语文A语文六下春蚕实用教案

1、会计学1语文语文(ywn)A语文语文(ywn)六下春蚕六下春蚕第一页，共13页。1.1.自主识写生字，积累词语。自主识写生字，积累词语。 2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 3.3.理解理解(lji)(lji)课文内容，了解蚕的生活习性和生理机制，体课文内容，了解蚕的生活习性和生理机制，体会作会作 者的思想感情，激发学生探索自然的兴趣。者的思想感情，激发学生探索自然的兴趣。 4.4.领悟作者的表达方法，理解领悟作者的表达方法，理解(lji)(lji)描写、议论、抒情相结描写、议论、抒情相结合的合的 表达方法。表达方法。学习学习(xux)目标目标第1页/共13页

2、第二页，共13页。 同学们养过蚕吗？谁来说说自己同学们养过蚕吗？谁来说说自己(zj)的养蚕经历。的养蚕经历。第2页/共13页第三页，共13页。蛹蛹 蜕蜕 蚕蚕 桑桑 厘厘 茧茧 第3页/共13页第四页，共13页。 快速浏览快速浏览(li ln)课文，看看课文按什课文，看看课文按什么顺么顺序写？可以分成哪几部分？序写？可以分成哪几部分？ 第4页/共13页第五页，共13页。开头总写了我国养蚕的历史。开头总写了我国养蚕的历史。第第2626自然段具体介绍自然段具体介绍(jisho)(jisho)了蚕的生活习性和了蚕的生活习性和生理机制。生理机制。最后赞美了蚕的奉献精神。最后赞美了蚕的奉献精神。总总分分

3、总总第5页/共13页第六页，共13页。 自由读第自由读第2626自然段自然段 思考：你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制思考：你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面或者其他方面(fngmin)(fngmin)的知识？的知识？第6页/共13页第七页，共13页。（1 1）蚕吃了睡，睡了吃的内因是什么？）蚕吃了睡，睡了吃的内因是什么？ （2 2）蚕怎样将吃进去的桑叶）蚕怎样将吃进去的桑叶(sn(sn y)“ y)“加工加工”成成绢丝蛋白？绢丝蛋白？第7页/共13页第八页，共13页。 你觉得你觉得(ju de)(ju de)蚕的一生是怎样的一生？画出相关的蚕的一生是怎样的一生？画出相关的语句。语

4、句。 它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力个目标努力吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了奋斗。奋斗。你不要认为蚕这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡你不要认为蚕这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我睡的过程中进行自我(zw)(zw)更新，为以后吐丝、结茧做准备。更新，为以后吐丝、结茧做准备。所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种动物蛋白质，是蚕的生命所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。化成的。第8页/共13页第九页，共13页。 回顾回顾(hug)(hug)课文，你发现了哪些说明方法和表达方课文，你发现了哪些说明方法和表达方法？法？ 列数字列数字(shz)(shz)说说明明举例说明举例说明作比较说明作比较说明打比方打比方拟人拟人 回顾拓展回顾拓展第9页/共13页第十页，共13页。 你还了解哪些动物的生活习性你还了解哪些动物的生活习性(xxng)(xxng)和生理和生理机制或者精神品质？和大家说说看。机制或者精神品质？和大家说说看。回顾拓展回顾拓展第10页/共13页第十一页，共13页。1.1.抄写生词。抄写生词。 2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 3.3.课后尝试养蚕或者课后尝试养蚕或者(huzh)(