2022年2022年四年级下册美术全册教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四年级下册美术全册教案（人教版）本资料为word 文档,请点击下载地址下载全文下载地址第 15 课漂来漂去的小岛（造型 • 表现）课时： 2 课时教材分析：本课的要点为让同学利用白色泡沫板制作小岛,培育同学的制造力和动手制作才能；教学目标学习用白色泡沫板材料制作作品,体验白色泡沫板材料的特性；2培育同学的制造力和动手才能；教学预备：课前, 老师和同学都应当预备一些泡沫板等材料；电脑.动画片；教学实施过程：第一节一.导入新课：放动画片鲁宾逊漂流记；你想要一座漂来漂去的小岛吗？怎样才能让小岛漂来漂去？二.引导阶段：精品学习资料精

2、选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载启示同学谈谈自己对小岛的印象；看,分析岛屿的特点,以及岛屿上的动植物的情形；勉励同学大胆的联想漂来漂去的小岛上都会发生什么事情；三.创作阶段：争论：我们用什么材料,怎样表现漂来漂去的小岛比较好？从自己组带来的材料中找出最适合做漂来漂去的小岛的,并说明缘由；作业要求：• 用白色泡沫板做小岛,然后在纸上画人物.建筑物等,剪下粘贴在小岛上；可以由同学单人完成；也可以小组为单位,分工合作完成；老师应勉励同学制作出不同外形.风格的小岛；材料也可以多样化,以利于激发同学创作愿望；执教时间： 5 月 25 日 5 月 26 日其次节一.对比

3、哪一组的半成品的质量更好,装饰更加美观；. 看外观；2. 看构造；3. 看装饰；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载二.相互学习后,连续改进,完成作业；• 做完的作业, 可放在水里漂浮进行展现.评比；教学评判：• 课前的预备工作,为否充分；• 能否运用各种材料制作不同风格的小岛；• 整个教学活动中,为否有深厚的学习爱好和创作欲望；执教时间： 5 月 29 日 5 月 31 日第 16 课迷宫（设计 • 应用.造型 • 表现）（设计制作）本课的要点为让

4、同学利用纸盒设计一个立体的迷宫；课时： 1 课时教学目标发挥同学的想像力,制作一立体的迷宫；2培育同学的设计意识；课前预备：课前应要求同学收集各种废旧的硬纸盒；教学过程：一.玩迷宫：每组发一个老师制作的迷宫,进行“看谁先把玻璃珠滚出来”的嬉戏竞赛；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载提问：刚才玩的迷宫和平常玩的一样吗？你像不想利用废旧物品自己做一个迷宫？二.设计迷宫：分析教材上的几个图例,引导同学分析这分别为相持和进行了怎样的改造和装饰才做成的；示范如何将一个纸盒进行改造；基本的做法为：用硬纸片剪制成各种长短不一的长条,采纳粘贴的方法,制作成一个纸立体迷宫；勉励同学大

5、胆想像.制造出样式新奇的迷宫；三.制作迷宫：作业形式,可以由同学单人完成；也可以小组为单位,集体创作一立体迷宫；四.展现评判：教学评判：为否会利用纸盒设计一个立体的迷宫；• 作品能否表达特殊的想像力与制造力；执教时间： 6 月 5 日 6 月 7 日第 17 课电脑美术（设计 • 应用）（电脑绘画）本课的要点为在电脑上,学习windows 画图程序中笔刷工具的功能,学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作；教学目标精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载指导同学学习windows 画图程序的操作方法,绘制好玩的装饰画；2指导同学进一步

6、明白windows画图程序中笔刷工具的功能,学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作；3引导同学通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作胜利的欢乐；学习要求• 用笔刷工具进行电脑绘画练习；教学过程：一.组织教学组织同学有序进入电脑教室,支配好每位同学的座位及使用的电脑,并开机；老师检查每台电脑的开机情形,遇到电脑故障准时调整同学座位；二.引导阶段.复习.启示师：上学期,我们在电脑美术课上学习过运用“画图” 程序进行电脑绘画,同学们学会了很多电脑绘画工具的用法,画出了特别美丽的画；很多同学仍在课后自学了很多绘画技 巧和绘画工具的用法,现在,老师想问大家两个问题：a.你仍记得

