《不!是乐谱错了》教材简析_第1页
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文档简介

1、不 ! 是乐谱错了?教材简析导读： 疑心权威，不畏权威，是需要足够的勇气的。音乐权威 给出的乐谱怎么会有错呢？悬念让孩子们对探究课文充满了兴趣。全文共 5 段，主要讲了小泽征尔在一次重大国际比赛中因敢于质 疑 音乐权威的乐谱而获得冠军的故事，表现了他能坚持自己的正确判 断、 不畏权威的品质。课文可分三个局部，同时这三个局部又联系紧 密：第 一段概括介绍了小泽征尔是当代世界著名的音乐指挥家。 我们 可以通过后面两个局部的内容体会到小泽征尔能成为 “世界著名的音 乐指挥家的原因。第二至四段具体讲了小泽征尔在比赛过程中因敢 于 质疑音乐权威的乐谱而获得冠军。 这是文章的重点，具体描写了小 泽 征尔在

2、比赛过程中的言行，尤其是“不！ 一定是乐谱错了！ 充分 表 现了他的自信和坚持真理、不畏权威的品质。第五段进一步交代了 评委 们这样做的原因。“只有坚持正确判断的人，才真正是世界一流 的音乐 指挥家。 “只有小泽征尔相信自己而又不附和权威们的意见， 从而 获得了这次大赛的桂冠。这些句子含义深刻，富有生活哲理， 能给人 以深深的启迪。教学中要以学生自主学习为主线，在学生整体了解课文内容的基 础 上，引导学生重点细读第四段，通过抓住文中写小泽征尔言行的词句，感悟课文的思想内涵。尤其是课文中留下的一些空白，如小泽征 尔与评 委们的对话等，可鼓励孩子大胆质疑，鼓励孩子大胆创新，引并谈谈自己对课 使其从小树立实导学生展开想象并表演出来，能帮助学生进一步体会人物的品质特点 最后可引导学生联系自己的生活实际理解最后一段， 文的理解和感悟，帮助学生悟出生活中的一些道理， 事求是、坚持真理、不畏权威的思想。建议教

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