重庆市中考物理总复习 第10讲 物态变化课件

1、第第10讲讲 物物态态变变化化玩转重庆10年中考真题常考温度的估测常考温度的估测命题点命题点11判断下列物理量的估测是否正确判断下列物理量的估测是否正确(1)(2017重庆重庆A卷卷1B题题0.75分分)人感觉舒适的环境温度人感觉舒适的环境温度约为约为37 . ( )(2)(2017重庆重庆B卷卷1C题题0.75分分)洗澡淋浴时水温约为洗澡淋浴时水温约为80 . ( )(3)(2016重庆重庆A卷卷2D题题0.75分分)在我们就读的学校，水在我们就读的学校，水沸腾时的温度约为沸腾时的温度约为98 . ( )(4) (2016重庆重庆B卷卷1A题题0.75分分)人体的正常体温约为人体的正常体温约

2、为37 . ( )(5) (2013重庆重庆A卷卷1C题题0.75分分)重庆夏天最高气温约重庆夏天最高气温约为为70 . ( )命题点命题点2温度计的使用和读数温度计的使用和读数2(2016重庆重庆B卷卷10题第题第1空空1分分)小彬同学取小彬同学取0.5 kg的碎的碎冰，用温度计测出其初温，如图所示为冰，用温度计测出其初温，如图所示为_.第第2题图题图【解析解析】温度计的液柱在温度计的液柱在0刻度线刻度线以下，应为以下，应为10 .-10 3(2012重庆重庆16题题(3)1分分)图中家用寒暑表的示数是图中家用寒暑表的示数是_.第第3题图题图254(2008重庆重庆16题题2分分)如图是仪器

3、的测量情形如图是仪器的测量情形(1)读数时，视线都应该与刻度面读数时，视线都应该与刻度面_(2)将测量结果写在其下方相应的空格处将测量结果写在其下方相应的空格处第第4题图题图【解析解析】体温计在读数时，视体温计在读数时，视线应与刻度面垂直；题图中体线应与刻度面垂直；题图中体温计的分度值为温计的分度值为0.1 ，故读，故读数为数为37.5 .垂直垂直37.5命题点命题点3物态变化的辨识物态变化的辨识5(2016重庆重庆A卷卷1题题3分分)如图所示的热现象通过凝华如图所示的热现象通过凝华形成的是形成的是 ( )【解析解析】厨房蒸笼旁的厨房蒸笼旁的“白气白气”是蒸笼旁的水蒸气遇是蒸笼旁的水蒸气遇冷液

4、化形成的，冷液化形成的，A选项不符合题意；选项不符合题意；“霜霜”是空气中的是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，水蒸气遇冷凝华形成的，B选项符合题意；选项符合题意；“露珠露珠”是是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，空气中的水蒸气遇冷液化形成的，C选项不符合题意；选项不符合题意；蜡烛燃烧流出的蜡烛燃烧流出的“烛泪烛泪”是蜡烛由固态变为液态，属是蜡烛由固态变为液态，属于熔化现象，于熔化现象，D选项不符合题意，故选选项不符合题意，故选B.【答案答案】B7(2013重庆重庆A卷卷3题题3分分)如图所示，自然界中的物态变化如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，下列说法中正确的是让我们领略了许多美

5、妙景色，下列说法中正确的是 ( )【解析解析】选选项项解读解读正正误误A雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶晶B霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶附着在花草树木上形成的晶附着在花草树木上形成的C露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠珠 【答案答案】B考考 向向 扩扩 展展1如图所示的物态变化现象中，如图所示的物态变化现象中， 属于凝固的是属于凝固的是( ) 【解析解析】霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，A错错 误；河水成冰是液态的水凝固形成的固

6、态冰，误；河水成冰是液态的水凝固形成的固态冰，B正确；正确； 冷冻室内的冰块变小是冰块升华导致的，冷冻室内的冰块变小是冰块升华导致的，C错误；舞台错误；舞台 上出现的云雾是由于干冰汽化，吸收热量使周围温度降上出现的云雾是由于干冰汽化，吸收热量使周围温度降 低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的，低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的，D错误故选错误故选B.【答案答案】 B2炎热的夏天小明把冰糕放在碗里，发现碗中液体越来越炎热的夏天小明把冰糕放在碗里，发现碗中液体越来越多，在这个过程中冰糕发生的物态变化是多，在这个过程中冰糕发生的物态变化是_(填物态填物态变化名称变化名称)；他用手摸一摸碗壁，发现碗；他用手