7、哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔.颜料桶.橡皮擦.喷枪.放大镜等,绘画技巧：复制粘贴.反色.裁剪.移动图形等）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载b.你最喜爱用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜爱的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？（请 3-5位同学到老师机上操作演示,同时通过网络广播演示给全体同学看； ）2.老师归纳：师：“刚才几位同学的演示很好,掌声赐予勉励！电脑绘画的工具和操作方法很多,只有多练习.多动脑才会把握更多的电脑绘画方法和技巧,才能画出更多更好的的电脑美术作品；”3.观赏图案,复习“复制.粘贴”；出示上面图案： “这张画你喜爱吗

8、？你知不知道怎么画出来的？谁到老师主机上演示给大家看？”主机上打开“画图”程序,画面左上角显示单个小猫图案；请 1-2位同学到主机上作演示复制粘贴的方法；操作方法：选定工具挑选小猫（编辑菜单）复制（编辑菜单）粘贴拖动小猫到合适位置完成师：“刚才两位同学复制出了小猫,假如依据这样的方 法仍可以复制出很多很多；请看老师制作的两张作品；”4.展现两张（ 2 开图画纸大小）打印出来的四方连续纹样：师：这两张图案就为运用复制粘贴的方法制作的,美丽精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载吗？你觉得这两张美丽的图案纸像什么？同学发言：象包装纸.象桌布.象花布.象地毯.象窗帘二.进展阶段

9、.熟悉“四方连续纹样”（ 1）老师把两张作品贴在黑板上,引导同学观看： “请同学们仔细观看这两张作品上的图案,图案有什么变化？为怎样变化的？为否发觉它的规律？同学观看回答, 老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下.左右翻转重复排列,小猫左右.上下整齐排列；电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”；2.观看对比：这四张图有什么不一样？（方向不一样,上下左右翻转）（ 2）用什么方法可以转变一张图的方向？问：“哪位同学能把这张图上下.左右翻转过来？” 请 2-3位同学到主机上尝试翻转小猫图像；对同学的操作赐予夸奖；方法：用选定工具框选图案在图像菜单中挑选“翻转/ 旋转”水平翻转（或垂直翻转

10、）完成3.观赏课本范图让同学翻开课本,观赏四方连续纹样作品；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载三.实践阶段.师示范绘制四方连续：老师以清楚的演示讲解示范四方连续纹样的绘制过程：a.用矩形.画笔.颜料桶等工具画一幅简洁的图案；b.选中图案,在“编辑”菜单中分别挑选“复制”“粘贴”,在“图像” 菜单中点击 “翻转 / 旋转” 或“拉伸 / 扭曲”；c.移动图案,排列成有规律的四方连续纹样；现在,同学们已经知道四方连续的绘画方法了,动手试试吧？2.同学实践 a.作业：运用所学方法,画一块花布；b.同学绘画,老师巡察指导；勉励同学仔细作画,大胆创意图形；老师在巡察中留意对个

11、别同学的指导；c.同学储存作品； （个别同学不会储存的可让同学相互帮忙或老师帮忙）三.作品展评.挑选 10-15张同学作品 （包括 2-3张不抱负的作业） ,通过网络展现；引导同学评判沟通：图形为否有创意？排列为否有规律？复制.粘贴.翻转和旋转. 拉伸和扭曲等方法运用得好不好？2.摸索：我们设计的大花布可以制作成什么呢？（衣精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载服.桌布.裙子.地毯） 四.时装制作和表演师：“我们设计的四方连续纹样可以制作成很多东西！老师现在就把这两张花布（西瓜和小猫图案）制作成两件衣服好不好？”.老师现场快速制作“马夹”和“裙子”（激发同学爱好,直观引

12、导同学学会设计与应用）裙子师：这为两件为什么衣服？哪位同学想穿穿这件新衣服？（让同学轮番试穿） “穿上这件衣服感觉怎样？在电视上有没看过时装表演？能不能学走模特步把你这件“马夹”展现给大家看？2.同学时装秀表演：a.让 6-8位同学轮番穿上“马夹”和“裙子”,随着节奏明快的音乐绕教室走一圈！b.分组竞赛：男同学穿“马夹”.女同学穿“裙子”比比谁走得最出色！ ”评出优胜者,掌声赐予勉励；五.整理与整理要求同学依据正确的步骤关机,摆放好鼠标.键盘.凳子；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学评判：能否积极大胆地参加课堂教学活动；能否把握笔刷工具的基本操作方法,能否转变笔

