小学教师信息技术中心个人工作总结

1、小学教师信息技术中心个人工作总结 社会在开展，时代在前进，信息技术的运用，不管是否是信息技术的老师都要掌握，它是我们教学上必不可少的教学工具。下面是第一精心为大家收集的小学教师信息技术中心，供大家阅读参考。 本学期，我们信息技术中心的教师立足于岗位，精诚合作，顺利地完成了各项教育教学任务以及网络管理和各项教科研工作，并且根据学科开展的要求不断更新知识、提高自身素质。回首本学期，信息技术教研组的各项工作稳定、有序，主要得益于学校领导的大力支持和广阔教师的配合与理解。现将本学期信息技术中心工作总结如下： 本学期的教学任务非常重，开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写好。平时做到周前

2、备课。备课时认真钻研教材，学习好中小学信息技术课程指导纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我们教研组的老师随时上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“坏机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时反思，找出缺乏。 为了促进本组教师的快速成长，根据我们组的实际情况

3、，尽可能的进行互相听课、相互评课活动，并且跨出校门，增强教师之间互相学习、互相促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。积极参上级教育部门组织的各项竞赛，并取得了可喜的成绩。 本学期根据学校的安排，我们信息技术组的教师精心备课，努力研究教材，利用周二下午和周三、周四的课外活动时间，辅导的电脑绘画和电脑动画得到了学生家长和外校老师的好评。本学期还迎接了区教育局对我校信息技术教育开展情况的检查工作，以及承当了市电教馆的各项工作。被批准为“全国动漫教学”基地。受到了上级教育部门对我校信息技术工作的肯定。 努力做好信息化效劳工作，尽心尽力效劳教学，是我们工作的准那么。在平时，对各位任课教师在教学和工

4、作中出现计算机相关的问题，只要我们知道了，都能及时去给以解决。对老师做遇到困难时，总能给予帮热情指导;在学校丰富多彩的各项活动中，我们信息技术组的老师默默地做好多媒体的效劳保障工作，教师参加各级比赛，我们也会给予热情的帮助。 组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，相互交流学习，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学效劳。 信息技术的更新速度快，我们需要天天更新自身的知识体系。在不断学习、提升过程中，适应学校快速开展的需要。在取得了一定的成果的同时我们发现还有一系列的问题摆在面前，需要我们去接受新的挑战。我们相信，

5、只要我们明确开展方向加倍的努力，定会把本职工作做得更好，为学校的开展奉献出我们的智慧与力量。 眨眼间一个学期即将结束，回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。由于我不是专业的计算机老师，肯定在教学上会遇到很多问题，但这样也促使我更加认识计算机的技术，使我享受到收获喜悦。我所享有的收获将会用于教学当中;所碰到的问题我要认真思考想方法解决。 本人能热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习计算机有关教学知识，教学学生的同时增长自己对计算机的认识，将学到的知识切实运用到工作实践中。

6、1、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，由于我对logo的教学不是很认识，故在备课的时候不能做到吃透教材，找准重点、难点，但还可以克服教学中的随意性。在备课时尽量做到：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生：经常了解学生的态度，知识根底，学习方法，增强教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。 2、上课 按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学校安排的课时比拟少(一周每班两节)这对于学生来

7、讲的很重要的两节课;对老师来讲是比拟难上的两节课。所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”，由于学校的计算机不够(有些坏掉)，上机只能两个学生一起操作。在上课时，我能认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。有时候运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。 作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解