7、摸一摸碗壁，发现碗“漏水漏水”了，这是了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的_(填物态变化填物态变化名称名称)现象现象【解析解析】炎热的夏天小明把冰糕放在碗里，固态的冰糕变为炎热的夏天小明把冰糕放在碗里，固态的冰糕变为 液态，是熔化过程；冰糕放在碗里，使碗的温度降低，空液态，是熔化过程；冰糕放在碗里，使碗的温度降低，空 气中的水蒸气遇冷液化成小水滴粘在碗壁上，所以感觉碗气中的水蒸气遇冷液化成小水滴粘在碗壁上，所以感觉碗 “漏水漏水”了了. 熔化熔化液化液化命题点命题点4物态变化过程中的吸放热判断物态变化过程中的吸放热判断9(2014重庆重庆B卷卷4题题3分分)

8、如图所示的物态变化中，需要放如图所示的物态变化中，需要放热的是热的是 ( )【解析解析】选项选项解读解读正误正误A干冰变小，是由于干冰发生了升华现象，干冰变小，是由于干冰发生了升华现象，需要吸热需要吸热B冬天，突然降温，空气中的水蒸气遇冷直冬天，突然降温，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成霜，属于凝华现象，需接变成小冰晶形成霜，属于凝华现象，需要放热要放热C干手器将手烘干，属于汽化现象，需要吸干手器将手烘干，属于汽化现象，需要吸热热冰雪消融，是冰雪由固态变为液态，是熔冰雪消融，是冰雪由固态变为液态，是熔化现象，需要吸热化现象，需要吸热【答案答案】 B10(2013重庆重庆B卷卷5题题3分分)

9、2012年服装服饰类最佳科技年服装服饰类最佳科技成果成果某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的T恤恤衫，如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人衫，如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度汗液从人体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化有体吸收热量这个过程中发生的物态变化有 ( ) A. 液化液化 B. 熔化熔化 C. 升华升华 D. 汽化汽化第第10题图题图【解析解析】汗液蒸发的过程中从人体吸收汗液蒸发的过程中从人体吸收热量，汽化成水蒸气，从而可降低人体热量，汽化成水蒸气，

10、从而可降低人体温度故选温度故选D.D命题点命题点5探究晶体熔化或凝固时的规律探究晶体熔化或凝固时的规律11 (2017重庆重庆B卷卷15题题(2)3分分)小杨同学在小杨同学在“探究海波熔化和探究海波熔化和凝固特点凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图甲所示，为的实验中，某时刻温度计示数如图甲所示，为_；小宇画出了；小宇画出了“温度温度时间时间”图像，如图乙所示，由此图像，如图乙所示，由此可知，海波是可知，海波是_(选填选填“晶体晶体”或或“非非晶体晶体”)，海波在第，海波在第10 min时处时处于于_(选填选填“固态固态”、“液液态态”或或“固液并存固液并存”)第第11题图题图【解析解析】由

11、题图甲可知，温度计的示数为由题图甲可知，温度计的示数为36 ；由题图；由题图 乙可知，海波在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以乙可知，海波在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以 海波是晶体；在第海波是晶体；在第10 min时，处于时，处于DE段，此时海波处于段，此时海波处于 液态液态【答案答案】36 晶体晶体 液态液态命题点命题点6探究水沸腾的特点探究水沸腾的特点14(2016重庆重庆A卷卷15题题(2)3分分)小杜同学在做小杜同学在做“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体_的原理制成的图甲所示是某时刻温度计的

12、示数为的原理制成的图甲所示是某时刻温度计的示数为_；继续加热，当水温上升到继续加热，当水温上升到80 时，每隔时，每隔1 min记录一次温度记录一次温度计的示数，直到水沸腾计的示数，直到水沸腾4 min后停止后停止读数，根据记录的数据画出了图乙所读数，根据记录的数据画出了图乙所示的示的“温度温度时间时间”图像，根据图像可图像，根据图像可知此次实验中水的沸点是知此次实验中水的沸点是_.第第14题图题图【解析解析】实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的由题图甲可知，该温度计的分度值为原理制成的由题图甲可知，该温度计的分度值为2 ，则其示数为则其示