13、刷工具的线条粗细.色块外形等设置,结合学过的其他方法,创作好玩的造型和场景,并进行画面的艺术处理；执教时间： 6 月 8 日 6 月 9 日第 18 课会游的玩具（设计 • 应用.造型 • 表现）（设计制作）课时： 1 课时教材分析：本课实际上就为“会动的玩具”系列,通过设计与应用的课程培育同学善于综合运用各种学过的学问的才能；教学目标学会利用废弃材料,设计制作简易的玩具；2运用绘制.剪贴等方法对玩具进行简洁的装饰；3培育同学的设计意识和制造才能；教学重难点：重点：挑选一种游动的原理设计并制作会游的玩具； 难点：巧用游动的原理设计会游的玩具,并进行造型美

14、的修饰教学预备：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：“会游的玩具”的范作.游动原理的或范图生：包装纸盒.三合板.旧tk 板.彩色纸.橡皮筋等教学过程：课前让同学观看会游物体的原理并进行沟通导入阶段一.初步感知游动物体的原理及其工艺；课前让同学明白游动物体的原理,让同学收集有关资料进行自主的沟通和争论；.组长汇报： 该组争论探究游动物体的原理的制作报告；2.师对同学汇报的结果进行小结；3.观赏图片 : 多方位感知会游的玩具的造型特点；二.利用游动的原理制作会游的玩具；.让同学说说游动的物体游动的原理及其造型特点；2.师出示范例会游的玩具3.师小结会游的玩具的制作技巧

15、和方法：a.制作玩具的模型b.安装游动的设备c.进行造型的修饰,留意颜色的搭配；4.生小组争论如何利用游动的原理来制作玩具；5.让同学利用游动的原理的基本方法,设计制作出玩具；三.提升对会游的玩具装饰性的认知；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载a 师巡回指导 、 准时夸奖同学作品中的闪光点；b 将作品进行再装饰（小组内互提看法进行修改）； c 同学展现.评议作品；d 老师小结,准时指出问题； e 拓展：“游一游”竞赛嬉戏执教时间： 6 月 12 日 6 月 14 日教学反思： 课前,师生应预备一些废弃的材料；教学中,老师应展现一些会游的玩具,启示同学的制造力；在制作

16、过程中,重点应启示同学,如何使玩具游起来；课堂的组织形式,可让同学分成几个小组,进行商讨.制作；老师要不断地勉励同学,并提示同学要仔细画好草图,并注明设计的意图；作业完成后,可将玩具放在水中游动,比比谁的玩具设计.制作得更好；第 19 课光的魅力（综合 • 探究）课时： 2 课时教材分析：本课的要点为让同学明白光对美术作品的影响；光有自然光,如太阳光等；也有人造光,如烛光.灯光等；在人们的生活中离不开光,其实绘画.雕塑.建筑.工艺品也要依靠光,只有在光的衬托下,艺术作品才会显得更精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载加生动迷人；教学目标引导同学明白光

17、与美术的关系；2指导同学采纳纸张或其他材料设计制作作品,并利用光的照耀,进行展现；3通过活动, 让同学产生对光的爱好和对科学的追求；教学重.难点：• 观赏.明白光与美术的关系；• 用纸或其他材料制作作品；• 用不同颜色的人造光照耀作品,进行展现；教学预备：请同学事先预备了各种卡通形象的玩偶.图片等；各种灯光设备；教学过程：一.感受光的魅力：请同学将事先预备好的各种卡通形象的玩偶拿出来； 让一个同学用一些卡通形象编讲故事,几个同学依据故事情节摆放玩偶.图片,或者简洁构出画面,另一些同学用光源对已构好的画面或场景进行照耀；引导同学进入到了

18、学习状态,仔细地听故事,然后对构图不够合理的大胆提出建议；老师引导：象不像舞台上表演卡通片？比单纯的画面效精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载果好多了为吧？请同学提出自己的建议,如：“把光用蓝色的皱纸包住变成蓝色的光,更符合故事情节的气氛；”“光从卡通形象的下面往上照,才能有恐惧的成效；”在热闹的争论中,使同学真正感受到光的魅力,爱好被调动起来；二.明白光的魅力：老师再趁热打铁,引导同学观赏大师的作品,同学在美的体验中进一步分析总结光影与美术的关系；老师可先让同学观赏.明白不同光照耀下,美术作品会产生不同的成效；如,白天太阳光下的建筑,晚上在灯光照耀下的建筑；雕塑作品在不同光线下的不同成效；甚至也可以利用画室里的石膏像,在不同光线照耀下的不同成效,让同学明白美术作品与光的亲密关系；除此之外,仍可以列举电影.幻灯.投影片.皮影等艺术,来说明艺术与光之间的相互关系,以此激发同学对光的爱好；三.探究光的魅力：在制作作品前,先让同学通过分组试验总结出：表面光滑的物体与粗糙的物