活中常见的废旧物品,小组合作,进行“废旧物