13、数为78 .当水沸腾时，继续吸热，温度保持不变，当水沸腾时，继续吸热，温度保持不变，由题图乙可知：水沸腾时的温度为由题图乙可知：水沸腾时的温度为96 ，即水的沸点为，即水的沸点为96 .【答案答案】热胀冷缩热胀冷缩 78 9615 (2015重庆重庆B卷卷15题题5分分)小军同学用同一酒精灯加热探究小军同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图像，请你根据图中信息完成下列问题：果画出的图像，请你根据图中信息完成下列问题：第第15题图题图(1)要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架要完成这个实验，

14、已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是台、计时器，还需要的测量仪器是_【解析解析】(1)探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律时，探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律时，需要测量温度，故还需要的测量仪器是温度计；需要测量温度，故还需要的测量仪器是温度计；温度计温度计(2)由图可知冰是由图可知冰是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)；水水沸腾时的温度是沸腾时的温度是_；且水在沸腾过程中不断吸；且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度收热量，而温度_(选填选填“升高升高”、“降低降低”或或“不不变变”)【解析解析】(2)AB段是固态的冰温度不断升高的过程，到达段是固态的冰温度不断

15、升高的过程，到达B点时仍是固态；点时仍是固态；BC段是晶体的熔化过程，晶体有固定的熔段是晶体的熔化过程，晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有，故冰是晶体，且其熔点为化温度，而非晶体没有，故冰是晶体，且其熔点为0 ；CD段表示液态的水温度不断升高的过程；段表示液态的水温度不断升高的过程；DE段是水的沸腾过程，段是水的沸腾过程，水在沸腾过程中不断吸收热量，但温度保持水在沸腾过程中不断吸收热量，但温度保持98 不变；不变；晶体晶体98不变不变(3)从图中从图中AB段与段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容热容_水的比热容水的比热容(选填选填“大于大于”、“等于等于

16、”或或“小小于于”)【解析解析】(3)由图像可以看出，由图像可以看出，AB段与段与CD段的倾斜程度不段的倾斜程度不同，由此可知相同质量的冰和水，升高相同的温度，冰比同，由此可知相同质量的冰和水，升高相同的温度，冰比水用的时间短，吸热少；由水用的时间短，吸热少；由Qcmt可知，冰的比热容比可知，冰的比热容比水的比热容小水的比热容小小于小于 考点梳理物态变化物态变化温度与温度计温度与温度计六种物态变化六种物态变化熔化和凝固熔化和凝固两种汽化方式两种汽化方式温度与温度计温度与温度计温度温度温度计温度计物态变化物态变化温温度度定义：表示物体冷热程度的物理量定义：表示物体冷热程度的物理量.摄氏摄氏温度温

17、度符号：温度计上的符号符号：温度计上的符号表示的是摄氏温度表示的是摄氏温度.规定：把规定：把1个标准大气压下个标准大气压下 _的温的温度规定为度规定为0 ， _的温度规定为的温度规定为100 ； 0 100 之间分成之间分成100等份，每一等份代表等份，每一等份代表 _ .常考温度的估测常考温度的估测冰水混合物冰水混合物 沸水沸水 1 常考温度的估测：常考温度的估测：a.人正常的体温为人正常的体温为 37 左右左右;b.人人体感觉舒适的室温为体感觉舒适的室温为 1825 ;c.重庆夏季最高温度重庆夏季最高温度约为约为 40 ;d.中考期间教室的温度约为中考期间教室的温度约为 27 ;e.沸水沸

18、水的温度为的温度为 _ （1个标准大气压下）个标准大气压下）.100 温温度度计计原理：根据液体原理：根据液体 _的规律制成的规律制成.使使用用和和读读数数估：在测量之前要先估计被测物体的估：在测量之前要先估计被测物体的温度温度.选：根据被测物体的温度选用合适的选：根据被测物体的温度选用合适的温度计温度计.看：看温度计的看：看温度计的_和和_.放：玻璃泡与被测物体充分接触，不放：玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到能碰到_或或_.热胀冷缩热胀冷缩 量程量程 分度值分度值 容器壁容器壁 容器底容器底 使使用用和和读读数数读：温度计示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不读：温度计示数稳定后再读数，读数时玻

