2022年2022年刻板印象与归因教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教案训练学院202101140202冯苹精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载刻板印象与归因教学目标 ：让同学明白刻板印象及其形成,把握排除偏见的方法,能对社会行为进行归因,在实际生活中学会运用有关刻板印象的学问教学要点：刻板印象的概念刻板印象形成 偏见形成的缘由如何排除偏见 性别角色的形成归因理论归因偏差 教学难点：刻板印象及其形成偏见形成的缘由 归因理论教学过程： 一.刻板印象刻板印象的概念刻板印象指的为人们对某一类人或事物产生的比较固定.概括而笼统的看法,为我们在熟悉他人时常常显现的一种相当普遍的现象；为对社会人群

2、的一种过于简洁化的分类方式在同一社会文化或同一群体中,刻板印象具有相当的一样性（“物以类聚,人以群分”）它多与事实不符,甚至有的为错误的（“人心不同,各如其面”）刻板印象形成的缘由学问欠缺直接接触,间接材料（电视）图式用预存的图式去评判和归类人比实际去熟悉人要简洁得多；当记忆中有较强. 组织较好的图式时, 会挑选性留意与之一样的信息和特点,而抛弃与之不一样的信息和特点, 这种信息加工使记忆发生偏差,从而与预存印象一样的信息不断构成 对他人的记忆,直接导致刻板印象形成；类别化对人的印象为以对目标人的记忆为基础的；人的知觉和记忆为有限的, 为减轻记忆负担,需要简化信息,对人进行分类,然后依据对某类

3、人的预存印象,推论目 标人的诸多人格特点； 通过把个体纳入或与某一具有特定特点的群体联系,可帮忙人快速组织和说明人和事；刻板印象意义具有两面性刻板印象有助于简化社会认知活动,供应信息加工效率；在低认知资源条件下, 刻板印象为一样性信息供应概念流畅性.易化其懂得 （概念编码）,从而节约下认知资源；同时,不一样性信息具有很高的信息价值,会精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载自动快速吸引人的留意力, 节约下来的认知资源转向不一样性信息的加工（知觉编码）；刻板印象一经形成便具有较高稳固性,阻碍人们接受新事物；刻板印象为固定化的, 使人对信息进行挑选性的留意和回忆,从而很难随现

4、实的变化而变化,阻碍看到新的现实.接受新的观点,进而导致偏见的产生；性别刻板印象性别角色及其形成性别角色（ gender role）特定社会或群体依据人的男女性别规定的不同行为模式；性别角色的形成： 生理结构（体力） 差异社会分工不同社会责任不同人格倾向.社会位置不同行为模式不同社会角色分化；性别刻板印象的形成及其维护性别刻板印象来源于性别角色的分化；其形成和维护过程受以下因素影响：家庭成员（特别父母）的性别刻板印象学校中的性别刻板印象 （教材内容. 老师的性别角色观念. 同伴的性别刻板印象）大众传媒的性别角色观念二.偏见偏见的定义与特点偏见：指人们不以客观事实为依据建立的对特定的人或事物的情

5、感颜色明显的倾向性态度特点： 不符合事实过分类化 先入为主 不易转变造成偏见的缘由群体间的利害冲突；早期体会（社会化）；社会分类；刻板印象；偏见的排除排除刻板印象；增加公平的.个人间的接触；共同命运和合作嘉奖；制定有助于排除偏见的社会规范；转变儿童的早期体会父母与其他成人防止对儿童进行偏执思想的训练；再分类调整“我们”与“他们”之间的界限,使得从前的外群体被纳入“我们”的类别中来；三.归因归因概述归因归因确定行为的缘由,进而明白他人稳固特质和性格倾向的过程；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（预见事物进展.掌控环境.明确行为）归因发生的条件：出乎意料,不平常的大事；

6、负性大事（令人不开心的事）；对个体很重要,但不太明白.确定的事；归因理论内外归因理论海德归因理论创始人（内部外部）人们在说明行为缘由时,通常可能从内部和外部两方面进行推断；人们在个性上有一种比较稳固的归因倾向,或为倾向于外部归因, 或为倾向于内部归因； 倾向于外部归因的叫 “外控型”,倾向于内部归因的叫 “内控型” ；比较而言,人们更偏好内部归因倾向于认为行为起因于个性或人格特点；成就归因理论韦纳海德内外归因和阿特金森成就动机理论成败归因理论揭示不同的缘由维度对情感.期望以及行为挑选具有不同的影响；成败归因理论的优缺点：优点 : 进一步补充和进展了海德的归因理论；指出不同归因会对猜测人们以后可

7、能显现的行为产生影响,这让归因理论能够很好地应用于实际；不足 : 进一步补充和进展了海德的归因理论；指出不同归因会对猜测人们以后可能显现的行为产生影响,这让归因理论能够很好地应用于实际；相应推断理论琼斯（ jones）和戴维斯（ davis）:什么条件下可以由人的外显行为来推断其内在的稳固的人格特质；影响因素：行为的自由挑选自由挑选 非共同成效即特殊性（高）社会称赞性（低）行为结果的严峻性（不严峻）相应推断理论的优点丰富了海德的归因理论, 在内外因的基础上, 应考虑到情境因素与个人因素的相互制约；强调影响归因的外部因素主要社会准就.道德规范等外在压力；三维归因理论行为的缘由可分为三种：行动者刺

8、激物（行动者知觉的对象）行动产生的情境归因时,人们主要使用三种信息：一样性其他人对同一刺激的反应与当事人一样的程度一贯性在不同场合,对同一给定的刺激以相同方式反应的一贯性区分性一个人对不同的刺激或大事以相同方式反应程度三维归因理论的优缺点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载优点： 将外部缘由进一步分为刺激物和情境,使归因更为明确； 具体描述了人们如何依据所得到的信息进行归因的机制,有利于更精确地分析行为的缘由；不足：模型过于抱负化,由于现实中往往得不到一贯性.一样性.区分性的全部信息；应用不广,由于生活中人们不会进行如此科学.复杂的分析,社会认知遵从“费劲最小原就”；归因偏差基本归因偏差对他人行为进行归因时往往将行为归因于内部稳固的个性特点,而低估情境的作用；自我服务偏差将确定结果归因于内部缘由,而将否定结果归因于外部缘由的归因现象；行动者观看者分歧效应行动者对自己行为归因不同于他人对此行为的归因,常表现为：行动者把自己胜利归因于个人,把失败缘由归因于情境； 观看者更多将胜利归因于情境,把失败归因于个人特质