(完整)一年级下册认识图形(二)复习要点(2)

1、1 第一单元认识图形（二）复习要点 基础知识要点： 本单元中，我们主要认识了平面图形中的 长方形、正方形、三角 形、圆形、平行四边形，这些图形都只有一个平平的面，所以我们把 个角一样，都是直角 个角不一样大，没有一个角是直角 立体图形: 我们上学期认识的立体图形有: 长方体 1 1、 正方形的拼组 长方形 _ :上、下两边一样长，左、右两边一样长 （也可以说对边相等），四 四条边一样长，四个角一样，都是直角 上、下两边一样长，左、右两边一样长 （也可以说对边相等），四 图形的拼组 它们称为平面图形 各种平面图形的特点: 平行四边形 : :三条边、围成的封闭图形 平行四边形 长方体、正方体、圆柱

2、体、球体。 2 两个相同的正方形可以拼成一个长方形:3 3 3 个相同的正方形可以拼成一个长方形: 2 2、 长方形的拼组 两个相同的长方形一定可以拼成一个长方形 也有可能平成一个正方形 B B 3 3 个相同的长方形一定可以拼成一个长方形 总之，无论几个 相同的长方形都能拼成一个长方形。 3 3、三角形的拼组 (1)(1) 两个相同的三角形一定能够拼成一个平行四边形： 0 0 Q Q， 如果这两个相同的三角形是直角三角形，也可以拼成长方形或三角 形、， 还有可能拼成正方形 | | (2)(2) 4 4 个相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形： 也有可能拼成一个长方形或正方形 N N l l

3、，区 总之，能拼成什么图形因三角形的形状而定。 4 4、七巧板 案变化万千。 (1)7 个图形分别是 1 个正方形， “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由 7 7 块板组成，拼出来的图 1 个平行四边形，5 个三角形。 (2) 3 种图形组成，分别是：正方形、 平行四边形、三角形 4 4 个相同的正方形可以拼成一个正方形 4 (3)(3) 七巧板所拼图形欣赏 5 二、练习 1 1、用小棒摆图形 （1 1）摆一个三角形至少用（ ）根小棒 （2 2） 用不同长度的小棒摆一个| 至少用（）根小棒，如果用 同样长的小棒至少要（ ）根。 （3 3） 摆一个正方形至少用（ ）根同样长的小棒。 （4 4）

4、用不同长度的小棒摆一个.产至少用（）根小棒，如果 问题： _ 算式： _ 2 2、认一认 (1)(1) (2)(2) 10 用同样长的小棒至少 2 O 6 3 3、仔细观察，填一填 （1 1）左图有 _ 形、_ 形、 _ 形 （2 2）左图中正方形有（ ）个，长方形有（）个， 三角形有（ ）个。 （1 1） _ 左图有 _ 形、形、 形。 （2 2） 左图中正方形有（ ）个，圆有（）个， 三角形有（ ）个。 后面 左面 下面 4 4、小法官判案，对的打“V”错的打“X” （1 1） 4 4 根小棒一定能够围成一个正方形。 （2 2） 4 4 根小棒不能围成一个长方形。 （3 3） 两个正方形能

5、拼成一个长方形。 （4 4） 一个长方形一定能分成两个一样的正方形。 （1 1） 左图中有（ ）个圆，有（）个三角形。 （2 2） 三角形比圆多（ ）个，算式： _ 左图中有（ ）个长方形，有（ ）个正方形 左图中有（ ）个长方形，有（ 个正方形 连一连 ( ) ( ) ( ) ( ) 7 （5 5） 两个一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形 （6 6） 两个一样的长方形有可能拼成一个正方形。8 （7 7） 个平行四边形可以分成两个一样的三角形。 （） （8 8） 9 9 个一样的正方形可以拼成一个正方形。 （） 4 4、下图中每一行右边的那些图形可以画出左边的图形，把它圈起来。 O Q C

6、D coo g 日丁 O 1 O CD D A 、V）仃口 5 5、填空 （2 2） 将一张正方形的纸对折后剪开，能剪成两个相同的（ 能剪成两个相同的（ （1 1）用两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ）形。 (3)(3) (4(4) (5(5) (6(6) (7(7) 最少用（ 用 2 2 个 L L 能拼成一个（ 能拼成一个（ 能拼成一个（ 二能拼成一个（ 还能拼成（ ）个相同的正方形能拼成一个正方形。 ）形，或者（ ）形，或者（ ）形，或者（ ）形，或者（ ）形 ）形 ）形 将左图做成一个正方体，数字“ 1 1”对面的数是（ 形。 形, ） ， 数字（）对面的数是（ ），数字（）对面的数 是（ （1 1）画一画，把左边的墙补好。