19、璃泡不能离开被测液体，视线要与液面相平能离开被测液体，视线要与液面相平,如图中视如图中视线线_.记：测量结果由数值和单位两部分组成，如图所记：测量结果由数值和单位两部分组成，如图所示温度计的示数为示温度计的示数为 _. 11 11 B 43 实验视频实验视频用温度计测量水的温度用温度计测量水的温度物物态态变变化化三种状态：三种状态： _ 、 _和和 _.定义：随着温度的改变，物质会在这三种状态之间定义：随着温度的改变，物质会在这三种状态之间变化，物质各种状态间的变化叫做物态变化变化，物质各种状态间的变化叫做物态变化.12 12 13 13 14 14 固态固态 液态液态 气态气态 六六种种物物

20、态态变变化化物态物态变化变化定义定义初态初态末态末态吸、放吸、放热热举例举例熔化熔化物质从物质从 _态态变成变成 _态态的过程的过程固固液液_冰雪消融、冰雪消融、铁矿石变铁矿石变成铁水成铁水凝固凝固物质从物质从 _态变成态变成 _态的过程态的过程液液固固_水结冰、水结冰、铁水铸钢铁水铸钢15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 20 20 固固液液吸热吸热液液固固放热放热六六种种物物态态变变化化汽汽化化物质从物质从： _态变成态变成： _态的过程态的过程.有蒸发和有蒸发和： _两两种方式种方式液液气气 _洒水的地面变洒水的地面变干、晾在阳光干、晾在阳光下的衣服变干、下的衣服变

21、干、用热风干手器用热风干手器将湿手吹干、将湿手吹干、发烧时额头上发烧时额头上擦酒精擦酒精液液化化物质从物质从 _态变成态变成 _态的过程态的过程气气液液 _雾、露、白气、雾、露、白气、冬天戴眼镜进冬天戴眼镜进入室内，眼镜入室内，眼镜片模糊、片模糊、“物物体体”出汗出汗21 21 22 22 232324 24 25 25 26 26 27 27 液液气气沸腾沸腾吸热吸热气气液液放热放热六六种种物物态态变变化化升华升华物质从物质从 _态直接态直接变成变成_态态的过程的过程固固气气_碘变成碘蒸气、樟脑丸碘变成碘蒸气、樟脑丸变小、冬天结冰的衣服变小、冬天结冰的衣服变干、用久的灯丝变细、变干、用久的灯

22、丝变细、固体清新剂消失固体清新剂消失凝华凝华物质从物质从 _态直接变成态直接变成 _态的过程态的过程气气固固_霜、雪、冰花、雾凇、霜、雪、冰花、雾凇、冰挂、灯泡变黑冰挂、灯泡变黑28 28 292930 30 31 31 32 32 33 33 固固气气吸热吸热气气固固放热放热熔熔化化和和凝凝固固晶体晶体非晶体非晶体举例举例海波、冰、水晶、食盐、碘、海波、冰、水晶、食盐、碘、各种金属等各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等蜡、松香、玻璃、沥青等熔熔化化熔点熔点有有无无图像图像熔熔化化特特点点AB段：物质处于固态，表示吸段：物质处于固态，表示吸热升温过程；热升温过程；BC段：物质处于段：物质处于 _态

23、，温度态，温度 _ ，熔点为，熔点为 T ；CD段：物质处于液态，表示吸段：物质处于液态，表示吸热升温过程；热升温过程；晶体熔化时间为晶体熔化时间为 _ min，整个过程持续，整个过程持续 _热热.整个过程持整个过程持续续 _热热,温温度不断度不断 _34 34 35 35 36 36 37 37 38 38 39 39 固液共存固液共存不变不变t2t1 吸吸吸吸升高升高熔熔化化和和凝凝固固凝凝固固凝固点凝固点有有无无图像图像特点特点DC段：物质处于液态，表示放热降温过段：物质处于液态，表示放热降温过程；程；CB段：物质处于段：物质处于 _态，温度态，温度 _ ，凝固点为，凝固点为 T ；BA

