【关于家教行业的调查报告】大学生家教调查报告

1、【关于家教行业的调查报告】大学生家教调查报告 结合自己的专业，写一份行业调查报告（包括该行业的主要业务，员工的知识素养，专业能力。人才需求情况，招聘员工的标准及程序。3000字以上） 关于家教行业的调查报告 一.家教的主要业务 关于（功课）学习、思维、方法、道德和行为的再教育，主要指的是对学习的辅导与教育。 二.家教市场(在职教师与在校大学生是家教市场的主力军) 员工知识素养：普通话首先要过关,专业知识要过关,善于和小孩子沟通,行为举止不会给别人坏印象。 第一业务能力，就是你自己的水平足够高。 第二交际能力,你需要和学生和家长打交道。那么如何让家长相信并器重你，和家长的保持一定的频率的沟通是必

2、要的。和学生的交流是重中之重，面对不同性格的学生，不同性别的学生，不同年龄的学生你都需要做出相应得调整。 第三自我调控能力。因为做兼职你会出现一些问题，如何以调整好自己的心态，处理好工作与学习的关系，合理的安排时间就是很需要你捉摸一下了。 第四根底能力。比方普通话程度，做家教需要注意的几个问题。 1.身份转换。你是老师而不再是学生，这就需要我们心态上的转变。我们要对自己有个合理的定位，我们应该是作为学长类型的辅导式的朋友。和学生建立良好的关系，和互信。不要太郑重使得距离过远，也不能过分亲近那样你没有什么威严你说的话的效力也就大打折扣。2.因材施教。学生水平的不同，对未来的希望自然也不同，你所采

3、取的教法和内容也应该有所侧重。象水平一般的学生目标就是重点线。那么你给他们讲压轴题，难题就显得不合时宜，他们没有那个能力去做这种难度的题。对于他们就以抓根底为主，在讲解题的时候注意联系课本，不妨顺便提问一下课本的公式定理等根底知识。对于优秀的学生目标是重点大学甚至是清华北大，那么对于他们的辅导就以对画龙点睛为主，多加以暗示，提醒，让学生自己动脑去解决问题。我们在讲课的时候需要注意方式，采取循循诱导的策略，而不是单纯的说说解法，要能站在更高层次上审视这道题而不仅仅是局限于这一题。 3.注意个人卫生。有些人不注意个人卫生，满口口臭，刚开口就把学生吓跑了。有的家庭需要你脱鞋入室，那你去之前就应该洗洗

4、脚换双鞋。 员工专业能力：有特长的学科，该科成绩优秀。比方英语，拿到六级证书等。 三.人才需求情况 强大的教育市场的需求催生了家教从业者队伍，家教已经成为人们日常生活中熟悉的名词。家教市场蓬勃开展，课外辅导愈演愈烈，百度数据显示，截止xx年8月底，中小学课外辅导品牌的日均搜索指数到达5.9万。课外辅导师热门，百度数据显示，截止xx年8月底，中小学课外辅导品牌的日均搜索指数到达5.9万，在寒假过后，搜索指数呈稳定上升态势，并在暑假7月到达峰值9万。 原因分析 1、教育体制：近几年，虽教育部提出了素质教育的口号。然而，“明减暗加”、“学校减家长补”的现象依旧汹涌。如今，虽进行了一系列的教育改革，但

5、在仍存在的应试教育为主，在考试成绩的上下成为学生学*平评价的唯一标尺教育考试制度下，家教，作为学校教学的补充，是弥补学校教育“减负”的重要途径。 2、市场需求量大：首先，在很大程度上，家长期望决定了需求。目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在教育投资方面，为了孩子的前途出手尤为大方。这种汲汲的渴求心态，促使家教市场的开展。其次，需要请家教群体基数巨大。我国人口基数较大，而且，其中城市人口基数也较大。而当前家教热的情况下，家教根本成为了每个家庭不可或缺的，显然这是一个巨大的家庭教育消费群体。 3、消费观念：教育的投入，是每个的重中之重。稍微明智、理性的家长，面对于日益严峻的入学考试形式

6、，为了孩子升学，为了让孩子将来有一个良好的人生平台，更加注重孩子教育，把对儿女的教育投入当作最重要的投入。 4、家教行业投资风险小、利润大。育考试制度的存在、学生个性化教育的需要以及教育重要性的认可决定了课外辅导市场的稳定增长和可观利润。 5、请家教具有诸多好处：首先，可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩。现在的学生的学习负担比拟重，对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。请家教可以弥补这方面的缺乏。其次，可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能做到关注每一位学生。相反，家教面对面地授课，针对性较强，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率会提高。

7、再次，可以增强学生兴趣和信心。家教在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于做到的。最后，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。 四.招聘标准 1.和家长交流，进行初面，让家长知道你能行。 2.从孩子兴趣下手，让他对你产生兴趣。教他做人做事，展现自己的人格魅力。等到双方都熟悉的差不多时，进而总结一下自己十几年的学习心得，用不一样的方法，努力学生尽可能最快接受。 五.招聘程序 1.需要招收家庭教师的辅导班根据业务开展、工作需要和人员使用状况，张贴员工招聘

