2022年2022年南冶小学六年级劳动技术课教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载南冶学校六年级劳动技术课教案课题：纸壁挂时间： 20xx 年10月17 日课时：一课时设计构想：纸类的加工艺术,在民间流传甚广,深受大家宠爱;而纸壁挂艺术为其中很重要的一种； 通过纸壁挂的制作, 可以让同学学会从身边查找废弃材料制作出有艺术价值的作品,提高同学的审美才能. 环境布置才能.和动手动脑的才能；同时明白一般的纸其实并不一般,它 的用途广泛,从而懂得珍爱身边的小事物；教学目标：1.学问才能目标：培育同学的画.剪.刻划.折叠.组合粘贴才能,提高审美才能和环境布置才能；2.过程与方法目标：通过小组团队的合作,培育同学合作学习的意识,并最终完

2、成一件纸壁挂作品；3.情感价值目标：通过制作纸壁挂让同学珍爱身边一般的小事物；同时养成生活美.洁净美的观念；重点与难点：1.重点：纸壁挂的制作工艺；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.难点：折线痕迹的清晰与作品的洁净；教学用具：美工刀.剪刀.铅画纸.双面胶.尺.圆规.铅笔.橡皮；教学方法：劳技课主要在于让同学学会动手动脑,教无定法,贵在得法,让同学真正学懂；实行直观展现法,并协作多媒体教学方法,制作的影片片段；让同学更直接,更清晰,更快捷,更全面的明白制作的每一个环节,把复杂的简洁化,激发同学爱好；授人以鱼,不如授人以渔,交给同学制作纸壁挂的技法.要领,从而勉励同

3、学大胆实践,分六人小组竞赛式开展制作,以培育同学团队合精神；教学过程设计：1.创设情境,引入课题纸壁挂,让同学学问纸壁挂的美；从生活走进课堂,评判自已的教室的美化；老师用自己事先预备好的纸壁挂展出,让同学讲解放在教室的哪里,培育同学的环境布置才能,感受到纸壁挂的用途之广；我们可以用自己的双手, 用最廉价的纸制作出相应的教室美化所需要的作品；引入今日的课题：纸壁挂2.观赏纸壁挂,总结出纸壁挂的概念与特点；多媒体课件,向同学展现各种纸壁挂；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同时老师讲解纸壁挂的概念： 纸壁挂又称纸质浮雕壁挂, 它为将纸质材料剪折出肯定的立体形象, 然后粘

4、贴在平面上, 成为半立体浮雕式的工艺品；特点：纸壁挂的立体的形象； （图片表达）3.讲解纸壁挂制作的过程；画：笔迹清晰,按图例画出虚线折线； 剪：干练,坚决； 刻划：刻划痕迹清晰；（留意安全） 折叠：折痕洁净,清晰； 组合粘贴：坚固；4.同学制作竞赛,分小组讨论制作； （ 2530 分钟）分六人小组竞赛形式全员动手制作；讲解纸壁挂花朵的制作重点难点：依据底板的大小,确定花朵的大小尺寸,再来确定每一个 花瓣的长度, 七个花瓣规定一样大小, 一样外形, 叶子的刻划与折叠；5.开展评判与沟通,共享成就； （35分钟）哪一组最快做好, 就能挑选把自己的作品张贴于教室里最好的位置,共享胜利的欢乐,比比哪一组的同学的纸壁挂最美丽,最洁净, 折痕清晰明白； 请每一组部署一个同学来挑选,把奖品发给优胜的一组；6.课外延长；从课堂走向生活,学习致用,让我们用学过的制作工艺,去美化一下自己的寝室, 自己的卧房；今后可以自己尝试着设计图案来制作,设计时留意构图,颜色的搭配,制作工艺；也不肯定要使