24、段：物质处于固态，表示放热降温过段：物质处于固态，表示放热降温过程；晶体凝固时间为程；晶体凝固时间为 _ min，整个过程持续整个过程持续 _热热.整个过程持续整个过程持续 _热热,温度不温度不断断 _4040 41 41 42 42 43 43 44 44 45 45 固液共存固液共存不变不变t2t1 放放放放降低降低熔熔化化和和凝凝固固两两种种汽汽化化方方式式蒸发蒸发定义：只发生在液体定义：只发生在液体 _的汽化现象的汽化现象.影响因素：液体上方空气流动的速度、影响因素：液体上方空气流动的速度、 _ 、 _.沸腾沸腾定义：发生在液体表面和液体定义：发生在液体表面和液体 _的剧烈汽化的剧烈汽

25、化现象现象.条件：条件： _ 、不断吸热、不断吸热.特点：水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，特点：水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来到水面破裂开来.沸点与气压的关系：气压越大，沸点越沸点与气压的关系：气压越大，沸点越 _.46 46 47 47 48 48 49 49 50 50 51 51 表面表面液体的温度液体的温度 液体的表面积液体的表面积 内部内部 温度达到沸点温度达到沸点 高高 图说物理(RJ八上八上P47图图3.11)1. 如图所示，是一个简易的自制温如图所示，是一个简易的自制温度计，该温度计是根据液体度计，该温度计是根据液体_的原理制成的，为了更的原理制成的

26、，为了更明显的显示温度变化，应尽量选择明显的显示温度变化，应尽量选择 _(选填选填“较细较细”或或“较较粗粗”)的吸管的吸管(2014六盘水六盘水25改编改编)热胀冷缩热胀冷缩 较细较细 (RJ八上八上P61图图3.36)2.清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气遇是由于夜间温度低，空气中的水蒸气遇冷冷_形成的，在阳光照射下这些形成的，在阳光照射下这些露珠又慢慢消失，是由于露珠发生了露珠又慢慢消失，是由于露珠发生了_现象现象(均选填物态变化名称均选填物态变化名称)(2016济宁济宁11)液化液化 汽化汽化 (HK九年级九年级P23图图1

27、238)3.如图所示，飞机播撒如图所示，飞机播撒“干冰干冰”(固态的固态的CO2)人工降雨的过程中，是利用干冰升人工降雨的过程中，是利用干冰升华华_(选填选填“吸热吸热”或或“放热放热”)的特点，使云层中的水蒸气遇冷的特点，使云层中的水蒸气遇冷_成小水滴或成小水滴或_成小冰成小冰晶晶(填物态变化名称填物态变化名称)(2016咸宁咸宁17改编改编)吸热吸热 液化液化 凝华凝华 (RJ八上八上P61图图3.35)4.炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来时，恰好一阵泳池游泳，他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷，是因为身上的水发风吹过，

28、感觉特别冷，是因为身上的水发生了生了_(填物态变化名称填物态变化名称)现象，这现象，这个过程是个过程是_(选填选填“吸吸”或或“放放”)热热的的(2017龙东龙东3改编改编)汽化汽化 吸吸 (RJ八上八上P63图图3.39)5.夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖块，砖块上搁一只篮子，再把水面的砖块，砖块上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成了一个罩好，就做成了一个“简易冰箱简易冰箱”如如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质以上质以上“简易冰箱简易冰箱”的工作原理是

29、的工作原理是_(2017德州德州4改编改编)水蒸发吸热水蒸发吸热 (HK九年级九年级P18图图1229)6.夏天，将湿衣服晾在太阳下会干得夏天，将湿衣服晾在太阳下会干得快些是利用快些是利用_来加快液来加快液体蒸发将湿衣服放在通风的地方是体蒸发将湿衣服放在通风的地方是利用利用_来加快液体蒸发来加快液体蒸发的的(2015大连大连28改编改编)升高表面温度升高表面温度 加快空气流速加快空气流速 (RJ八上八上P3图图1)7.小明将烧瓶内的水加热至沸腾小明将烧瓶内的水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，再迅速塞上瓶塞，把停止沸腾，再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶

