2022年2022年叠加定理教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学科电工电子班级人数课题§33叠加定理精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课时1 学时课型教授课周次授课时间精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标及要求学问目标：把握叠加定理的基本内容才能目标：（ 1）学会用叠加定理求解复杂电路中的支路电流,能运用仪器测量电流；（ 2）通过叠加和分解应用, 强调方法,来提高同学的学习爱好,使同学体会到学习的成就感精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学重点叠加定理的解题步骤精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学难点1.电源及其内阻的处理；2.电流正负的分析；精品学习资料

2、精选学习资料 - - - 欢迎下载教学方法演示试验法,启示争论法.多媒体教学法精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教具及参考书1.完整的叠加定理试验板一块2.安培表三块3.多媒体课件4 .电化教学设备5 .连接导线如干6 .电阻如干精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载参考书：电工基础（周绍敏）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学过程1.直观演示感性积存激发爱好； 4 .拓展训练；2.亲历探究获知技能体验胜利； 5.归纳总结与作业；3.范例引导求解电流学以致用；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教材分析叠

3、加定理为在同学学了基尔霍夫定律后,又一个解决复杂电路的方法,它主要介绍了线性电路中多个电源作用下支路电流或电压求解方法；为线性电路的分析供应理论依据,反映线性电路的可加性,为后续学习非正弦沟通电路奠定基础；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学教学内容过程第一环节：【直观演示感性积存激发爱好 】（ 13 分钟） 导入语：“在复杂电路中,我们应用基尔霍夫定律可以求得支路电流的大小,但没有揭示出电路电流的合成规律,这节课可以解决这个问题” ；做一做 依据试验电路图1,变换开关 s1 .s2 ,形成三个电路： 电源 e1 单独工作,测 r1.r2.r3 支路电流,用 i1.i2.i3 表

4、示；电源 e2 单独工作,测 r1 .r2 .r3 支路电流,用 i1.i2. i3表示；两电源e1.e2 共同工作,测r1.r2 .r3支路电流,用 i1 .i2.i3 表示；把所测数据按要求填入表中；试验电路图1教学方法与教学手段承前启后, 把新旧学问联系起来, 同学明确了学问的 结构体系, 同时也提出了科学探究 的目标,为演示试验奏响了前奏； ；激发同学的学习爱好,增加学习动力；为抽象叠加定理的概念做好铺垫；出于这一目的,试验挑选了相对较为省时的老师演示；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载e1=17v 单独工作e2=17v单独工作e1.e2 共同工作i 14ai11ai15a

5、i 22ai22ai24ai32ai31ai31a精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载数据表其次环节：【亲历探究获知练能体验胜利 】（ 5 分钟）看一看 我们发觉各支路电流有如下规律；i1 = i 1+i 1 = 5a （ 1） （ r1 支路电流） i2 = i 2+i 2 = 4a （ 2） （ r2 支路电流） i3 = i 3-i 3 =1a （3） （r3 支路电流）发觉规律精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学教学内容程序教学方法与教学手段精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载再次分析规律：式（ 1）,说明

6、白 r1 支路电流 i1 的合成量为：重量电流i1和重量电流i1 的和；式（ 2）,说明白 r2 支路电流 i2 的合成量为：重量电流i2和重量电流i2 的和；式（ 3）,说明白 r3 支路电流i3的合成量为：重量电流i3和重量电流i3 的差；可见,在复杂直流电路中,原命题各支路电流为：全部电源独用时支路电流的代数和；同理也可适用于的多电源复杂直流电路；结论,实质上为电工中的一个重要的定理叠加定理；第三环节：【范例引导求解电路学以致用 】（ 10 分钟）想一想 电路图 2 分解（原图 a.分图 b .分图 c）设置电阻参数： 已知： e1=12ve2=6v ； r1= r 2 = r 3 =

7、2 用叠加定理求各支路电流i1.i2 .i3 ；原图（ a）分图 b分图 c（ 1 ）解题步骤：a.假定原图支路电流的参考方向；如图（a）b. 分别作出由一个电源单独作用的分图,其余电源只保留其内阻；c.按电阻串.并联的运算方法,分别运算出分图中每总 结 归 纳 知 识点,引出叠加定 理例题示范,引导同学把握方法,解决难点；得出叠加定理的解题步骤精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学教学内容程序教学方法与教学手段精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一条电流的大小和方向；d. 求出各电动势在各个支路中产生的电流的代数和；（ 2

8、）求支路电流的代数时电流正负的取值方法：原图某支路电流参考方向与各分图某支路电流方向相比较,二者方向相同取正,相反取负,求出结果为负值,说明该支路的 实际电流方向与参考方向相反；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载练一练第四环节：【拓展训练】（ 15 分钟）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载如下列图, 18 ,2 6, 1 2 3 2 欧,用叠加定理求 3 中所通过的电流和ab 两点之间的电压；练一练上题中,如二电源的内阻分别为2欧,就结果又将如通过摸索题讲解来提高分析问题和解决问题的才能精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载何？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学教学内容程序教学方法与教学手段精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第五环节：【归纳总结与作业】（ 2 分钟）通过本课题学习,重点把握以下内容：叠加定懂得题的一般步骤和相关留意事项作业： p50习题 6.7.8课堂小结总结点评布置作业课后巩固精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教本节课以试验的方式导入, 使原来抽象的学问变得直观.简洁和形象,对这部分学问难点的突破起到了很好的帮忙作用；教学过程中的例