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1、1小学三年级语文综合练习题同学们,在这个学期里,你一定有很多收获。快,把你的本领展示出来吧!(满分 100100 分,含卷面分 2 2 分; ;答卷时间:9090 分钟)班别_ 姓名_ 成绩_第一部分:基础知识积累与运用(4040 分)、看拼音,写汉字。(6 6 分)用“”画出句子中带点字的正确读音。(3 3 分)1 1、今天的天气十分闷热(m m 6m m enen )热, ,小红总是觉得闷闷(m m 6发现一位大姑娘在树下磨(m m o m m o )粉,石磨(m m o m m o )发出沙沙声可真有意思啊!顿 时她觉得轻松多了2 2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(lulu ol l dod
2、o )下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴(x x mg g x x inging )地微笑着面对生活。1 *5 * 1 LLm m enen )不乐,突然,她每f f岔g g广 zhzh b b 苗望2三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6 6 分)例:准(准备)难(困难)胶()()捧() ()部()()料() ()四、积累词语(6+2+26+2+2 分)1 1、将卜列的词语补充完整。()显神()()奇()怪又()又()如()戏()白发()()()提()论写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中出现的四字词语)2 2、33 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请
3、再写两个 五、认真读句子,填上合适的词语。(4 4 分)孔子离开家乡去洛阳()老子为师,见到老子,他上前(收下他后随时()老子,后来人们()他和老子的学问。六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6 6 分)1 1、,清泉石上流。2 2、,始于足下。3 3、师友,习04 4、水南水北重重柳,05 5、大家的掌声给了我,使我鼓起勇气06 6、草地上盛开着- , -: 红的,白的,黄的,紫的,真像个_o七、古诗积累(2+32+3 分)1 1、 夜书所见是 _ 代著名诗人_ 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是_ o2 2、 天门中断楚江开,_o _ ,孤帆一片日边来。这首诗选自。
4、第二部分:阅读积累与运用(3030 分)一认真阅读矛和盾的集合一课,回答下面的问题。(1515 分)发明家手持(chch 1 1)矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般(benben)向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧 张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我 钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhuczhuc)不到我啦!”可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗 (w w C牛或乌龟。自卫, 是为了更好地进攻呀!然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履 (I I。带。于是,发明家发明了坦(t tn克 o坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一
5、,在战场上大显神威。19161916 年,英军的坦克 首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退 了十公里!是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。对了,在铁-枪口或炮口。当41.1.写出下面词语的近义词(3 3 分)安全() 胜利() 进攻()2 2 文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡” 我要把它们写下来 _ _ (1.51.5 分)我还能另外写几个呢:_ (1.51.5 分)3 3 请用“_ 划出文中的一个比喻句。(1.51.5 分)我还能仿写一句呢:_1.51.5 分)4 4 请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一坦克”这几个词,归纳出本文的主要
6、内容。(3 3 分)5.5.看了短文,我明白了一个道理:_ (3 3 分)二、阅读课外文章昨夜谁在叫?,回答问题。(1010 分)一天,天刚亮,小黄莺就去问啄木鸟:“昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人! ”啄木鸟说:“我白天忙着给树木捉虫治病,累极了,晚上睡得可香呢!”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说:“我白天采松果,天一黑我就睡觉了。你想知道 昨晚是谁在叫吗?跟我来! ”它们来到一个大树洞口,小松鼠_。小黄莺便朝里面问:“昨天夜里是您在叫吗?”“哈哈!”树洞里有一只猫头鹰,它说:“小黄莺,你是吃小虫子的,我可是专抓 老鼠。我一发现老鼠,便要大吼一声,先把老鼠吓懵,然后才去抓它。昨晚我抓了4 4只老鼠,没想到把你吵醒了,哈哈! ”1 1、动物们在问一个什么问题? (2 2 分)2 2、这篇童话出现了 _中动物?它们各自的本领是什么? ( 6 6 分)(1 1)啄木鸟:_(2 2)小松鼠:_(3 3)猫头鹰:_(4 4)你还知道:_ _3 3、小朋友,你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!( 2 2 分)5第三部分:开开心心写作文(3030 分)题目:自定提示:同学们,这个学期我们写了不少的习作,有丰富多彩的课余生活,有关于 你熟悉的人,有观察日记,
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