[精品]张飞-社会实践材料

1、兰州城市学院暑期社会实践“三下乡”材料体育学院小分队成员张飞今年暑期，经过前期细致扎实的准备工作后，7月18 0,我院省 级社会实践团队，“体育学院小分队”在体育学院党总支副书记余志 琪和体育学院团总支副书记李乐邦老师的带领下正式出发。队员总共 10名，队员是从我们学院大二大三学生干部中挑选的。因为这是我 们学院第一次举行这种社会实践活动。学生干部的学生工作经验较为 丰富，有利于我们工作的开展。本次社会实践活动主要进行了以下活动：一、对庆城中学孩子们进行教学。我们本次教学分了两个教学小组，两个教学小组分别又是室内课 程和室外课程。也就是将学生在室内课分成两个班级进行教学，而室 外课程则是多个教

2、学项目，孩子们可以根据自己喜欢的项目参加。由 于天气炎热我们早上决定给孩子们上室外课，下午给孩子们上室内 课。因为我们是体育教育专业的，所以我们所教科程大部分都是跟体 育有很大关系在教学过程中我们试图打开学生的视野，开设了丰富 多彩的课程；室外课包括健美操、篮球、排球、田径、武术。室内课 包括健康教育、心理健康、生活健康小常识等，除了给孩子们提供了 丰富多彩的课程外，我们还采用“快乐教学法”来提高孩子们的学习 兴趣。从最开始的与同学们认识的自我介绍和随后的讲课内容，我们 都采用幽默风趣的上课方法。这种方法十分奏效，没有一个孩子不认真听讲的。让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开 放

3、、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。我们 希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。图示一：室外课程之健美操教学图示二：室内课程z健康教育教学图示三：室外课程之武术教学图示四：家外课程之排球教学二、对庆城中学的孩子进行心理辅导有些孩子，在我们的交流中，显得较为孤僻，不合群。我们对待 这样的学生进行“个别教学”，也就是单独对待他们进行心理辅导。 我们通过谈心交流，知道他们的性格，心理状况。再“对症下药”的 与他们交流，在交流中并没有存在学生不跟我们说话、害怕我们等这 样的情况。这样让他们的内向性格有所改善，也就对他们原先的孤僻 有所改善。图示五：跟孩子们进行心理交流三、对庆城中

4、学的个别孩子在课余时间进行假期作业辅导考虑到孩子们正处于假期，肯定会有假期作业。所以，我们 从学生身边，了解个别同学，对他们假期作业进行了一些学生补习辅 导。通过我们的辅导，更加深入的了解了一部分学生，也帮助学生们 更好的完成的暑期作业。图示六：为孩子们辅导假期作业四、实践队员表演节目并赠送庆城中学体育用品在我们这次活动的准备阶段，我们学院的领导拨了部分经费让我 们准备了些体育用品。包括：篮球一个，足球一个，排球一个，羽毛 球拍两副，乒乓球拍两副。在去到庆城中学，我们对学校的体育器材 做了个初步的了解。学校的硬件设施及体育用品都不是很好，篮球场 地也是比较破旧的，篮板之间都有较大的空隙，运动器

5、材也是相对旧 损，我们赠予学校的一些体育器材。对学校改善部分体育器材方面起 到了一定作用。图示七：实践队员代表学校赠送体育用胡图示八：实践队员与学校领导、老师及学生合影七、我们社会实践全体队员与学校领导开展了座谈会在支教最后一天，我们与学校领导开展了座谈会。在座谈会中， 我们实践队员把从同学们身上所了解到的问题反馈给校长：例如：有 些同学的普通话问题，孩子们正处于青春期跟他们交流的问题，孩子 们所想老师改善的教学反法问题等。从座谈会中我们知道，学校对我 们的这次社会实践活动很是欢迎，也很感谢，希望我们学校与学校建 立长期时间关系，为他们带去创新，趣味的知识和一些教学方法。很让人感到欣慰的是每天

6、都有新学生加入到我们这个暑期支教 活动中。此外我们实行每天两会制（中午和晚上），早晨上完课，大 家就集中在一起开个简短的会议，谈谈早晨上课的感想，自己觉得有 哪些不足需要改进，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师 哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可 以提出来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获, 对第二天上课的同学也有帮助。晚上我们再开一次这一天总的总结会 议。此次三下乡，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互 帮互助的精神，与队友们圆满完成支教任务。通过实践，使我得到了 真切的教师工作体验，感受到他们工作的辛苦升华了思想，增强了社 会责任感，进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格, 将所学知识用于实践，在实践