中国的水资源

1、课 题中国的水资源课 时一课时课 型展示课学 习 目 标1、掌握我国非资源的地区分布规律。2、了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。3、触决水资源小足和分布小均的主要途径。流 程预习交流（5分钟）-明确目标（2分钟）-分组合作（15分钟）-展示提升（15分钟）-达标测评（5分钟）-课堂小结（3分钟）重 难 占 八、重点：1、水资源地区分布悬殊2、兴建跨区域调水工程。难点：水资源时间分布不均教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）一、预习检测（一）提出任务：1、我国水资源地区和时间分布规律是什么？为什么？2、怎样合理利用每一滴水？（二）自主学习：1、我国水资源在地区分布

2、上有什么特点，具体表现在哪些 方面？结合P66图3-17思考。2、结合图3-18阅读P68,思考我国水资源在时间分面上有哪 些特点？为什么？3、针对水资源区域分布不平衡，时间不均匀的特点，结合 P68-69阅读分析应采取哪些措施才能缓解缺水问题？教师活动（环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）二、明确目 标（三）反思深入探究：1、结合图3-17做活动1、2题通过疏理基础2、阅读“干渴”的都市思考用什么办法替她解渴？知识，学生明3、结合P70图3-20完成活动题。确重点知识，并确立重点知（四）诊断评价1、我国水资源总量但人均占有量 约为世界人均占有量的。识重点训练的2、我国水资源在

3、地区分布上表现出、的特点。目标。3、我国水资源在的时间分配上具有 _多_少和大的特点。三、分组合作组内交流，完 成本组所承担4、南水北调工程将 流域的水调入缺水的 、_ 地区。5、黄河上游的第一大型水电站是（）A、刘家味水电站 B、李家味水电站 C、龙味水电站 D小浪底水电站6、长江水能资源最丰富的河段：A、源头到宜滨 B、源头至宜昌 C、宜昌到胡口 D、胡口至入海口（五）系统总结：1、地区分布悬殊1南方约占全国面积的 40%却占全国总流量的80% “东多西少”南丰北缺 ? 黄、淮、海河流域面积占全国耕地的 38蛆上，但水的任务，并展 不在黑板上。资源只占6%季节变化大，夏秋多，冬春少2、时间

4、分配不均及其t 年际变化大对生产的影响1对生产的影响r跨流域调水解决水并没有地区分布了3、节约每一滴水J修水库解决水资源时间分配不均L缓解缺水问题的根本途径（六）当堂训练1、读右边漫回，回答问题：教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)四、展示提升组内交流后组 间交流展示。五、达标测评独立完成，集 体评析。(1)该漫画所示的现象是：(2)造成此现象的原因是：(3)此现象造成的危害有哪些？(4)结合实际，谈谈如何防治水污染？2、读漫画完成下列各题：教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)六、课堂小 结知识小结以及 对各个小组完 成情况和参与 度实行综合评 价。(1)读漫画揭示的问题是(2)这个问题在我国也起来越严峻，其原因有：(3)你认为解决这个问题的途径哪些？(4)请为这个主题拟一则公益广告