七年级语文上册专题复习八古诗词赏析作业课件新人教版

1、专题复习八古诗词赏析古诗词赏析(一一)观沧海观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行，若出其中；星汉灿烂若出其中；星汉灿烂，若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉，歌以咏志。歌以咏志。1用自己的话概括作者登临碣石山看到了哪些景象。用自己的话概括作者登临碣石山看到了哪些景象。(2分分)看到了苍茫的大海、气势雄浑的山岛，碣石山树木丛生，百草繁茂，看到了苍茫的大海、气势雄浑的山岛，碣石山树木丛生，百草繁茂，秋风吹拂下的海面波涛万顷的景象。秋风吹拂下的海面波涛万顷的景象

2、。2“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句诗运用了什么四句诗运用了什么写作手法？有什么作用？写作手法？有什么作用？(2分分)运用了托物言志、借景抒情的写作手法。写出了大海气吞日月星辰的运用了托物言志、借景抒情的写作手法。写出了大海气吞日月星辰的气概，表现了大海包容万物的胸怀，暗含了作者想要平定中原、统一天下、气概，表现了大海包容万物的胸怀，暗含了作者想要平定中原、统一天下、建功立业的雄心壮志。建功立业的雄心壮志。(二二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月我寄愁

3、心与明月，随君直到夜郎西。随君直到夜郎西。3该诗首句是什么描写？有什么作用？该诗首句是什么描写？有什么作用？(2分分)景物描写。渲染了一种愁苦、凄凉的气氛，为后文抒情奠定了悲凉感景物描写。渲染了一种愁苦、凄凉的气氛，为后文抒情奠定了悲凉感伤的基调。伤的基调。4诗人在前两句中，借用诗人在前两句中，借用“杨花杨花”“”“子规子规”两种意象，既点明了两种意象，既点明了_，又烘托了，又烘托了_的氛围。的氛围。(2分分)暮春时令暮春时令凄凉哀愁凄凉哀愁5试从修辞的角度赏析试从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。(2分分)运用拟人的修辞手法，作者通过丰富的想象，

4、将明月人格化，借月传运用拟人的修辞手法，作者通过丰富的想象，将明月人格化，借月传情，将本来无知无情的明月，变成一个善解人意的知心人，将自己对朋友情，将本来无知无情的明月，变成一个善解人意的知心人，将自己对朋友的思念与牵挂带到遥远的夜郎之西。表现出诗人对被贬友人的同情与关切的思念与牵挂带到遥远的夜郎之西。表现出诗人对被贬友人的同情与关切之情。之情。(三三)次北固山下次北固山下客路青山外客路青山外，行舟绿水前。行舟绿水前。潮平两岸阔潮平两岸阔，风正一帆悬。风正一帆悬。海日生残夜海日生残夜，江春入旧年。江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。6“潮平两岸阔潮平两岸阔”中的中的“阔

5、阔”是否可以改用是否可以改用“失失”？为什么？为什么？(2分分)不能。因为不能。因为“阔阔”字含有一种开阔、昂扬的精神风貌，表达了春潮把字含有一种开阔、昂扬的精神风貌，表达了春潮把江面变得渺远无际，给人视野十分开阔的感受，且与后句的江面变得渺远无际，给人视野十分开阔的感受，且与后句的“悬悬”字对应，字对应，读起来也更响亮。读起来也更响亮。“失失”字有一种迷茫之感，与本诗风格不符。字有一种迷茫之感，与本诗风格不符。7本诗的颈联既描绘出了景物的特点，同时又表达了诗人怎样的思想本诗的颈联既描绘出了景物的特点，同时又表达了诗人怎样的思想感情？感情？(2分分)表达了诗人对未来的希望和乐观向上、积极进取的

6、思想情感。表达了诗人对未来的希望和乐观向上、积极进取的思想情感。8本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一句最能突出地表达这种思想感情？为什么？中的哪一句最能突出地表达这种思想感情？为什么？(2分分)乡书何处达？归雁洛阳边。这句诗运用鸿雁传书的典故突出表现了游乡书何处达？归雁洛阳边。这句诗运用鸿雁传书的典故突出表现了游子之思。子之思。(四四)天净沙天净沙秋思秋思枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦，小桥流水人家小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。9下列对这首曲的赏析，不恰

7、当的一项是下列对这首曲的赏析，不恰当的一项是( )(2分分)a这首曲的题目叫这首曲的题目叫“秋思秋思”，“秋思秋思”的意思是的意思是“秋天的思考秋天的思考”。b“枯藤枯藤”一句中的一句中的“枯藤枯藤”“”“老树老树”是极具象征性的秋景，给人以是极具象征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉之感。萧条、寂寞、悲凉之感。c“小桥小桥”一句读来令人感到亲切，可仔细想去，却更增添了一句读来令人感到亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠断肠人人”的愁绪。的愁绪。d“断肠人断肠人”一句中的一句中的“断肠人断肠人”是一位是一位“离人离人”，“天涯天涯”即即“极极远的地方远的地方”。【解析解析】“秋思秋思”意为意为“秋天里的思念秋天里的思念”。a10用自己的话描述用自己的话描述“夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”所展现的画面。所展现的画面。(2分分)示例：在萧瑟的秋风中，在残阳夕照的凄凉古道上，饱尝乡愁之苦的示例：在萧瑟的秋风中，在残阳夕照的凄凉古道上，饱尝乡愁之苦的游子骑着一匹疲惫不堪的瘦马，在沉沉的暮色中