-第一课新的学校新的向往

1、第一课新的学校新的向往第一新的学校新的向往教学目标：学生通过调查、观察和研究，了解新学校的方位，学校教育、教学设施，新学校的特色等。学生在了解认识学校的过程中， 产生关爱学校的情感，争做学校的小 主人。学生在调查研究的根底上， 讨论交流自己对新学校的认识和新学期的 打算第一框 我们的新学校导入：教师首先向同学们致词， 欢迎每位新同学到我们学校开始崭新 的初 中生活 ,鼓励同学们在新的学校生活中有新的进步，新的收获。今天这节， 就让我们通过自己的调查研究去进一步了解、 认识我们的 新学 校。布置学生研究任务一：了解学校方位，绘制一幅学校所在地区的位置图一目的：了解新学校的方位。二具体要求： 1

2、考察学校所在地的周边环境，明确学校的方位。2 画出从家通往学校的主要交通线路3 标出学校周边标志性的建筑。三教师提供操作前指导：1 帮助学生认识路线图，知道一般的路线图是怎样画的2 建议学生浏览一些旅游网站，教师提供相应的学习包3 学生在学习和实际观察的根底上，画出从家通往学校的路线图4 对标志性建筑物进行解释。布置研究任务二：调查了解我们学校的教育教学环境研究的题：1 新学校有哪些现代教学设施？2 新学校对学生有哪些常规要求？3 新学校有哪些荣耀历史？学校几年所取得的荣誉或成绩4 新学校的特色是什么？新学校给你印象最深的是什么？ 二 具体要求：1 分成四个小组，每个小组分别选择不同题开展研究

3、2 每个小组成员要作详细分工3 每个小组成员要作好调查记录。4 调查后在班级中作一次交流建议：教师可提供一些学习支架，以帮助学生完成题研究。附：学习支架一：了解我们新学校的现代教学设施调查表调查目的：方法：调查人员：调查日期:调查内容：教学大楼有 幢，教室有 间图书馆有个，藏书量册电子阅览室：有无计算机房有间，有台电脑运动场设施:实验室类别:绿化面积:我对学校设施的总体印象:学习支架二：了解我们新学校的特色调查表调查目的：调查方法：调查人员：调查日期：调查内容： 1 特色名称2 特色主要内容或主要活动3 我对学校特色的看法：学生确定调查研究的主题，实地调查，实践体验。学生将自己调查的结果以调查

4、报告等形式在班级交流、 讨论，形成对 学校的 感性认识。第二框 生活的新起点前准备指导学生预习本，围绕以下问题收集相关资料1 新的学校开设哪些程？书本第2 学校开展的外活动有哪些？希望学校开展的外活动有哪些？并填入 页的表格中。3 团的知识知多少？教学要点：1 学生认真学习，是法律规定的义务2 倡导合作学习，营造良好的师生关系，为集体争荣誉3 争取参加共青团是青少年成长的新要求和新追求教学过程( 91aixue )从小学到中学，学习的内容更多更广了，外活动更加多样了，丰富多 彩、生动活泼的中学生活正向我们招手呢！那么，中学里到底要学习哪些程呢？学生介绍：新学校所开设的程有哪几门？程的形式有几种

5、？和向教师补充介绍学校的程设置及安排， 激起学生对中学学习生活的兴趣 往。每个小组派代表介绍学校所开展的外活动？并说说学生所希望开设的外活动有哪些？(学生边介绍，边可以展示资料)教师小结：激发学生对中学学习的兴趣，珍惜学校开设的新程和各种 外活动，让学生明确进入初中阶段的学习是法律规定的义务。学生读一读：知识窗的内容，了解九年制义务教育对中学生的要求，进一步加深印象。出示一张图片，让同学们谈谈想法引出：在新的学习的过程中，我们要学会互助、合作，我们还会结交 更多的 新同学、新朋友。教师还可以列举学生在合作学习中取得的成绩典型事例，引导学生形 成团结互助、共同进步的同学关系。教师可以介绍学校星级

6、教师或有特长的教师，激发学生热爱新学校新 教师。在师生的共同努力下，为新的集体争夺新的荣誉 随着年龄的增长， 同学们即将步入入团年龄， 许多同学将成为荣耀的 共青求和新追团员。了解团知识， 争取共青团应该成为我们青少年成长的新要 求。我们对共青团的知识到底了解多少呢？开展一次“今天谁会赢 团知识竞赛活动。团知识的参考题目：1 共青团是怎样的一个组织？2 团规定的入团年龄是从几岁开始的？3 入团的条是什么？4 请同学上画一下团旗？团旗的含义是什么？6 团徽的含义是什么？教师可以拿出事先准备好的团旗、 团徽进行讲解。 对同学进行正确的 世界 观、人生观和价值观教育。在新的学校，新的学习生活已经开始，同