永吉县第十二中学教师考核方案及指标体系

1、永吉县第十二中学目标管理考核方案（ 2019年10月修订 ）附件2：考试学科教师岗位月工作考核细则 （语数外物化政史学科教师）1、教案5分教导处每月检查一次（含临时听课的教案是否与上课一样），环节不全或过于简单扣0.2分、书写不工整扣0.2分、节数不足每缺一节扣0.2分、教学反思过于简单（必须有存在的问题和整改措施两项）扣0.2分、德育目标未体现扣0.2分 。2、常规课（上课）5分无特殊情况教师坐着讲课一次扣0.2分；新授课必须使用现代信息技术缺一节扣0.2分,课堂秩序混乱（如学生坐姿不端正、听课状态不好、缺少学习备品、吃东西、乱走、多人上厕所、睡觉等），酌情扣0.1-0.2分。教师在课堂上做

2、与教学无关的事扣0.2分。3、作业批改5分教导处按月检查。不能按时高质量完成作业次数，每缺一次扣0.2分 ，没有认真批改，每次扣0.1分 ；缺少评语每次扣0.1分。 4、听评课5分 专任教师每月听课5节（听课教师上教导处备案，不做备案登记的听课不作为听课节数。），每缺一节扣1分，记录整体过于简单扣0.2分。评价中未体现“三个一”（一条优点、一条问题、一条建议。）的扣0.1分。 6、教研活动10分 认真参加集体备课等教研活动，缺少一次扣1分。（的研究，以组进行，学年主任组织相关人员进行）7、完成汇报课10分每位任课教师在集体备课后，上一节高质量的汇报课,汇报课中必须包含信息技术的应用（赋分标准为

3、此项分值的1.0、0.8、0.6.没有信息技术降一档）。未完成者此项不得分。（汇报课以学期末统计为准）8、教学效果10分 初一、初二期中考试（非网评），科任教师的教学成绩按班级计算平均分、及格率、优秀率，第一名加2分，第二名加1分，第三四名不加分不扣分。一人教学科以县平均分、及格率、优秀率为标准，达标每项加1分；网评考试（不含中考）：平均分、优秀率、及格率高于全县平均分、优秀率、及格率的项加2分，平均分在全县排名前五名的任课教师再加2分；平均分在全县排后两名的任课教师扣2分。中考中，学校总成绩三率和进入全县前五名，所有任课教师获校级“突出贡献教师”荣誉称号；三率和排名进入全县前三名的学科教师获

4、校级“功勋教师”荣誉称号。结合教育局计算的入口成绩排名看出口成绩排名，中考成绩学校整体排名提高一名，所有任课教师加0.2分。9、及时参加信息技术培训，信息技术培训不达到合格以上，不能评为各种优秀。各种优质课必须运用信息技术，否则不予推荐。附件3：非考试学科教师岗位月工作考核细则（李校长负总责，刘主任具体实施）1、教案10分教导处每月检查一次（含临时听课的教案是否与上课一样），环节不全或过于简单扣0.4分、书写不工整扣0.4分、节数不足每节扣0.4分、教学反思过于简单（必须有存在的问题和整改措施两项）扣0.4分、德育目标未体现扣0.4分 。2、常规课（上课）10分无特殊情况教师坐着讲课一次扣0.

5、4分；课堂秩序混乱（如学生坐姿不端正、听课状态不好、缺少学习备品、吃东西、乱走、多人上厕所、睡觉等），酌情扣0.2-0.4分；教师在课堂上做与教学无关的事扣0.4分。 3、听评课10分 专任教师每月听课5节（听课教师上教导处备案，不做备案登记的听课不作为听课节数。），每缺一节扣2分，记录整体过于简单扣0.4分。评价中未体现“三个一”（一条优点、一条问题、一条建议。）的扣0.4分。 4、教研活动10分 认真参加集体备课等教研活动，缺少一次扣1分。（汇报课的研究，以组进行，学年主任组织相关人员进行）5、完成汇报课10分每位任课教师在集体备课后，上一节高质量的汇报课,汇报课中必须包含信息技术的应用（赋分标准为此项分值的1.0、0.8、0.6.没有使用信息技术降一档赋分）。未