2022年2022年初中化学教学反思1

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档中学化学教学反思1通过对教学中各个环节的反思、 使老师在以后的教学过程中能够扬长避短.精益求精、 提高课堂教学效率和教学质量；下面学习啦小编为大家整理了中学化学教学反思,欢迎 参考；中学化学教学反思篇一本期我担任九年级三个班 230 ,231, 232 的化学教学工作；通过一期来的踏踏实实.认仔细真的训练教学,留意激发同学的学习化学的爱好和学 习积极性,留意夯实同学基础,提高了同学的学习成果,收 到了较好的教学成效；现将本学期的教学法工作总结如下；一.留意提高同学学习化学的爱好,调动同学的学习积极性；俗语说,“爱好为最好的老师”；同学之所以化学这一科的

2、学习成果不佳,其中一个很重要的缘由就为对化学这一科的学习爱好不浓,学习积极性不高； “亲其师而信其道”；我在教学过程中,留意采纳多种教学形式.各种教学方法和教学手段,以吸引同学；在教学上做个有心人,多摸索多动脑筋,多留心多做好课前预备的工作,细心备课,不仅要备学问备教材,更要备同学的学情,以饱满的热忱走上讲台,以激情的演讲吸引同学,以出色的表演感动同学,让同学入迷；这样,同学希望上我的课,爱听我的课,想听我的课,同学学习化学的积极性就被调动起来了,学习化学的爱好浓2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档厚了

3、,学习成果也就提高了；二.留意“双基”教学,夯实同学的学习基础,同时培育同学的化学素养；重视“双基”教学,夯实同学基础,“大处着想,小处着手”,让同学从基础着手,一步一个脚印,一步一个台阶地提高同学分析问题和解决问题的才能；通过本学期的化学课教学,使同学能把握本学期化学课本的学问内容,并能运用所学学问, 解决详细的实际问题,使学问转化为技能技巧,以提高同学分析问题和解决问题的才能；与此同时,在教学过程中仍留意培育同学的化学素养；化学学问靠日积月累,化学素养的提高,也不为一朝一夕之功,也要靠不断的渗透与熏陶；在教学过程中,老师要不断地.常常地灌输化学的学习方法.分析方法. 渗透化学学问.化学技能

4、和技巧；化学教学中,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以增强同学的社会责任感和使命感； 三.细心预备好每一堂课,提高训练教学水平；以仔细负责的态度, 剧烈的责任心. 使命感和敬业精神,细心预备好每一堂课,在课前仔细钻研教材和教法,依据本校同学的实际情形,细心选题,上课时留意突出重点.突破难点,使学问条理化.系统化.网络化,使同学能通过化学课的学习,不仅能系统全面地把握学问点,更能运用学问解决学习.生活和生产中遇到的实际问题,提高技能.技巧,2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档提高分析.归纳及综合运用才

5、能；这样使教学相长,不但提高了同学的学习水平,而且提高了老师的教学法水平和才能；四.帮忙同学改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,提高学习成果；化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然为理科课程,在某种程度上却具有文科课程的一些特点,比如,很多的化学学问点需要机械性记忆和懂得记忆; 同时化学又为一门以试验为基础的自然科学,肯定要以科学的态度来仔细做好化学试验,以培育同学的动手才能和试验操作的技能.技巧；在教学过程中,留意向同学传授学习方法,帮忙同学改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,以提高学习成果,收到了很好的教学成效；另外,重视作业的布置.检查.批改和讲评,留意同学的学情和

6、信息反馈,准时讲评,以增强作业成效；同时,对同学多勉励.少批判; 多耐心.少埋怨,放下老师架子,与同学共同商讨学习化学的好方法.好点子. 好想法. 好想法,再把它们举荐介绍给同学；中学化学教学反思篇二第一学期就将终止了,本学期依据教学方案,以及新的教学大纲,已经如期地完成了教 学任务；本学期已完成了第一单元至第七单元以及试验部分 的内容,期末复习工作也顺当进行；做到有组织.有方案.2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作；无论为老师的编写提纲,仍为课堂上的精讲多炼

7、,到处都表达了师生的默契协作；一个学期来,我在教学方面留意了以下几个问题,现总结如下：一.重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于同学学好化学为很重要的,在教学中,我既留意了概念的科学性,又留意概念形成的阶段性；由于概念为逐步进展的,因此,要特殊留意循循善诱, 由浅入深的原就；对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵 义,也不应把一些初步的概念肯定化了；并在教学中尽可能通俗易懂, 通过对试验现象事实的分析.比较. 抽象. 概括,使同学形成要领并留意引导同学在学习.生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的懂得和提高运用化学学问的才能；二.加强化学用语的教学元素符号.化学式.化学方程式等为用来表

8、示物质的组成及变化的化学用语,为学习化学的重点工具；在教学中, 我让同学结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学试验；这样有利于同学的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的懂得；仍应留意对化学用语进行分散教学,通过生动好玩的学习活动和有方案的练习,使同学逐步把握这些学习化学的重要性；2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档三.重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础特别重要；为了使同学学好元素化合物学问,在教学中要留意紧密联系实际,加强直观教学.试验教