30、底浇冷水，会看烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到到_，这是因为，这是因为_(2016西宁西宁23改编改编)水又沸腾了水又沸腾了 气压降低，水的沸点降低气压降低，水的沸点降低 (RJ八上八上P60图图3.34)8. 李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求在课后做了在课后做了“纸锅烧水纸锅烧水”实验她将适量的水实验她将适量的水装入纸锅后，放到火上加热装入纸锅后，放到火上加热(没有让火苗烧到没有让火苗烧到水面以上的纸水面以上的纸)，一会儿水沸腾了，但纸锅并，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧水的沸腾是剧烈的没有燃烧水的沸腾是剧烈的_现象；现象；纸锅没有燃烧，是因为水沸

31、腾时仍要继续吸热，纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度温度_，低于纸的着火点，所以纸锅没，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧有燃烧(2014绵阳绵阳26改编改编)汽化汽化 不变不变 重难点突破一物态变化辨识及其过程中的吸、放热判断物态变化辨识及其过程中的吸、放热判断(重点、易错点重点、易错点)例例 1 判断下列过程中发生的物态变化及吸、放热情况，判断下列过程中发生的物态变化及吸、放热情况，并填入表格中并填入表格中现象或过程现象或过程物态变化物态变化吸、放热情况吸、放热情况初态初态末态末态(1)樟脑丸变小樟脑丸变小固固气气吸热吸热现象或过程现象或过程物态变化物态变化吸、放热情况吸、放热情

32、况初态初态末态末态(2)擦在皮肤上的酒精变干擦在皮肤上的酒精变干(3)吃冰棒吃冰棒“粘粘”舌头舌头(4)从冰箱取出的啤酒瓶从冰箱取出的啤酒瓶“冒汗冒汗”(5)冬天结冰的衣服变干冬天结冰的衣服变干(6)冬天戴眼镜进入室内，镜片变冬天戴眼镜进入室内，镜片变“模糊模糊”(7)霜的形成霜的形成液液气气吸热吸热液液固固放热放热气气液液放热放热固固气气吸热吸热气气液液放热放热气气固固放热放热现象或过程现象或过程物态变化物态变化吸、放热情吸、放热情况况初态初态末态末态(8)露珠的形成露珠的形成(9)雪的形成雪的形成(10)雾的形成雾的形成(11)雾凇的形成雾凇的形成(12)冰雪消融冰雪消融气气液液放热放热气

33、气固固放热放热气气液液放热放热气气固固放热放热固固液液吸热吸热二物态变化相关图像的理解和应用物态变化相关图像的理解和应用(重点重点)例例 2 小丽同学用实验室所给装置对冰进行加热，并分别小丽同学用实验室所给装置对冰进行加热，并分别绘制了冰熔化时绘制了冰熔化时(图甲图甲)和水沸腾时和水沸腾时(图乙图乙)温度随时间的变化温度随时间的变化图像，请回答下列问题：图像，请回答下列问题：例例2题图题图(1)图甲是小丽绘制的冰的熔化图像，图中图甲是小丽绘制的冰的熔化图像，图中BC段表示段表示_(填物态变化名称填物态变化名称)过程，此过程中冰过程，此过程中冰_(选填选填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量，温度

34、热量，温度_(选填选填“升高升高”、“降低降低”或或“不变不变 ”)，第，第4 min处于处于_(选填选填“固固”、“液液”或或“固液共存固液共存”)态；根据图像可知冰的熔点是态；根据图像可知冰的熔点是_ .熔化熔化吸收吸收不变不变固液共存固液共存0(2)图乙是小丽绘制的水的沸腾图像，水沸腾时气泡的变化图乙是小丽绘制的水的沸腾图像，水沸腾时气泡的变化情况是：沸腾前情况是：沸腾前_，沸腾时，沸腾时_(前前两空均选填两空均选填“先大后小先大后小”或或“先小后大先小后大”)，由题图可知加，由题图可知加热热到第到第_分钟后，水开始沸腾，水的沸点是分钟后，水开始沸腾，水的沸点是_，在此过程中温度在此过程

