(完整)新苏教版三年级数学下册知识点总结(3),推荐文档

1、新苏教版三年级数学下册知识点总结 （一）两位数乘两位数 两位数乘两位数的口算、估算： 1. 两位数乘两位数的口算方法 : 先用整十数 0 前面的数与两位数相乘 , 计算出结 果后,再在所得的积的末尾添上 1 个 0。 2. 两位数乘两位数的估算方法： 先把乘数看作与它们最接近的整十数， 然后用口 算的方法算出结果。 不进位乘法 1. 两位数乘两位数 （不进位）的笔算方法：相同数位对齐， 先用第二个乘数个位上 的数去乘第一个乘数各数位上的数， 得数的末位和第二个乘数的个位对齐； 再用 第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数是多少个“十” ，得 数的末位要和第二个乘数的十位对齐，然后

2、把两次乘得的积相加。 2. 乘法的验算方法：调换乘数的位置再乘一遍。 进位乘法 两位数乘两位数 （进位 ）的笔算方法 : 1. 用哪一位上的数相乘，得数的末位就要和那一位对齐； 2. 相乘的过程中，满几十就要向前一位进几； 3. 每次乘完后，要记住加上进位的数。 乘数末尾有 0 的乘法 乘数末尾有 0 的乘法,写竖式时要把 0 前面的数对齐 ,用 0 前面的数去乘 ,再看乘 数的末尾有几个 0, 就在乘得的积的末尾。 （二）千米和吨 认识千米 1. 计量路程或测量公路、铁路、河流的长度，通常用千米作单位，千米可以用字 母“ km”千米又叫公里。 2. 千米和米之间的进率： 1 千米=1000

3、米 3. 千米和米之间的换算方法：把千米换算成米，就是在千米末尾添上 3 个 0； 把 米换算成千米，就是在米数末尾去掉 3 个 0。 认识吨 1. 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字母“ t ”表示。 2. 吨和千克之间的进率： 1 吨=1000 千克 3. 吨和千克之间的换算方法：把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上 3 个 0；把 千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉 3 个 0。 （三）解决问题的策略 用“分析法”的策略解决问题 从问题入手，认真分析题中的数量关系，探究解题思路，确定先算什么，再算什 么。如果有不同的算法，可以用一种算法检验另一种算法是否正确。 用“画线段图

4、”的策略解决问题 首先确定题中的“ 1 倍数”，再根据倍数关系画出线段图。 （四）混合运算 含有乘法与加、减法的混合运算 1. 列综合算式解决两步计算的实际问题。 2. 含有乘法与加、减法的混合运算的运算顺序。 含有除法与加、减法的混合运算 1. 列综合算式解决含有除法和加减法的两步计算的实际问题 2. 含有除法与加、减法的混合运算的运算顺序。 含有括号的混合运算 1. 小括号的作用。 2. 含有小括号的混合运算的运算顺序。 （五）年、月、日 认识年、月、日 1. 1 年有 12 个月。 2. 2. 大月：有 31 天的月份是大月。大月有 1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、12

5、 月。 3. 小月：有 30 天的月份是大月。小月有 4 月、6 月、9 月、 11 月。 4. 记忆大小月的方法：（1）拳头记忆法。（2）歌诀记忆法。（3）单、双数记忆法。 5. 一年分四个季度： 1、2、3 月第一季度； 4、5、6 月第一季度； 7、8、9 月第 一季度； 10、11、12 月第一季度； 平年和闰年 1. 平年： 2 月有 28 天的月份是平年，平年有 365 天。 2. 闰年： 2 月有 29 天的月份是平年，平年有 365 天。 3. 平年和闰年的判断方法： 一般情况下，公历年份除以 4 没有余数的是闰年， 公 历年份是整百数的，必须除以 400 没有余数才是闰年。

6、24 时记时法的认识 1.24 时记时法的意义：在 1 天里，钟表上的时针正好走两圈，共 24 小时，采用 0 到 24 时的记忆法，通常叫作 24 时记时法。 2. 普通记时法与 24 时记时法的转换。 （六）长方形和正方形的面积 面积的含义 1. 面积的含义：物体的表面或封闭图像的大小叫作他们的面积。 2. 比较两个物体或平面图形面积大小的方法： （1）观察法。（ 2）重叠法。（3）同 一物体度量法。（4）数方格法。 面积单位 1. 常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，符号表示为：c m2 d m2 m2 2. 认识面积单位。 面积计算 1. 长方形的面积=fex宽，字母公式是 S

7、=ax b. 2. 正方形的面积=边长x边长，字母公式是 S=ax a. 面积单位间的进率 面积单位间的进率： 1 平方米=100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米 1 平方米=10000 平方厘米 （七）分数的初步认识（二） 认识一个整体的几分之一 把一些物体看作一个整体，平均 若干份，其中一份可以用几分之一表示。 解决求一个数的几分之一的实际问题 求一个数的几分之一是多少，就是用被分的数除以平均分的份数。 认识一个整体的几分之几 把整体平均分成若干份， 表示几份就是整体的几分之几。 所分的份数作分母， 所 取的份数作分子。 解决求一个数的几分之几的实际问题 求一个数的几分之几是多

8、少，就是用这个数除以分母，再用商乘分子。 （八）小数的初步认识 小数的含义和读写 1. 小数的意义：像 0.3、0.8、12.4、13.5这样的数叫做小数。 2. 一位小数的读法： 先读整数部分， 整数部分按照整数的读法去读； 小数点读作 “点”，再读小数部分， 小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数， 如果是 0，也必须读出。 小数的大小比较 比较一位小数大小的方法： 先比较整数部分， 整数部分大的那个数就大； 如果整 数部分相同就看小数部分，小数部分大的那个数就大。 简单的小数加、减法 计算方法：先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加、减法的计算 方法进行计算，得数里的小数点要