9、学,让同学多接触实物,多做这些试验,以增加感性学问；要实行各种方式,帮忙他们在懂得的基础上记忆重要的元素化合物学问；在同学逐步把握了肯定的元素学问以后,老师要重视引导同学懂得元素化合物学问之间的内在联系,让同学懂得元素化合物的性 质.制法和用途等之间的关系,并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用；四.加强试验教学化学为一门以试验为基础的学科；试验教学可以激发同学学习化学的爱好,帮忙同学形成概念,获得学问和技能, 培育观看和试验才能,仍有助于培育实事求为.庄重仔细的科学态度和科学的学习方法；因此,加强试验教学为提高化学教学质量的重要一环；在教学中尽量上好每一节化学试验课；

10、本人教学中,课前预备特别周密,演示试验现象特别明显,成效良好,使全班同学都能看得清晰; 老师应从科学态度.规范操作,给同学示范,并启示引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维；依据本校的试验设备条件,我把一些演示试验改为边讲边做的试验,或调换一些试验,或适当做一些选做试验；同2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档时勉励并指导同学自己动手做一些家庭小试验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神；我仍严格要求同学,详细指导他们逐步达到能正确地进行试验操作,并得出正确的结论；五.充分利用现代训练技术,补偿传

11、统媒体的不足现代训练技术,有着特殊的优势,图.文.声.情并茂,既能给同学精神的满意,仍能给同学学问的直观感受,达到较好的训练教学目的；今后,要不断努力,争取更好的训练教学成效；中学化学教学反思篇三我在本学期中,担任了初三(2) 班和 7 班的化学学科训练教学此文转自斐斐课件园工作；眼看学期终止了,我对本学科在这学期的工作进行一个简洁的总结；一.对化学科的熟悉化学为一门以试验为基础的自然学科；试验教学可以帮助同学形成概念. 懂得和巩固化学学问,培育同学观看现象.提出问题.分析问题和解决问题的才能; 帮忙同学把握一些常用的化学学试验的基本技能,培育同学实事求为.严谨细致的科学态度和科学方法；我参与

12、工作以来的教学实践告知我：化学试验教学过程中要始终坚持三个基本原就,即：(1) 客观性原就 ;(2) 严谨仔细的原就;2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档(3) 敬重同学,敏捷引导的原就；二.对教材的熟悉我们现在使用的教材版本为上海训练出版社出版的义务训练课程标准试验教科书；我已经上了这教材两年了,都为第一. 二章时花的时间很多,特殊为第三节； 由于我觉得,要让同学对这学科产生极大的爱好,就必需得用大量的演示试验,同时,仍有让同学亲自进试验室去学会基本的试验操作；这样, 同学会才会有爱好,才记得牢些学问

13、及操作步骤；进入第三章后,第三.四节花的时间较多,但仍有部分同学不会用化合价去判定化学式的对与错；第四章中,其次节花的时间也多,可为很多同学就为写错化学方程式；我觉得,教材上支配的时间来上完我所说的章节,无论如何为不够 的,而且,书上对这些的习题也少,应当多点,便于同学自己复习巩固；另外,本册书完了,但没有期末练习题,我觉得,应当针对中考的题型给同学出一些典型的测试题；课本最终的仪器图形及一些操作图,我认为不够全面, 仍应当把.常用的仪器和重要的操作图也画出来,这样,便于同学在老师上课之前自己就可以去学习,同时,在老师讲课时能给同学一种似曾相识的感觉；三.本学期所做的工作(1) 抓基础学问；抓

14、基础学问就为要抓化学课本学问, 教学中力求每章节过关；由于各同学之间的智力差异和学习2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档基础不同,同学对化学的学问的把握才能不同,针对同学实际情形因材施教,尽量降低落后面；那种为了留更多的复习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法,必定造成同学对学问的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好；(2) 抓基本技能；抓基本技能就为要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能；平常的试验教学中,要让同学真正明白每个试验涉及的化学反应原理.装置原理和操作原理,多给机会让同学动

15、手做试验,体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐趣,切实提高同学的试验才能；(3) 抓思维方法；抓思维方法,就为要让同学形成一种习惯：学习上肯定要独立自主,在此基础之上,学会学习化学的“基本学科思维方法”；(4) 抓晚自习辅导；我一周只有一节化学晚自习,因此,我在晚自习时,都给同学进行试题讲解,仍对个别同学进行特地的思想辅导和学问辅导；(5) 抓教学大纲 化学课程标准 ；基础训练课程改革为训练战线一件特别重要的工作,我们学校虽然仍么有实施化学新课程标准, 但老师们都已开头讨论新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求；(6) 抓自身业务学习；本学期我能积极参与各级部门举2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创8 / 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档行的教研活动；在学习.相互研讨的过程中,我自身的教学才能水平得到了提高；四.存在的不足(1) 对同学的严格程度不够;(2) 给同学复习时的细致程度不够;(3) 自己对新的有关化学的学问明白