35、中温度_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不不变变”)，内能内能_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)，根据，根据沸点沸点可判断当地的大气压可判断当地的大气压_(选填选填“高于高于”、“低于低于”或或“等等于于”)一个标准大气压一个标准大气压先大后小先大后小先小后大先小后大499不变不变变大变大低于低于(3)图丙是同组的小明绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔图丙是同组的小明绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度化过程中温度_(选填选填“升高升高”、“降低降低”或或“不不变变”)；根据实验图像，可判断冰是；根据实验图像，可判断冰是_，蜂蜡是，蜂蜡是_(均选填均选填“晶体

36、晶体”或或“非晶体非晶体”)，判断的依据是，判断的依据是_升高升高晶体晶体非晶体非晶体冰有固定的熔点，而蜂蜡没有冰有固定的熔点，而蜂蜡没有 实验突破实验一实验一探究固体熔化时温度的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律命题点：命题点：1实验所需测量工具实验所需测量工具(测量温度：测量温度：_，测量时，测量时间：计时器间：计时器)2温度计的原理、使用及读数温度计的原理、使用及读数3实验选取固体小颗粒的原因实验选取固体小颗粒的原因(使温度计的玻璃泡与固体使温度计的玻璃泡与固体充分接触，测量更准确；固体小颗粒受热均匀充分接触，测量更准确；固体小颗粒受热均匀)温度计温度计4试管插入烧杯中的位置要适当试管

37、插入烧杯中的位置要适当(试管中所装物质要完全浸试管中所装物质要完全浸没在水中；试管不接触烧杯的没在水中；试管不接触烧杯的_和和_)5采用水浴法加热的优点采用水浴法加热的优点(a.固体受热固体受热_；b使固使固体缓慢升温，便于观察和记录温度变化体缓慢升温，便于观察和记录温度变化)6实验中使用石棉网和搅拌器的作用实验中使用石棉网和搅拌器的作用(石棉网的作用是使烧石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀，搅拌器的作用是使物体受热均匀杯底部受热均匀，搅拌器的作用是使物体受热均匀)7根据熔化曲线判断物质是晶体还是非晶体根据熔化曲线判断物质是晶体还是非晶体，确定熔点及确定熔点及所处状态所处状态8熔化过程中吸放热及

38、温度的变化情况判断熔化过程中吸放热及温度的变化情况判断壁壁底底均匀均匀9比较吸收热量的多少、比较比热容的大小比较吸收热量的多少、比较比热容的大小(加热时间越加热时间越长，吸收的热量越多；吸收相同的热量，温度升高的越长，吸收的热量越多；吸收相同的热量，温度升高的越高，比热容越高，比热容越_)10烧杯口处的烧杯口处的“白气白气”以及试管、烧杯壁上水珠的成因以及试管、烧杯壁上水珠的成因(水水蒸气遇冷蒸气遇冷_形成的小水珠形成的小水珠)11多次实验的目的多次实验的目的(寻找普遍规律寻找普遍规律)实验结论：实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点即熔点，而非晶体没有熔点而非

39、晶体没有熔点；晶体熔化时要吸热；晶体熔化时要吸热，但温度保持不变但温度保持不变，非晶体熔化时要吸非晶体熔化时要吸热热，物质先变软再变稠物质先变软再变稠，然后再变稀然后再变稀，温度一直在升高温度一直在升高小小液化液化例例1 图甲是探究图甲是探究“冰熔化时温度变化规律冰熔化时温度变化规律”的实验中某的实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像例例1题图题图(1)图甲所示温度计的示数是图甲所示温度计的示数是_.【解析解析】(1)该温度计的分度值为该温度计的分度值为1 ，液面在，液面在0 以以 下第下第3小格处，故读数为小格处，故读数为3 ；3

40、(2)冰在熔化过程中冰在熔化过程中_(选填选填“吸热吸热”、“放热放热”或或“既不吸热也不放热既不吸热也不放热”)，温度不变，温度不变【解析解析】(2)冰在熔化过程中，温度不变，但需要持续冰在熔化过程中，温度不变，但需要持续加热，所以是吸热过程；加热，所以是吸热过程；吸热吸热(3)由图乙可知，冰的熔点是由图乙可知，冰的熔点是_，第，第2分钟处分钟处于于_态态【解析解析】(3)BC段表示冰在熔化，从纵坐标上可以段表示冰在熔化，从纵坐标上可以看出此时的温度是看出此时的温度是0 ，所以冰的熔点是，所以冰的熔点是0 ，第，第2分钟冰还没有开始熔化，所以冰此时还是固态；分钟冰还没有开始熔化，所以冰此时还

