人教版小学三年级语文下册第9课语言两则《亡羊补牢》

1、寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理,使人们深受教育。寓寓：寄托寄托言言：讲道理讲道理坐井观天坐井观天守株待兔守株待兔揠苗助长揠苗助长画蛇添足画蛇添足亡羊补牢亡羊补牢 亡羊补牢亡羊补牢 亡：亡：丢失。丢失。 死亡。死亡。 逃。逃。牢：牢：结实、坚固。结实、坚固。 关犯人的地方。关犯人的地方。 养畜生的圈。养畜生的圈。亡：丢失。补：修补。牢：羊圈。亡：丢失。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：羊丢失后再修补羊圈。亡羊补牢：羊丢失后再修补羊圈。自读课文自读课文自由朗读课文自由朗读课文读准字音读准字音读通课文读通课文找出生字词找出生字词我会读我会读 y k long dio ji fang

2、z寓寓言言 窟窿窟窿 叼叼走走 街坊街坊 则则 qun hu jun qun lng劝劝告告 后后悔悔 羊羊圈圈 圆圆圈圈 狼狼我会读我会读 寓寓言言 窟窿窟窿 叼叼走走 街坊街坊 则则劝劝告告 后后悔悔 羊羊圈圈 圆圆圈圈 狼狼思思 考考1、养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？、养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？2、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？3、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？思思 考考1、养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？、养羊人为什么丢

3、了羊？丢了几次羊？2、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？3、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？用用“因为因为所以所以”说一说丢羊的原因。说一说丢羊的原因。 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少了一只。思思 考考1、养羊人为什么丢了羊？丢了几次养？、养羊人为什么丢了羊？丢了几次养？2、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？3、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想

4、的？、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？怎么说怎么说怎么做怎么做结果怎么结果怎么样样内心的内心的想法想法第第一一次次第第二二次次羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干什还修羊圈干什么呢？么呢？没有修没有修羊圈羊圈羊又少羊又少了一只了一只不在乎不在乎“赶快把羊圈修一修，堵上赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，不用修羊圈了。换个说法说一说说一说

5、 想象一下，如果你是街坊，你听了想象一下，如果你是街坊，你听了养羊人的话后，会怎么说他呢？养羊人的话后，会怎么说他呢？我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ 思思 考考1、养羊人为什么丢了羊？丢了几次养？、养羊人为什么丢了羊？丢了几次养？2、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？、第一次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？3、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？、第二次丢了羊之后养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎样？怎么做的？结果怎样？怎么说怎么说怎么做怎么做结果怎

6、么结果怎么样样内心的内心的想法想法第第一一次次第第二二次次羊已经丢了，羊已经丢了，还修羊圈干什还修羊圈干什么呢？么呢？没有修没有修羊圈羊圈羊又少羊又少了一只了一只不在乎不在乎现在修现在修还不晚还不晚赶快堵上窟窿，赶快堵上窟窿，把羊圈修的结把羊圈修的结结实实结实实羊再也羊再也没丢没丢非常非常后悔后悔他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。换个说法： 读了读了亡羊补牢亡羊补牢说说这说说这则寓言故事告诉我们什么道则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。理？用自己的话说一说。 亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 在日常生活中，还有在日常生活中，还有类似类似“亡羊补牢亡羊补牢”的事的事吗吗?结合自己或他人的结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐境污染、乱