两停岗学校校园文化建设实施计划

1、陵阳镇两停岗学校 校园文化建设实施计划 根据林州市教体局今冬“四项主要工作”之一的校园文化建设要 求，参照陵阳镇中心校关于进一步加强校园文化建设实施方案 结合我校实际情况，特制订我校校园文化建设实施计划，力争为全体 师生创造赏心悦目的校园文化氛围教师幸福、学生开心。一、引导思路以社会主义核心价值观为指导，以全面提高教学质量为宗旨，以 优美的大环境陶冶人为目标，以特色鲜明的校园文化精神为核心，以 建设富有个性的环境文化、精神文化、制度文化、课程文化为重点， 强力打造我校特色校园文化。二、建设目标优美的环境陶冶人，前言的思想引领人，严格的制度提升人，合 理的课程发展人；打造亮丽的校园文化特色。三、

2、实施细则（一）、环境文化建设校园建设1、社会主义核心价值观、办学理念、办学目标、内涵发展、校 训等，用醒目大字书写墙上，或制作版面挂起。具体如下：A 、校门口：博学尚德 创新超越（校训）B、东房南墙：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、 敬业、诚信、友善。（社会主义核心价值观）D、二楼栏杆西边：以人为本、面向全体，求实创新、长远发展（办学理念）E 、二楼栏杆东边：发展教师、成就学生，家长放心、社会满意。 （办学目标）F、校门口南边墙：热爱生活，学会学习。（技能导向）G、校门口北边墙：放飞理想，成就未来。（目标导向）H、教学楼西边墙：学习，从写字开始。（学习基础）I、教学楼东边

3、墙：成才，从做人开始。（成才基础）J、校园南边墙：在学习和成长中体验快乐幸福（内涵发展）2、经典古诗墙。一楼前沿下全部安装喷绘古诗版面（已有）。教 学楼楼梯台阶立面粘贴经典古诗名句（更换）。3、校园警示牌。如：水是生命之源（水管处），轻声慢不过走廊 （走廊上），向前一步、走近文明（厕所）。4 、坚持 “无垃圾桶”管理理念和“捡起一片纸、争做文明生”活动， 校园时刻干净、无卫生死角；教室窗明桌净，布置典雅，给人赏心悦 目之感。5、校园内外边墙及教学楼、东西房外墙全面粉刷（已做） ，并让 每面墙壁会说话。6、校园增设不锈钢宣传橱窗两个（筹划中） 。7、教学楼前增设电子屏幕一个，体现校园灵动宣传。

4、（筹划中）8、平整校园操场，并安装篮球架 4 个，乒乓球台 6 面。（进行中）9、坚持大课间古诗韵律操活动，使体育锻炼与诵读经典相融合。室内建设1、教室（1）教室门前统一悬挂班牌，张贴班级名片。（2）黑板上方贴高效课堂大标语，黑板左侧是中小学生日常行 为规范 ，黑板右侧是小学生守则 ，黑板左侧偏下是两表一册 （课 程表、作息时间表、点名册）；教室左右墙是因班而定的高效课堂版 面；其余墙面各班八仙过海各显神通，彰显班级主题亮点。（3）班级的墙面设计与布局，提倡师生一齐动脑动手，以自己的 劳动成果美化教室。（4）升级班级图书角 （由桌子上放图书升级为图书柜陈列图书） ， 让学生从这里尽情借阅各自提

5、供的喜爱图书，教育学生学会分享，提 高学生阅读与写作水平。2、教师办公室：各自美化、共同学习。（二）、精神文化建设1、抓好升旗仪式。坚持每周一举行升旗仪式，可选择一些优秀典 型（如：写字之星、读书之星）充当旗手，并选一名教师代表或学生 代表发言，树立榜样、以点带面、全面提高。2、认真落实“每天锻炼一小时”抓好两个大课间。3、开展学生习惯养成（礼仪）教育。（ 1）、充分利用礼仪教育读本 两停岗学校养成教育五个好 习惯两停岗学校十个一活动，切实加强对学生进行日常行为规 范教育，使学生成为一个知事明礼的学生。（2）、能使用十字文明用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。 一方面教师要加强引导，及时纠正学

6、生说脏话等不良习惯。另一方面 学校要使用一些能规范学生行为，培养学生良好的行为习惯的标语。4、开展各种有益的健康的活动。如：讲故事比赛、猜谜语比赛、 拔河比赛、赛诗会等。5、及时发现并弘扬校园正能量。 （如拾金不昧、互帮互助）（三）、制度文化建设 校园制度规定了校园里的师生什么样的行为和思想是该做的和 不该做的。如小学生守则 中小学生日常行为规范 师德八条 教师业务与年度考核办法教师模范推荐办法教师绩效工资 分配制度等，严格的制度加人性化管理才能保证校园生活的各个领 域活动良性循环、有序进行。（四）、课程文化建设1、充分结合学校实际， 合理安排教师任课。 如：朱新朝年老带病， 课量减半，担三、

7、四年级品科，外加学校卫生及财务报账工作，算满 工作量；学校主任担任三、四年级英语，以减轻班主任压力；其余教 师常姣姣、李淑芳、刘艳霞、周俊芳分别担任一至四年级班主任工作 及语数与其他课程。分课原则：照顾年老身体欠佳教师，重用年轻教 师公平竞争。2、采取“引领示范、推门听课、案例分析、经验交流”等形式提高 教师的教学能力；利用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促 进教师读书习惯；搭建“走出去、引进来”的大平台，加强对话、互相 学习、取长补短；鼓励教师勤写教学反思、教学随笔，积极向林州教 育手机报等教育媒体投稿。3、充分利用好自编自印校本教材经典古诗选集，每天上午预 备铃后五分钟为各班诵读经典古诗时间，班主任要加强亲临指导。4、坚持“学习，从写好字开始”的活动，并成立“书法兴趣小组”， 逐步组建“美术兴趣小组”“音乐兴趣小组”等丰，富学生生活， 开启学生 智力。5、开足开全课程，（如：音体美及品科等）使学生全面发展。四、保障措施1、成立校园文化建设工作领导小组， 负责全校校园文化建设任务， 确保各项工作落到实处。组长：常书财成员：常姣姣 李淑芳 刘艳霞 周俊芳 朱新朝 莫爱香 李 娜 2、全校动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是校园文 化的受益者，更是校园文化的建设者、传播