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文档简介

1、1确定位置（2）练习一、目标导航知识目标：体会极坐标和直角坐标思想，并能解决一些简单的问题.能力目标：经历探索，确定位置的过程，发展学生的识图能力. 发展形象思维能力和数 形结合的意识.二、基础过关1.下图是把一个树干在方格纸上摆出的图案.如果用（0, 0）表示M的位置，用（4, 1）表示N的位置，那么（1） 图中A、B、C、D、E的位置分别为.（2）在图1中分别找出M （4, 11）和N （8, 10）的位置.BC1DVV7A1 JX'"/Xi1 I*11N1EM1题图2 .如图，是象棋盘的一部分，若“帅”位于点（1 , - 2）, “相”位于点（3, 2）上，则“炮”位于

2、点上.3 如图是某市市区几个旅游景点示意图 （图中每个小正方形的边长为 1个单位长度），如果 以O为原点建立两条互相垂直的数轴，如果用（ 2, 2.5）表示金凤广场的位置，用（11, 7） 表示动物园的位置.根据此规定：（1）湖心岛、光岳楼、山陕会馆的位置如何表示？（2）（11, 7）和（7, 11）是同一个位置吗？为什么？动物切园1、湖心岛0光岳楼米光LU什夂山陕,会馆金凤丿广场3Ox比例尺1: 100004题图北乙J甲5题图3题图4.张坚在某市动物园大门口看到这个动物园的平面示意图（如图），试借助刻度尺、量角器解决如下问题：（注：A代表驼鸟峰，B代表猴山，C代表百鸟园，D代表熊猫馆，E代表

3、大 门）（1） 熊猫馆D位于园门E的北偏东度的方向上，到园门的图上距离为 厘米，实际距离为 千米.（2） 百鸟园在大门的北偏东 度方向上，驼鸟峰在大门的南偏东 度方向上，到大门的距离约为 厘米，实际距离为 千米.2, 3）,那么乙现在跳的位5 如图甲、乙两名同学玩跳格子游戏，如果甲现在跳的位置是（ 置是三、6小龙在一次象棋比赛中，他的红兵开始在（2, 4）,途经（2, 6）, （4, 6）,最后到（4,8），则红兵共走（）A.七步B.六步C.五步D .四步7 如图甲、乙两个人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用虚 线和实线连接，如图所示，下面结论错误的是（）A乙的第二次成

4、绩与第五次成绩相同B第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同C第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分D五次测试甲的成绩都比乙的成绩高7题图&如图所示，在正方形网格中，（1）设点M的位置记作（4, 7），试写出点N, Q, P的位置；（2） 若正方形网格中的每个小正方形边长均为1，试判断四边形 MNQP的形状，并求 出图形的面积.9. 如图，草原上有三个蒙古包 A、B、C,已知 C点在A的正东4米处，B在C的正北4 米处，那么B位于A什么方向上？距离是多少米呢 ？（13 题）四、聚沙成塔10. 如图，国家实施西部大开发，大力进行农网建设，某电厂M （ 8, 4）决定给A, B, C,D四个村庄架设输电线路，已知电厂及 A，B，C, D四个村的位置分别是（0，3）,（2，3），（2, 4）, （5, 0）, （6, 2）.（1） 试在图上的方格中

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