道德与法治八（下）一单元整体设计教学思路

1、道德与法治八（下）一单元整体设计教学思路一、单元教学目标：1 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。2 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。章节教学目标：第一课：1.情感、态度和价值观目标     树立国家一切权力属于人民的宪法理念。认同我国宪法的核心价值追求。     领会宪法的原则和精神

2、，增强宪法意识。     增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。2.能力目标     结合社会现象观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。     学会利用信息化手段收集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。     能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。在日常生活中，能够

3、以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。3.知识目标了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根结底是要保证人民当家作主。知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写人宪法的意义。了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。懂得宪法是治国安邦的总章程。章节教学目标：第二课： 1.情感、态度和价值观目标  

4、0;  感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。     体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感。     培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。      2.能力目标   &#

5、160; 自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活。能够积极参与、组织开展宪法宣传活动。     学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。      3.知识目标     理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。     理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特

6、色社会主义法律体系。     了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。     懂得宪法与我们息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。2、 单元知识内容结构思维导图：3、 重难点第一课：维护宪法权威1、 我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（国家性质、国体）2、 宪法如何确保国家的一切权力属于人民？3、 国家如何尊重和保障人权？4、 依据宪法，国家机构是如何组织的?5、 民主集中制原则主要体

7、现在哪些方面？6、 为什么要规范权力运行？7、 如何规范权力运行？第二课：保障宪法实施8、 如何认识中国共产党必须以宪法为根本活动准则？9、 为什么宪法是我国的根本大法（宪法和普通法律的区别）？10、 加强宪法监督的要求是什么？11、 如何增强宪法意识？4、 易错易混5、 学生学习活动（必背知识点）1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。  2.人民行使国家权力的机关是人民代表大会。  3.一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。  4.人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。  5.尊重和保障人权成为

8、我国的宪法原则。  6.贫穷是实现人权的最大障碍。国家坚持精准扶贫、精准脱贫、连片扶贫等扶贫举措。  7.国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。 8.权力是把双刃剑。  9.宪法的核心价值追求是：规范国家权力运行以保障公民权利。  10.宪法的地位：我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法具有至高无上的权威；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是治国安邦的总章程；宪法是公民权利的保障书；坚持依法治国首先要坚持依宪治国。  11.中国共产党必须以宪法为根本的活动准则。  

9、12.党领导人民治理国家的基本方略  依法治国。  13.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。6、 课堂练习7、 教学反思八年级学生对初中道德与法治科目的学习只是表面上的认识，欠缺根本上的正确认识。由于本人授课的班级处于本届学生的第三层次，总体表现不是很好，基础知识比较薄弱，学习态度还不够认真。有个别学生的积极性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对道德与法治科目的不重视，难免会在教学中出现许多困难。所以，课堂教学所面临的形势是比较严峻的。加之八年级下册主要为政治学常识，大部分高中学生学习掌握都比较困难，对于成绩较差的初中低层次学生的学习难度更是成指数级的增长，因而，教学首先应全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，在坚持课程改革的理念和要求下开展进行教学过程。通过对本章节的学习，让学生都能有所认识与体会宪法，知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党