41、是固态；0固固(4)实验中收集多组数据是为了实验中收集多组数据是为了_(选填选填“A”或或“B”)A. 寻找普遍规律寻找普遍规律 B. 减小实验误差减小实验误差A补补 充充 设设 问问(1)由图乙可知，冰是由图乙可知，冰是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)，从从开始熔化到完全熔化，大约持续了开始熔化到完全熔化，大约持续了_ min.(2)给冰加热一段时间后，可看到烧杯中有给冰加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气白气”冒出，冒出，“白白气气”是是_(填序号填序号)A. 水蒸气水蒸气 B. 小水珠小水珠(3)若实验中采用水浴法加热，试管中的冰熔化成水后，如若实验中采用水浴法加热，试管中

42、的冰熔化成水后，如果一直加热下去，试管中的水果一直加热下去，试管中的水_(选填选填“会会”或或“不不会会”)沸沸腾，请说明其理由：腾，请说明其理由：_晶体晶体4B不会不会试管中的水达到沸点后无法继续吸热试管中的水达到沸点后无法继续吸热(4)从图中可看出从图中可看出AB段与段与CD段的倾斜程度不同，可以判段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容断冰的比热容_水的比热容水的比热容(选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)(5)在图乙中，冰在第在图乙中，冰在第6 min具有的内能具有的内能_(选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)在第在第8 min具有的内能，具有的内能，原因是

43、原因是_小于小于小于小于冰熔化吸热，温度不变，内能增加冰熔化吸热，温度不变，内能增加实验二实验二探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点命题点：命题点：1实验测量器材实验测量器材(测时间：计时器，测温度：温度计测时间：计时器，测温度：温度计) 2实验器材的组装顺序实验器材的组装顺序(自下而上自下而上)3温度计的原理、使用及读数温度计的原理、使用及读数4缩短加热时间的方法缩短加热时间的方法(用初温较用初温较_的水、减少的水、减少水的水的_、加盖纸板、加盖纸板)高高质量质量实验视频实验视频5水沸腾前后烧杯中气泡的特点水沸腾前后烧杯中气泡的特点(沸腾前，气泡上小下沸腾前，气泡上小下大；沸

44、腾时，气泡上大下小大；沸腾时，气泡上大下小)6撤去酒精灯撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因水未立即停止沸腾的原因(石棉网的温度石棉网的温度高于水的沸点，可使水继续吸热高于水的沸点，可使水继续吸热)7水的沸点的判断水的沸点的判断(水的温度升高到一定程度后，温度水的温度升高到一定程度后，温度_，此时的温度就是水的沸点，此时的温度就是水的沸点)8水的沸点非水的沸点非100摄氏度的原因摄氏度的原因a当地大气压当地大气压_(选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)一个标准大气压时一个标准大气压时，导致水的沸点低于导致水的沸点低于100摄氏度摄氏度保持不变保持不变小于小于b杯口的盖密封较严时杯

45、口的盖密封较严时，导致烧杯内的气压高于一个标准导致烧杯内的气压高于一个标准大气压大气压，导致水的沸点高于导致水的沸点高于100摄氏度摄氏度c水中有杂质或温度计的示数不准确水中有杂质或温度计的示数不准确，也会导致水的沸点也会导致水的沸点不是不是100摄摄氏度氏度9水沸腾过程中各物理量变化的特点水沸腾过程中各物理量变化的特点(不断不断_，温，温度度_，内能，内能_)吸热吸热不变不变增大增大10热量计算热量计算(Qcmt)11实验图像、数据表格分析实验图像、数据表格分析12根据实验数据绘制实验图像根据实验数据绘制实验图像实验结论：实验结论：水沸腾过程中不断吸热水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变温度保持不变例例 2 小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾例例2题图题图(1)组装器材时，应先固定组装器材时，应先固定图甲中的图甲中的_(选填选填“A”或或“B”)【解析解析】(1)因实验中要用酒精灯的外焰加热，因此，应先因实验中要用酒精灯的外焰加热，因此，应先固定图甲中的固定图甲中的B；B(2)安装好实验器材后，为缩短实验时间