冀教二年级数学认识角实用教案_第1页
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文档简介

1、教学(jio xu)目标 1.通过这节课的学习(xux)，让同学们认识角，知道角有一个顶点、两条边。 2.会用纸折或会画大小不同的角。 3.要求同学们能在长方形、三角形等图形中找到角。 第1页/共15页第一页，共16页。说说下面是什么(shn me)图形?第2页/共15页第二页，共16页。第3页/共15页第三页，共16页。顶点(dngdin)边边顶点(dngdin)边边边边顶点(dngdin)第4页/共15页第四页，共16页。顶点(dngdin)边边一个(y )完整的角有一个(y )顶点，两条边。角第5页/共15页第五页，共16页。下面(xi mian)图形中哪些是角，哪些不是角？第6页/共1

2、5页第六页，共16页。 你认识(rn shi)下面的图形吗？数一数它们各有几个角？3个4个4个4个0个第7页/共15页第七页，共16页。 下面(xi mian)图形中有哪些角？请你用铅笔画出来。第8页/共15页第八页，共16页。 想一想，什么(shn me)情况下角会变大，什么(shn me)情况下角会变小？角的大小与什么(shn me)有关？角的大小与边张开的大小有关，两边张开的越大，角就越大，两边张开的越小，角就越小。与边的长短(chngdun)没有关系。第9页/共15页第九页，共16页。比较下面(xi mian)两个角的大小，大的画。第10页/共15页第十页，共16页。 你能准确数出它们

3、各有几个角吗？答对了有意外(ywi)惊喜哦！M F T3个6个8个第11页/共15页第十一页，共16页。想一想，剪一剪。 一个(y )长方形剪去一个(y )角，还有几个角？第12页/共15页第十二页，共16页。想一想，剪一剪。 一个(y )长方形剪去一个(y )角，还有几个角？第13页/共15页第十三页，共16页。第14页/共15页第十四页，共16页。谢谢您的观看(gunkn)！第15页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结教学目标(mbio)。1.通过这节课的学习，让同学们认识角，知道角有一个顶点、两条边。一个完整的角有一个顶点，两条边。下面图形中哪些是角，哪些不是角。想一想，什么情况下角会变大，什么情况下角会变小。比较下面两个角的大小，大的画。M F T。这 节

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