2020年整合全国护士执业资格考试指导同步练习题人际沟通名师精品资料

1、1一般情况下，护患关系发生障碍时，主要责任人是A. 医生B. 护士C病人D .病人家属E.护士和病人2. 影响人际沟通效果的环境因素是A. 沟通者情绪烦躁B. 沟通者听力障碍C. 沟通双方距离较远D .沟通双方信仰不同E.沟通双方价值观不同3. 护患关系的实质是A. 满足患者需求B. 促进患者的配合C. 规范患者的遵医行为D. 强化患者自我护理能力E. 帮助患者熟悉医院规章制度4语言沟通的主要媒介是A. 表情B. 眼神C. 文字D. 手势E. 姿势5. 影响人际沟通的隐秘性因素是指A. 沟通场所阴暗B. 沟通者双方距离较远C. 沟通者一方情绪悲哀D. 沟通者一方性格内向E. 沟通过程中有其他人

2、员在场6. 属于人际关系主要特点的是A. 单纯性B. 灵活性C. 稳定性D. 多重性E. 随意性7在护理工作中，护士与患者进行小组交谈时，患者数量最好控制在A. 12 人B. 37 人C. 810 人D. 1015 人E. l620 人8在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为A. 阐释B. 核实C重述D. 提问E. 沉默9在护患交谈过程中，为了给自己提供思考和观察的时间，护士可采用的最佳技巧为A. 倾听B. 核实C. 鼓励D. 沉默E. 患者重述10. 在护患交谈中，护士移情是指护士A. 同情患者B. 怜悯患者C鼓励患者D .表达自我感情E.理解患者感情

3、11. 护理礼仪的特点为A. 强制性B. 专业性C. 服从性D. 灵活性E. 操作性12. 触摸应用于辅助疗法时，主要作用是A. 镇痛B. 止咳C. 降低体温D 促进血液循环E 缓解心动过速13. 非语言沟通的特点是A 持续性B 局限性C 专业性D 生动性E 多变性14. 影响医护关系的主要因素不包括A. 角色心理差位B. 角色期望冲突C. 角色压力过重D .角色权利争议E.角色理解欠缺15. 良好的语言能给患者带来精神上的安慰，体现了语言的A. 广泛性B. 保密性C. 规范性D. 情感性E. 通俗性16. 护患沟通的首要原则是A. 治疗性B. 保密性C. 规范性D. 尊重性E. 艺术性17.

4、 根据人际吸引规律， “同病相怜”属于A. 相补吸引B. 相似吸引C. 仪表吸引D .相悦吸引E.敬仰性吸引18在人际交往中，正确的做法是注重对方的A. 外貌B. 背景C. 过去表现D. 当前表现E. 贯表现19.人际吸引的产生是A. 无条件的B. 无规律的C. 以情感为主导D .以物质为基础E.以职业为纽带20患者男性， 67 岁，大学教授，因高血压住院治疗。适用于该患者的最佳护患关系模式 为A. 指导型B. 被动型C. 共同参与型D 指导一合作型E.主动一被动型21.一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于A. 准备期B. 初始期C. 工作期D. 结束期E

5、. 熟悉期22 一位住院患者，因便秘要求其主治医生给其用通便药。医生答应患者晚上给其口服药通 便灵， 但未开临时医嘱。 第二天早晨，护士因患者晚间未服通便灵受到埋怨，护士为此对该 医生产生极大不满。导致医护关系冲突的主要原因为角色A. 心理差位B. 压力过重C. 理解欠缺D .权利争议E.期望冲突23.一位护士在与患者的交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最 适合的交谈技巧为A. 认真倾听B. 仔细核实C及时鼓励D. 封闭式提问E 开放式提问24当一位护士看到某急性胰腺炎患者的病床旁围着几位家属时，便走过去主动与家属们打招呼， 并耐心解答他们的疑问， 然后恳请他们尽快离开病

6、房让病人安静休息， 几位家属欣然 接受了护士的劝告。此护士较好地运用了认知效应中的A. 首园效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 先礼效应E. 免疫效应25 当某责任护士得知自己所护理的患者是一位年轻的女大学生时，便根据自己对大学生的 了解和交往经验，以热情、坦率又亲切的态度和方式与她沟通，并得到较好的效果。此护士 较好地运用了认知效应中的A. 首因效应B. 刻板印象C. 晕轮效应D. 先礼效应E 免疫效应26某护士在到内科病房上班的第一夭里，积极主动工作， 虚心向各位老护士请教。 她活泼、开朗的性格和谦虚、 勤快的作风给同事们留下了良好的印象。 此护士较好地运用了认知效应 中的A. 光环效应

7、B. 刻板印象C. 晕轮效应D. 首因效应E. 免疫效应三、 A3 型题（27-29 题共用题干 ） 患者男性， 69 岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患 者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止。27 影响此次护患沟通的隐秘性因素是A. 患者伤口疼痛B. 患者为文盲C. 护士未关闭手机D. 患者女儿在场E. 患者年龄较大28导致此次交谈失败的个人生理因素是患者A. 文化水平较低B .情绪烦躁C. 年龄较大D. 伤口疼痛E. 女儿在场29. 针对此患者的特点，最佳的护患关系模式为A. 指导型B. 被动型C共同参与型D. 指导-合作型E. 主动-被动型（30-32 题共用题干）4 天，患者非患者女性， 81 岁，退休干部。冠心病住院治疗，住院前 3 天与护士们关系融洽。第 年轻护士张某在为其进行静脉输液时， 静脉穿刺 3 次均失败， 更换李护士后方成功。 常不满，其女儿向护士长抱怨。从此，患者拒绝张护士为其护理。30. 针对此患者的特点，最佳的护患关系模式为A. 指导型B.