8、需求状况和岗位要求的海报。 2.应聘人员的筛选：辅导班中的教师配合该辅导班负责人做好对应聘人员的筛选。 筛选经过三个根本步骤： （1）初选。辅导班负责人对所有应聘人员初步面试后，挑选初步合格者，通知面试时间、地点等相关事宜。（可通过招聘广告、职业介绍所、校园招聘等）。 （2）初试。负责人会让新来的老师先试上三天。根据他们这三天来的表现来决定是否留下他们，招聘他们为家庭教师。 3.录用：辅导班发出录用通知后，不得迟到早退，不得心生懈怠。 4.招聘方式 根据近期招聘方案及人数、岗位具体情况，人员招聘主要以公开招聘为主，家庭教师的招聘可以采取学校内部优秀教师推荐或者外部选拔的方式进行招聘。 （1）网

9、络招聘 主要通过有关站发布招聘信息，招聘一些符合家庭教师岗位需求的人员。 （2）校园招聘 辅导班通过与有合意向的校内外教师学生建立联系学生，以扩大招聘渠道。 （3）专业代理招聘 辅导班通过与相关中介建立长期合作关系，有针对性地寻找适合家庭教师岗位具体要求的人员。 六.寻找家教方法 1.找中介，要有点费用，但是不会很高的； 2.在论坛上发帖子，比方说在某市比拟活泼的论坛上； 3.靠人家介绍； 4.自己出海报贴吧； 5.在书店门口发传单或者自我推销。 七.家教特征： 正面特征一：诚信、价格合理需求 对应现状：局部中介宣传的欺骗性，三三两两家教中介人员或摆摊设点或身披绶带，散发各式宣传单招揽顾客。有

10、的宣称是在“校团委直接领导下工作”，有的承诺派出的老师是“由学校学生处挑选并推荐”的。 相关例子：“一位曾请过家教的家长说，其实我们对家教的素质很不放心，找一位真正可心的家教很难，而应付了事的家教对我们来说不仅浪费时间和金钱，主要是误人子弟。” 正面特征二：诚信、认真、为人师表、稳重，能在各方面成为孩子的表率 调查发现：调查中我们发现，更多的家长是抱着积极的态度，满怀希望地去给孩子请家教，他们对家教的各方面要求都很高，可谓“百里挑一”。比方有的家长希望给孩子的不同科目请相关专业的大学生； 有的家长很注重家教从业者的修养、气质、人品、知识面、眼界以及交流表达能力等； 还有些家长想找生活较贫困的学

11、生，希望为孩子树立勤奋俭朴的典范。总之，他们希望所请的家教是较为优秀的，能在各方面成为孩子的表率。 负面特征一：以价格、一印象或熟人介绍来选择家教 调查发现：中小学生的教育关系到我们整个社会的未来，为孩子选好家教，往往能开拓孩子视野，提高孩子的学习成绩。但事实上很多家长并不懂得如何教育孩子，他们觉得请一个家教看着孩子总会好些。但在选择家教时，家长们往往不从家庭教师的自身素质、教育资格、教学经验、教学态度、教学内容、教学方案等诸多方面来综合考虑，而是以价格、一印象或熟人介绍来选择家教。这种选择毫无标准标准可言，这种选择下的家教也必然会出现各种问题。（针对以上，可以为家长选择家教制定有序有效的评定

12、标准，选择后还可由家长对教员进行打分） 负面特征二：请家教，孩子才是中心 调查发现：在家教、家长和孩子三者中，孩子才是请家教的主体，因此他们对家教的看法和态度很重要。通过侧面了解，我们注意到，一些学生对请家教有一种思想上的抵触情绪，觉得这样占据了他们所剩不多的玩的时间，因此很不配合，效果自然不尽如人意； 有的那么反映“他水平很高，只是我听不进去”。 负面特征三：以自己好恶取代孩子好恶，强自己认知于孩子需求 调查发现：母亲是孩子的一任老师。然而在调查中我们发现当代母亲的育人素质和心理素质都不容乐观。而这种堪忧的情况，我们许多人在日常生活中都是可以发现的。如，不尊重孩子的独立人格，说骂就骂； 以自

13、己的好恶，强为孩子所好恶； 在孩子面前强词夺理，以非为是，奉行“无不是的父母”等等，很多都把孩子当成个人的一个物件。 八.结论与建议 通过本次调查，可以总结出家长们普遍对孩子的学习状况十分关心，而且多数家长认可家教的教学效果，所以家教市场的前景是很广阔的。但是家教市场的现状，还表达出还有许多有待改良的地方。 首先，整体来看家具市场比拟杂乱，市场秩序较乱。家教市场已呈现出明显的信任危机。如现在很多中介机构交费登记后就可当家教，一些不标准的家教中介对来登记的从业人员不作考察，只要见钱就行，而多数家长往往看到广告后就与家教中介 联系，对中介的情况一无所知。 这种运作模式很大程度上扰乱了家教市场的运行。其次，从家长的角度来看，请家教盲目性较强。存在明显的比拟现象，现在竞争那么大，别人的孩子请了家教，我的孩子也不能。在对老师的要求上偏重于学科知识的掌握。再次，从学生的角度来看 ，家教补习似乎成为了一种负担。国家虽推行减负、素质教育，但考试制度不变的情况下，课业负担任然很重，只是从课内转移到了课外。长此以往，学生容易产生厌学情绪。 思考与建议 （1）针对家教市场的局面，一方面，相关部门应较强管理，家教市场的正规